三年级美术

1、黑与白,生活中的黑与白,正负形,装饰画,黑白装饰画,黑白装饰画,是以黑,白对比为造型手段,画面主题以黑,白形体的巧妙组合来得以充分表现,具有高度概括的艺术特色,装饰纹样,优秀作品,三11班优秀作品,黑白表现,1用绘画或剪贴等形式表现黑与白的。

2、留住秋天,秋天的画作,作业与拓展,秋天是什么颜色我问小草,小草轻轻地告诉我,秋天是黄色的,我问枫叶,枫叶沙沙地告诉我说,秋天是红色的,我问菊花,有一朵白菊花告诉我说,秋天是白色的,我问松树,松树大声地告诉我说,秋天是绿色的,我问大地,大地骄。

3、世界上有三种奇妙的颜色,之所以说它们奇妙是因为它们是无法用其他颜色调和出来,而它们之间相互调和却可以生出许许多多漂亮的颜色,我们把这三种颜色称作原色,小朋友们你们知道在节日里或喜庆的场面上哪种颜色用的最多吗,红色,能说说你为什么选择红色吗。

4、马王堆一号汉墓帛画,局部,西汉,嫦娥奔月,牛郎织女,这些脍炙人口的神话故事,是我们前辈通过丰富想象和已有的生活经验创造出来的,表达出古人们对宇宙星空的向往,在现代,人造卫星的升空与巡天,哈勃望远镜和宇宙,天眼,的拍摄,为我们揭开了一个又一个。

5、走进快乐艺术课堂,盘泥条,泥条盘筑的起源,泥条盘筑是一种古老的陶瓷成型基本工艺,从我国出土的原始陶器到现代陶艺作品中都能找到它的痕迹,盘泥条,执教,刘凤珍,这两个水杯在捏法上有何不同,水杯杯身是用太空泥一圈圈盘制成的,思考,你知道这条生动的。

6、美丽的花王儒杰,方法,1,绘画2,剪贴3,折纸,作业要求,1,运用点,线写生植物,并用点,线,面有规律的组合或用一种花纹的重复组合来添画背景,使构图完整,2,注意线条的粗细变化,疏密变化,3,注意线条的曲直,刚柔的多样性。

7、我的,说一说,在舒适的小区里,楼上楼下,左邻右舍,大家既是邻居,又是朋友,有什么难忘的故事呢,邻居要怎样相处,应做到,互相帮助互相谅解互相谦让,与邻居相处时遇到这些麻烦事,如果是你,你怎样处理,为什么会这样,做一做,画一画,选用你喜欢的方法。

8、黑与白,生活中的黑与白,正负形,装饰画,黑白装饰画,黑白装饰画,是以黑,白对比为造型手段,画面主题以黑,白形体的巧妙组合来得以充分表现,具有高度概括的艺术特色,装饰纹样,优秀作品,三11班优秀作品,黑白表现,1用绘画或剪贴等形式表现黑与白的。

9、花手帕,岢岚县西街实验小学张美英,湘教版三年级上册美术第十课,漂亮的扎染,扎染是一种古老的纺织染色工艺,主要盛行于我们的西南少数民族地区,如云南,贵州等地,它是用线,绳对织物进行捆挷,缝扎,然后放进染液中进行煮染,由于扎结的不同,紧皱处不能。

10、人的差异在于业余时间,我们在游乐园里三年级美术,我们在游乐园,同学们,今天老师带大家到游乐园里玩,你们高兴吗,我爱游乐园迪士尼乐园小朋友的画,这些大玩具的色彩你喜欢吗,说说它们的形状,呵1,4,e,31,只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进。

11、信天翁,蜂鸟,北极燕鸥,蓑羽鹤,请你仔细看一看,你认为哪只鸟可以称为鸟王,为什么,鸟之王,第3课,执教者,李纯,神鸟凤凰,象征祥和瑞气与高贵,是理想的鸟的形象,神鸟,塞内加尔画家想象中来自天国的神鸟,猜一猜这是鸟的什么部位,鹤脚,孔雀尾羽。

12、铜仁市万山区万山镇小学杨炜,迷彩服,保护自己,观察,动物的花纹特点,观察,动物的花纹特点由点,线,面组成,绘画,泥塑,树叶贴,塑料编,讨论,怎样设计制作迷彩服画,树叶贴,纸编贴,橡皮泥捏,毛线绕,动手做起来吧,注意,有创意色彩搭配合理不乱扔。

13、三年级美术上册第1课,课题,魔幻的颜色教学目标,1,认识三原色,2,观察两个原色调和之后产生的色彩变化,说出由两原色调出的第三个颜色3,能够调出预想的色彩,并用它们涂抹成一幅绘画作品,教学评价建议1,能否用三原色调出三个间色2,能否分别说出。

14、三年级美术教案教材分析一,对全册教材知识体系的分析,1本册教材的四个学习领域比较清晰,在注重联系生活实际的同时,更多地渗透一些专业知识与技能的学习,很明显的注重绘画造型的学习,然而又是初步的接受,不要急于学生的不佳表现,2初步的色彩学习是本。

15、三年级美术作业,月,日第一次一,填空1,在画你心目中的森林之王时,你应该抓住动物的威猛来画,2,做剪纸动物时,先剪出动物的外形,然后用的方法剪出形内的纹样,再贴在底纸上,3,线可以分为和两大家族,4,通过,随意组合后进行想象创造,使之变成生。

16、三年级美术反思第三课色彩的变化教学反思,我们传统的美术教学以临摹和写生为主,一味地使用灌输的方法,往往会使学生认为只有教师教的东西才是正确的,画的像的才是好的,离开了灌输,部分学生就无能为力了,根本谈不上创造,因此,只有利用学生喜爱学习的优。