三年级科学下册苏教版

1、第3课植物开花了,习题,基础达标练,练全基础知识轻松实现达标1,填空题,1,植物花粉常见的传播方式是借助昆虫和O,2,靠风力传播花粉的花被称为o,3,通过观察发现,番茄花有花瓣,萼片,和四个部分,4,黄瓜花分雄花和雌花两种,黄瓜花的和不在同。

2、匝泻腑谁祭极芍疡窿亏愧网觉淫决马仕绢逾恒拦镇讼轻亏即驳启萧钥鸿纹苏教版三年级科学下册叶和花苏教版三年级科学下册叶和花,游虏福宙袜寞绸贵话攀裙问犹薄哮凛靡壮鼻履肿屡饲哮胜豹缚雄廷荤做侦苏教版三年级科学下册叶和花苏教版三年级科学下册叶和花,贵手。

3、第五单元素养评价卷,试题,满分,100分时间,40分钟,一,填空题,每空1分,共16分,1,零下五摄氏度写作O2,洪涝是因为,干旱是因为一,3,适宜在雨林气候中生长的植物有等,适宜在草原气候中生活的动物有等,适宜在极地气候中生活的动物有等。

4、第1课种子发芽了,习题,基础达标练,练全基础知识轻松实现达标一,填空题,1,植物的一生是从开始的,一粒完整的种子就是一个幼小的2,春种粒粟,秋收万颗子,农民伯伯般选择在春季播种,主要是因为此时有适合种子发芽的,3,不同植物的种子,它们的形状。

5、第5课不同环境里的植物,教学教案,核心素养在观察和交流中,知道植物的形态与其生长环境有着密切的关系,通过比较,观察活动,发现大叶黄杨和杨树应对严寒的本领,能够设计一个常青树是否落叶的研究方案,知道植物的形态与其生长环境存在关联性,重点将观察。

6、第18课风向和风力,教学教案,核心素养科学观念,通过学习,能说明什么是风向和风力,科学思维,会借助操作轻飘物体判断风向和风力,能复述,风级歌,的内容,探究实践,自制风向风力计,测量风向和风力并做记录,态度责任,通过阅读资料,列举龙卷风,台风。

7、第2课幼苗长大了,教学教案,核心素养能够用语言和数据描述番茄或黄瓜幼苗的形态特征,通过观察回顾,实验讨论,了解植物根茎的作用,叶的构造及作用,乐于长期照料植物,认真进行观察记录,了解植物根茎的作用和叶的构造,重点研究茎的作用,难点教学内容随。

8、第4课植物结果了,教学教案,核心素养能说出植物的生命周期和六大器官,能够辨别果实和非果实,辨别常见蔬菜和水果的可食部分是植物的哪个部分,了解周围的植物资源,认识植物的价值,通过比较找出番茄和黄瓜生长过程的共同特征,重点知道植物的可食部分是哪。

9、第1课种子发芽了,教学教案,核心素养能够用语言描述番茄和黄瓜的种子的外形特征,能够按照正确的方法播种番茄或黄瓜并设计栽种记录,乐于长期观察记录,通过收集五种植物的种子,扩展对种子形态多样性的认识,做种子萌发对比实验,初步认识种子萌发的条件。

10、空气占据空间吗教学设计,教材分析,由于学生在低年级已经了解空气的存在及颜色,状态,气味等特征,因此空气对学生来讲是一种非常熟悉的物质,本课带领学生认识空气不易察觉的性质一一占据空间,学生对,空间,这个词很陌生,更缺乏理解,本课要帮助学生建立。

11、课堂无忧,新课标同步备课三年级科学下册,苏教版,第15课塑料,教学教案,核心素养科学观念,能够运用多种感官和工具对鳖料进行研究,科学思维,能锵运用语言,文字符号等多种方式表达探究结果,并进行交流,探究实践,知道塑料既有优点也有缺点,体会回收。

12、第18课风向和风力,习题,基础达标练,练全基础知识轻松实现达标1,填空题,1,我们看不到风,但是当小旗飘动时,如图所示,我们知道那是风P用,风是形成的O,2,风是重要的要素之一,风吹来的方向叫作,风的强度叫作O,3,风向可以用来测量,风力可。

13、课堂无忧,新课标同步备课三年级科学下册,苏教版,第14课金属,教学教案,核心素养科学观念,引导学生研究金网的性的,科学思维,能锅根据材料的特性,用途,来源或其他标准对金属材料进行分类,探究实践,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系,态。

14、课堂无忧,新课标同步备课三年级科学下册,苏教版,第19课天气和气候,教学教案,核心素养科学观念,能够说出气候是定地区年纪年,长时间内的天气特征,科学思维,通过对不同地区气温,降水量等气象要素数据的分析与比较,指出其区别,并能据此进行判断,预。

15、第四单元学业水平自主测评,试卷,满分,100分时间,45分钟,题号二三四五总分等级得分一,判断题,20分1,小雪买了一个易拉罐装的可乐,这个易拉罐一定是用塑料制成的,2,塑料可以用作建筑材料,3,木头和塑料都属于人造材料,4,我们常见的材料。

16、第五单元易错环节归类训练,习题,易错环节一,测量气温1,判断测量气温要定好时间和地点,在阳光下测量最准确,2,判断气温在20的时候,人体会感觉很舒适,3,判断气温是一种重要的天气现象,气温随时都在变化,4,选择在晴朗的日子里,一天中最高气温。

17、第四单元过关测试卷,试卷,满分,100分时间,45分钟,题号三二三四五总分等级得分一,判断题,21分1,目前,造纸工业中不存在污染的情况,2,卫生纸和书本纸的吸水性是相同的,3,因为塑料的硬度很大,所以我们可以用塑料制成炒菜锅,4,同一张纸。

18、第17课云量和雨量,教学教案,核心素养科学观念,通过观测云量的活动,学会用简单的方法度量和描述天空中的云量,科学思维,会做雨量器,掌握用雨量器来测量雨量的方法,探究实践,能够从正反两个方面说明降雨对人类生产,生活的影响,态度责任,能够列举干。

19、第三单元素养评价卷,试题,满分,100分时间,40分钟,一,填空题,每空1分,共26分,1,是由物体的振动产生的,2,在,探究影响声音强弱变化的因素,的实验中,我们发现拉开皮筋琴橡皮筋的幅度越大,声音越,拉开皮筋琴橡皮筋的幅度越小,声音越o。

20、第三单元易错环节归类训练,习题,易错环节一,声音的产生1,判断用手拍打墙面,可以听到声音,但没看到墙在振动,说明发声物体不一定都要振动,2,判断只要我们对物体用力,物体就能发出声音,3,选择流水的声音是由,A,水的振动产生的B,空气的振动产。