三年级编写童话故事课件

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3、习作指导,编写童话,太阳暖烘烘的,鸭妈妈卧在稻草堆里,等她的孩子出世,一只只毛茸茸的小鸭子从蛋壳里钻出来了,最后只剩下一个特别大的蛋,过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑的鸭子,他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他,丑。

4、创编童话故事,三只小猪猪妈妈有三个孩子,呼呼,噜噜和嘟嘟,有一天,妈妈说,孩子们,你们都长大了,每个人出去盖一间房子,看看谁的本领大,呼呼想偷懒,找来几堆稻草,很快的建了一个草房子,噜噜也想偷懒,拾来几根木棍,很快的建了一个木房子,只有嘟嘟。

5、君山小学王则君2012年10月18日,编写童话故事,狸和老虎的新故事上一次,狐假虎威,吓跑了众兽,老虎知道上了狐狸的当,败坏了自己的名声,它发誓,总有一天要抓住狐狸吃掉它,一天,老虎和狐狸狭路相逢,老虎瓮声瓮气地对狐狸说,这回你无话可说了吧。

6、小学生作文起步,编写童话故事,他们都不跟我玩,说我很丑,编写童话故事,边看边听边想,视频里讲了那些动物,讲了这些动物的什么事,看老师怎么编童话故事,我选择了两个动物来编这个故事,这两个动物是小老鼠和小鸽子,故事的主要内容是,小老鼠在河边喝水。

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8、编写童话,知多少,童话,边看边听边想,视频里讲了那些动物,讲了这些动物的什么事,接下来,请你在下面的角色中,任选自己喜欢的一个或几个,然后选定时间,地点,构思童话故事,国王,公主,啄木鸟,大树,玫瑰花,松鼠,猎狗,兔子,厨房森林超市小河边。

9、童话是童年最美好的风景线。,童话就像一首感人的乐曲，它拨动我们的心弦。,童话中的自然现象动物植物物品等事物都像人一样会说话，会做事，会思考，会哭会笑.拟人想象丰富生动有趣, 让人读了能从中受到某种启迪。明白道理,太阳雨,从前，在宇宙村里，住。

10、创编童话故事,2,将动物植物或物品赋予人的动作和情感，将他们拟人化了； 加上丰富的想象； 借这个故事表达美好的愿望或告诉大家一个道理。,拟人,总结出一个道理,丰富的想象,童话的特点,童话中的主人公多是动物植物。写之前，我们要先确定哪些动物或。

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13、好词鉴赏：谦虚 傲慢 暴跳如雷 不慌不忙 大吃一惊争先恐后 糊里糊涂 笨头笨脑 一动不动垂头丧气 无精打采 勃然大怒 束手无策,义务教育课程标准实验教科书语文人教版 三年级上册第七单元习作,编写童话故事,编写童话故事,我们已经读过不少童话故。

14、童话乐园,童话有什么特点,童话是童年最美好的风景线,童话就像一首感人的乐曲,它拨动我们的心弦,每一个故事都有一个或两个鲜明的主人公形象,自然现象,动物,植物,物品等事物都像人一样会说话,会做事,会思考,会哭会笑,拟人,想象丰富,生动有趣,每。

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16、创编童话故事,编故事要求,自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想像一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来,然后读一读并表演一下,夜深了,大家都睡了,夜,静静的,只有知了在叫,我的功劳最大,咦,这是谁的声音,让我们。

17、习作指导,编写童话,物各有所长,所短,不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处,还告诉我们,不要光图美丽的外表,更要讲实用,童话有什么特点呢,采用拟人的手法,把物当作人来写,采用夸张的手法,想象大胆有趣,童话里的事。

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