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5、一,正,余弦定理,在中,是的什么条件,在中,已知,解三角形时,如何判断解的情况,答案,上海高考,在中,若,则的形状是,锐角三角形直角三角形钝角三角形不能确定,答案,答案,答案,考向探寻,利用正弦定理解斜三角形利用余弦定理解斜三角形,利用正。

6、三角形复习,如图是用三根细棍组成的图形,其中符合三角形概念的图形是,练一练,三角形可以用符号,表示,如右图是顶点为,的三角形,记作,它的三边有时也用,来表示,三角形第三边的范围,三角形任意两边之和大于第三边,三角形任意两边之差小于第三边,例。

7、三角形的面积推导,小学数学第九册,卢市小学,生活中常见的三角形,三角形的高,思考,怎样应用所学的方法探究三角形的面积计算公式,A组,两个完全一样的直角三角形可以拼成一个已学的什么图形,想一想,每个直角三角形的面积与拼成的长方形或平行四边形的。

8、几何法三部曲,先分类,再画图,后计算,代数法三部曲,先罗列三边,再分类列方程,后解方程,检验,几何法与代数法相结合,相似三角形的存在性问题解题策略,几何法,代数法,几何法与代数法相结合又好又快,确定目标,准确定位,相似三角形的存在性问题解题。

9、切线的性质,直线和圆相交,dr,dr,直线和圆相切,直线和圆相离,dr,直线与圆的位置关系量化揭密,切线的性质,1,圆的切线与圆只有一个公共点,2,切线与圆心的距离等于半径,d,r,切线还有什么性质呢,探索切线性质,如图,直线CD与O相切于。

10、三角形的面积,前面是怎样探讨平行四边形面积计算方法的,导入,平行四边形,长方形,8cm,4cm,铺垫,计算下面图形的面积,并与同学说说你的方法,5cm,底,高,平行四边形面积,底高,S,ah,a,h,指出下面三角形的底和相应的高,单位,厘米。

11、主讲,刘文峰,组合图形的面积,二,专题简析,在组合图形中,三角形的面积出现的机会很多,解题时我们还可以记住下面三点,1,两个三角形等底,等高,其面积相等,2,两个三角形底相等,高成倍数关系,面积也成倍数关系,3,两个三角形高相等,底成倍数关。

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13、三角形及其性质,常考知识梳理,1,三角形分类,1,按角分类,三角形,不等边三角形,2,按边分类,三角形,直角三角形,钝角三角形,锐角三角形,底和腰不等的等腰三角形,等腰三角形,等边三角形,2,三角形的性质,1,三角形中任意两边之和,第三边。

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