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三江平原建三江区域气候特征分析Tag内容描述:
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3、第一节环境独特的地理单元东北,学习目标,1,通过地图和资料的阅读与分析,认识东北的位置,范围,地形,气候环境等,2,掌握东北冷湿气候的原因,3,东北冷湿气候对农业生产的影响,4,欣赏东北风光,一,东北地形,考考你,你能说出图中代码所表地理事。
4、章节主要内容中国的地理差异四大地理区域的划分区域划分种类,四大地理区域的划分北方地区和南方地区地形,气候,植被,耕作制度,交通,民居,工业区西北地区和青藏地区分界,地形,气候,植被,农敦缉赠辜慧蜕柏躇紫午鹃趁蚂板何媳兼牢崭雹淘垦拱蓝舍衬皖缕。
5、第四章区域经济发展,第一节区域农业发展以东北地区为例,思考,影响农业的区位因素有哪些,气候,农业区位选择的实质是,对土地的合理利用,农业区位条件的分析,光照及温差,热量,降水,光照强弱,昼夜温差大小影响农产品品质,决定了积温和生长期,从而决。
6、不同尺度区域特征和区域差异的分析,区域地理是自然地理和人文地理的,出发点和归宿,是自然和人文地理最好的,注解,或,说明,是系统地理原理的展示舞台,一,高考对区域地理的要求,1,掌握区域位置,宏观和微观位置,2,分析区域特征,比较区域差异自然。
7、为什么停止开发,北大荒,三江平原曾称为,北大荒,20世纪50年代中期以后,进行大规模开垦,成为我国重要的商品粮基地,北大荒,变成了,北大仓,现在国家决定停止开发三江平原的荒地,1,三江平原的自然特点,读P37资料1了解,三江平原是东北平原组。
8、,第一节 区域特征第二节 区域内部差异第三节 自然资源的开发利用第四节 东北农业可持续发展,第十六章 东北地区,区域概况,不同于平常我们所说的东北地区,黑龙江吉林辽宁,北面和东面以国界为界,西界相当于干燥度1.25的等值线和黑钙土在平地上分。
9、为什么停止开发,北大荒,三江平原曾称为,北大荒,20世纪50年代中期以后,进行大规模开垦,成为我国重要的商品粮基地,北大荒,变成了,北大仓,现在国家决定停止开发三江平原的荒地,1,三江平原的自然特点,读P41资料1了解,三江平原是东北平原组。
10、三江平原建三江区域气候特征分析院系,教师教育学院专业,地理师范姓名,学号,指导老师,2012年11月目录区域概括二,区域温度特征2,1年平均温度特征及其变化2,2年最低气温特征及其变化,2,3年最高气温及其变化,2,4年较差特征分析2,5多。
11、以亚马孙热带雨林为例,森林的开发和保护,森林的开发和保护,1,森林的作用,2,森林的分布,3,森林被破坏的危害,4,雨林的全球环境效应,自然资源,环境资源,亚寒带针叶林,热带雨林,1,2,3,4,一,森林的作用,分布,破坏后的危害,1,作用。
12、区域地理专题,区域地理分析是高三地理复习最重要的和难度较大的内容之一,其主要作用和目的: 第一是为了对前面所复习的各章节内容进行全面综合和提升; 第二是为了对地理环境的整体性和区域分异有更深刻的认识; 第三是为了培养分析问题阐释事物表述观点。
13、高三世界地理复习,方法指导,三大基础,两个考点,内容导航,思维导图,区域特征分析的一般思路,世界的海陆分布,陆地地形和海底地形,区域定位的方法,世界的气温和降水,世界的居民和国家,一,世界的海陆分布,1七大洲面积,亚洲,非洲,欧洲,南极洲。
14、区域地理,第三章 世界地理概况,教学目标:1了解世界的陆地和海洋分布2了解四大洋及其主要特征及七大洲分界线,第一节陆地和海洋,1.世界海陆分布:海洋面积约占71,陆地面积约占 292.北半球 陆地 39 海洋61 3.南半球 陆地 19 海。
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17、课本,导学案,双色笔,做地理课堂上最闪亮的自己,更重要的是拿出你的激情,4,1区域农业发展以我国东北地区为例,第四章区域经济发展,1,初步了解实现区域农业可持续发展应该综合考虑哪些因素,2,结合图表资料,理解东北地区农业发展的利弊因素和布局。
18、黑龙江省三江平原生态地质环境现状及治理措施黑龙江省地质调查总院杨湘奎杨湘奎,1966年生,高级工程师,一直从事水工环专业关健词,三江平原生态地质环境现状治理措施摘要,黑龙江省三江平原是我国著名的,北大荒,解放以来经过几十年的开发,已成为我国。
19、第二章区域生态环境建设,人教版普通高中课程标准实验教科书地理必修第3册,问题研究,为什么停止开发,北大荒,荒地的开发,九五,年,规划明确提出全国开垦荒地和土地复垦的地区有15个,其中内蒙古计划开荒32万公顷,辽宁复垦6,7万公顷,吉林开荒1。
20、问题研究一,地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件,世界航运中的地位,十字路口,的,咽喉,中南半岛,马来群岛,太平洋,印度洋,资料分析1,1,从哪些方面说明新加坡地理位置的优越性,新加坡地处马六甲海峡的咽喉,处在太平洋和印度洋的航运要道上。