伞儿伞儿撑起来PPT课件教案图片参考教案

1、守株待兔教学设计1学习目标,1,了解寓言两则的寓意,2,正确,流利地朗读文言文,明白文言文的意思,教学重点,了解寓言两则的寓意,教学难点,正确,流利地朗读文言文,明白文言文的意思,教学课型,新授课教学方法,自主,启发教学用具准备,寓言的文言。

2、一二三自己爬起来,小朋友,你们有没有跌倒过,跌倒了你会怎么办,小羊看见了来拉小熊,扑嗵,小羊也跌倒了,小兔看见了来拉小羊,扑嗵,小兔也跌倒了,小老鼠看到了来拉小兔,扑嗵,老鼠也跌倒了,小猴看见了,连忙大声喊,一二三,自己爬起来,小熊,小羊。

3、当今的社会,人们不仅仅注重孩子的知识教育,而且更加注意孩子的素质教育,尤其是对孩子语言能力的培养,社会机构的口才班也非常的多,今天给大家推荐一个适合中班幼儿的故事,故事的名字叫做小猴子拍照,故事的内容比较简单,而且适合孩子增加表演动作,有利。

4、活动目的,通过故事初步了解名片的作用,活动准备,自编故事小老虎的名片活动过程,一,教师讲述自编故事小老虎的名片,提问,1故事的名字叫什么,2小老虎的名片是一张怎样的名片,3小老虎的名片帮了小老虎什么忙,4当小老虎生病的时,又是什么帮助河马医。

5、活动目标,1,喜欢听故事,理解故事内容,懂得摔倒了要自己爬起来,2,学说短句,不要怕,自己爬起来,活动重点,理解故事内容,懂得摔倒了要自己爬起来活动难点,学说短句,不要怕,自己爬起来活动准备,1,与故事内容相符的背景图2,图片,小朋友,小熊。

6、教学目标,1,理解塞翁失马的寓意并能与现实生活联系起来,2,成语的掌握与运用,文言文阅读能力训练,文言字词及文学常识积累,3,培养同学对得失有独立创新地的看法的情感目标,学习重点,1,理解塞翁失马的寓意并能与现实生活联系起来,2,成语的掌握。

7、1教学目标,1,了解不同动物尾巴的用途,2,能结合自己的生活经验对故事的情节进行猜想,3,学习用不同的语气,复述故事中人物的对话,大班语言小苍蝇借尾巴教案12教学准备,PPT课件,动物头饰,3教学过程,一,开始部分1,互动,问好,2,儿歌比。

8、活动目标,1,尝试将日常生活中积累的经验迁移到游戏活动当中,2,能根据物体的特征,按游戏进行分类,并用语言表达自己的想法,3,体验活动带来的快乐,4,鼓励幼儿大胆的猜猜,讲讲,动动,5,鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解,活动准备,1,草坪,辣。

9、活动目标1,在游戏中感知4以内的数量,掌握数与物的对应,2,了解简单的做客礼仪,乐意帮助别人,并与人友善的交往,活动准备,1,场景,小猫的家,书信一封,2,操作材料,衣服人手至少一份,纽扣,蘑菇若干,浆糊每桌一瓶,3,兔跳音乐磁带,录音机一。

10、活动目标,1,会说成语,亡羊补牢,理解成语的意思,2,知道做错事要及时改正,3,能根据自己的理解个性化的进行人物的表现,活动准备,亡羊补牢ppt图片,牧羊人,老农,狼和羊头饰,活动过程,一,听故事激发幼儿的兴趣,理解成语的意思1,小朋友们。

11、设计思路小猫钓鱼是深受幼儿喜欢的一个故事,作品的语言优美,故事生动有趣,角,特点鲜明,非常适合让幼儿听赏,我们用小猫钓鱼这一内容,针对各年龄班幼儿的认知特点和心理特点,在不同年龄班实施教学,并着力研究适合各年龄班幼儿学习的途径和方法,如小班。

12、活动目标,1,能用较完整,连贯的语言讲述鱼儿搬家的原因,有同情和爱护小动物的情感,2,有初步的环保意识,知道搞好绿化和环境卫生能使城市更美,人们也会生活得更幸福,3,养成良好的卫生习惯,树立初步的责任感,活动准备,多媒体课件,活动过程,一。

13、活动目标,1,运用相近色间隔涂色的方法,表现季节的色彩效果,2,根据画面色彩,想象表现四季的主要特征,3,培养幼儿良好的作画习惯,4,引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯,活动准备,范例,蜡笔重点难点,运用相近色间隔。

14、亲爱的爸爸妈妈们,你们还记得小时候那一本本爱不释手的小人书吗,它伴随着我们度过了一个个美好的夜晚,忘记了与同伴的争执,忘记了成长的烦恼,简洁的黑白画面,总勾起我们无尽的遐想因此,这学期我们将从绘本入手,和孩子们一起走入有趣,快乐,充满魅力和。

15、1活动目标,1,尝试将日常生活中积累的经验迁移到游戏活动当中,2,能根据物体的特征,按游戏进行分类,并用语言表达自己的想法,3,体验活动带来的快乐,4,初步懂得自己长大了,遇事能够试着面对,5,激发幼儿主动复述故事的欲望,培养幼儿高自控性和。

16、1活动目标,1,喜欢听故事,了解故事内容,2,激发幼儿的学习兴趣,乐于参与活动,3,初步理解故事内容,知道有东西要学会与同伴分享,4,通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣,5,引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活,2活动重难点。

17、设计背景,语言游戏来源于生活,一天下起了蒙蒙细雨,孩子们撑着小雨伞在父母的陪同下来到幼儿园,刚进幼儿园,兴奋地转动着各自的小雨伞,五彩缤纷,美丽极了,我顿时想起设计以伞为题材的语言游戏,目标,1,尝试将日常生活中积累的经验迁移到游戏生活中。

18、教学重点,借助图谱,大胆讲述自己的想法并学习运用句式表述故事中的情节,教学难点,借助图谱,大胆讲述自己的想法并学习运用句式表述故事中的情节,活动目标,1,借助图谱,学习运用句式表述故事中的情节,2,迁移已有经验,大胆讲述自己的想法,3,拓展。

19、教学目标,1,注意倾听他人说话并能连贯地说出游戏中的语句,2,引导幼儿愉快地参加游戏活动,在游戏中体验按指令活动的愉快,教学准备,草地背景图,小伞,大象,鸭子,青蛙,小鸟,动物等活动教具,头饰,大象,蝴蝶,青蛙,各两个,实物雨伞,动物卡片人。