弱电解质的电离平衡说课ppt课件

1、第三章水溶液中的离子平衡,第一节弱电解质的电离1,2课时,教学目标1,理解强弱电解质的概念2,理解掌握强弱电解质的判断方法,教学重难点强弱电解质的判断和强弱电解质的判断,1,什么是强,弱电解质,它们的区别是什么,2,影响弱电解质电离平衡的因。

2、2023108,弱电解质的电离平衡,高三一轮复习课件,考查的内容主要有,3,依据电离平衡移动理论,解释某些现象,4,同浓度,或同pH,强弱电解质的比较,如氢离子浓度的大小,起始反应速率,中和碱的能力,稀释后的pH的变化等,2,弱电解质的电离。

3、第9讲电解质溶液,桨淑挤巢伸糊霞拜倘拈棚除饰普遁告仅替扁室包盎黔编卤蚂苔较翅愁擞炳高考化学大二轮复习第部分专题突破二高考命题的,集中营,化学基本理论第9讲电解质溶液考点1电离平衡和溶液的酸碱性课件高考化学大二轮复习第部分专题突破二高考命题的。

4、弱电解质的电离平衡2,江阴市澄西中学 马建中,HClClH,HClH2OClH3O,CH3COOH H2O CH3COO H3O,CH3COOH CH3COOH,看图谈区别,知识回顾 ：1化学平衡1Vt图和ct图,知识回顾 ：1化学平衡2化。

5、目标,1,知识与技能,理解强电解质,弱电解质的概念,能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡,正确书写电离方程式,能理解一定条件下弱电解质的电离平衡移动,了解酸碱电离理论,2,过程与方法,通过对弱电解质电离平衡的分析和认识,培养学生的抽象思维能力。

6、弱电解质的电离平衡,HClClH,CH3COOH CH3COOH,看图谈区别,知识回顾 ：1化学平衡1平衡的建立Vt图和ct图,知识回顾 ：1化学平衡2化学平衡的概念,可逆反应在一定条件下进行到一定程度时，正反应速率和逆反应速率相等，反应物。

7、第一节弱电解质的电离,第三章水溶液中的离子平衡,知识回顾,1,什么叫电解质,2,什么叫非电解质,一,电解质与非电解质,1,电解质,2,非电解质,在水溶液中或熔融状态时能够导电的化合物,酸,碱,盐,水,大数金属氧化物,如,NaCl,HCl,C。

8、弱电解质及电离平衡,一,电解质,非电解质,强电解质,弱电解质和电离方程式的概念,注,电解质不一定导电,能导电的物质不一定是电解质,电解质导电会发生化学变化,二,弱电解质的电离,弱电解质的电离是可逆的,在一定条件下能达到电离平衡,当外界条件不。

9、弱电解质的电离,阿依努尔,高中化学选修4第三章第一节,教学过程,说教法,说教材,说学法,一,说教材,1,教材的地位和作用,弱电解质的电离是人教版高中化学选修四化学反应原理中的第三章第一节的内容,是水溶液中的离子平衡知识的开篇,是本章教材的一。

10、弱电解质的电离,阿依努尔,高中化学选修4第三章第一节,教学过程,说教法,说教材,说学法,一,说教材,1,教材的地位和作用,弱电解质的电离是人教版高中化学选修四化学反应原理中的第三章第一节的内容,是水溶液中的离子平衡知识的开篇,是本章教材的一。

11、,弱电解质的电离平衡,苏教版选修4专题3第一单元,第一课时,教学方法,说课流程,弱电解质的电离平衡,教学分析学习目标教学方法教学流程预期效果,强弱电解质定义及判断,应用,指导,教学分析学习目标教学方法教学流程预期效果,分析设计实验能力还比较。

12、弱电解质的电离平衡,看图谈区别,知识回顾,化学平衡,平衡的建立,图和,图,知识回顾,化学平衡,化学平衡的概念,可逆反应在一定条件下进行到一定程度时,正反应速率和逆反应速率相等,反应物和生成物的浓度不再发生改变,反应达到化学平衡状态,知识回顾。

13、电解质,非电解质,化合物,纯净物,物质,混合物,单质,一,强电解质与弱电解质,强电解质弱电解质,1,电解质和非电解质,电解质,非电解质,在水溶液里或熔融状态下,能够导电的化合物,在水溶液里或熔融状态下,都不能导电的化合物,包括,多数有机物。

14、第章电离平衡,无机化学课件,水溶液中电解质是部分电离的,离子和未电离的,分子,之间建立了平衡,水溶液中,电离度,电离平衡时,电解质分子中已电离成离子的分数,电解质溶液理论和酸碱理论,阿仑尼乌斯的电离理论,溶液越稀,电离度越大,对一弱酸,设原。

15、弱电解质电离平衡,2010年高考考试大纲要求,1,了解电解质的概念,了解强电解质和弱电解质的概念,2,了解电解质在水溶液中的电离,以及电解质溶液的导电性,3,了解弱电解质在水溶液中的电离平衡,4,了解水的电离,离子积常数,5,了解溶液pH的。

16、第三章电离平衡第一节电离平衡,演示实验分别取0.1moll的醋酸盐酸氢氧化钠氨水溶液放入烧杯中,做导电性实验,观察现象并回答问题。,从演示实验可看出：请大家认真思考：1什么样的溶液能导电2溶液导电性强弱与哪些因素有关3相同条件下的不同电解质。

17、第三章水溶液中的离子平衡,第一节弱电解质的电离1,2课时,教学目标1,理解强弱电解质的概念2,理解掌握强弱电解质的判断方法,教学重难点强弱电解质的判断和强弱电解质的判断,1,什么是强,弱电解质,它们的区别是什么,2,影响弱电解质电离平衡的因。

18、酸碱平衡,第八章酸碱解离平衡,一,酸碱质子理论1酸碱的定义酸碱质子理论,Brnsted,Lowry质子理论,2酸碱解离平衡,质子理论,3酸碱的强弱二,水的自偶解离平衡三,弱酸弱碱的解离平衡1一元弱酸弱碱的解离平衡,含离子型,2多元弱酸弱碱的。

19、弱电解质的电离,第九章水溶液中的离子平衡,1,现有胆矾碳酸钙固体硝酸硫化氢二氧化硫钠石墨熟石灰氢氧化钾冰醋酸其中属于强电解质的有,属于弱电解质的有,属于非电解质的有,既不属于电解质,又不属于非电解质的有,课前热身,1,现有胆矾碳酸钙固体硝酸。

20、欢迎各位领导和老师莅临指导,选修四第三章第二节,水的电离和溶液的酸碱性,温故知新,1,溶液导电性强弱主要是由,决定的,溶液中自由移动的离子浓度和离子所带电荷数,2,水是不是电解质,水是极弱的电解质,研究电解质溶液时往往涉及溶液的酸碱性,而酸。