如果我是一片雪花晨诵ppt课件

1、如果我能飞,活动目标1,在教师的引领下,感受诗歌的优美,学习用语言和动作表现闪烁的小星,舞蹈的浪花和歌唱的小鸟,体会快乐的情感,2,鼓励幼儿大胆想象,积极表述,我要飞到,变成,的美好愿望,如果我能飞,变成一颗小星星,闪闪发光,我要飞到蓝天上。

2、如果我能飞,如果我能飞,变成一颗小星星,闪闪发光,我要飞到蓝天上,变成一颗小星星,闪闪发亮,如果我能飞,我要飞到大海上,变成一朵小浪花,随风舞蹈,如果我能飞,我要飞到森林里,变成一只小鸟,快乐歌唱,如果我能飞,变成一颗小星星,闪闪发光,我要。

3、如果我是他,学会换位思考,园园小胖子,1,不理睬他们,2,笑一笑就过去了,5,坚持锻炼身体,3,告诉老师,6,大哭,7,给别人也起一个外号,8,把起外号的人揍一顿,4,少吃零食,多吃蔬菜,出谋划策,小朋友,如果你就是那些笑话园园的同学,当你。

4、轻叩诗歌的大门学写儿童诗,小娃撑小艇,偷采白莲回,不解藏踪迹,浮萍一道开,池上唐白居易,蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人,小儿垂钓唐胡令能,所见清袁枚,牧童骑黄牛,歌声振林樾,意欲捕鸣蝉,忽然闭口立,街头听不见。

5、如果我变小了,如果有一天我变小了,我要坐在爸爸的肩上,不用站得高就能看得远,如果有一天我变小了我要抓住妈妈给的气球,不用翅膀就能飞上天,如果有一天我变小了我要来到蚂蚁的洞里,不用邀请就能和他们一起玩,如果有一天我变小了我还要做好多好多事情。

6、一,设计意图,小班是幼儿口头语言快速发展的阶段,简短而又朗朗上口的儿歌正是促进幼儿语言发展的最好载体,这首儿歌的动作性表现性很强,符合小班幼儿爱动的特点,并且,这个内容具有很强的情境性,可以利用游戏把幼儿带到儿歌所描绘的特定情境中,使他们身。

7、如果我是一片云大班歌唱,如果我是一片云活动目标,1,感受歌曲的旋律,初步学唱歌曲如果我是一片云,2,通过构建图谱,抢椅子游戏,找不同层级的错误图片和图谱填空等方法,熟悉,创编歌词进行变式练习,3,体验抢椅子游戏带来的惊喜以及找错误图片创编歌。

8、中班语言如果我能飞活动目标,1,体验大胆想象,如果我能飞,的乐趣,2,理解诗歌内容,尝试进行仿编诗歌,活动重点,理解诗歌内容活动难点,根据诗歌句式进行仿编活动准备,1,诗歌课件,2,教师教具,魔法棒,活动过程,1,出示魔法棒,激趣导入,师。

9、攘化另斯瞳狙氰毅描档痴靡览任野轨湾茅驯上穗裂卿陇猎咙瘪甫溢瞳复恐三年级上语文课件,20做一片美的叶子2,苏教版,2018,共33张PPT,三年级上语文课件,20做一片美的叶子2,苏教版,2018,共33张PPT,通过朗读和看图欣赏叶子的外形。

10、活动目标,1,理解并流利地朗读儿歌,2,鼓励幼儿联想并仿编儿歌,3,培养幼儿的想象力和口语表达能力,体会送礼物的意境,4,激发朗读和创编的兴趣,活动准备,1,儿歌磁带,2,挂图,3,律动带和平鸽,4,彩笔,画纸每人一份,活动过程,一,谈话导。

11、如果我能飞,活动目标1,在教师的引领下,感受诗歌的优美,学习用语言和动作表现闪烁的小星,舞蹈的浪花和歌唱的小鸟,体会快乐的情感,2,鼓励幼儿大胆想象,积极表述,我要飞到,变成,的美好愿望,如果我能飞,变成一颗小星星,闪闪发光,我要飞到蓝天上。

12、轻叩诗歌的大门学写儿童诗,小娃撑小艇,偷采白莲回,不解藏踪迹,浮萍一道开,池上唐白居易,蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人,小儿垂钓唐胡令能,所见清袁枚,牧童骑黄牛,歌声振林樾,意欲捕鸣蝉,忽然闭口立,街头听不见。

13、轻叩诗歌的大门学写儿童诗,小娃撑小艇,偷采白莲回,不解藏踪迹,浮萍一道开,池上唐白居易,蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人,小儿垂钓唐胡令能,所见清袁枚,牧童骑黄牛,歌声振林樾,意欲捕鸣蝉,忽然闭口立,街头听不见。

14、学情分析中班时期是孩子人生中掌握语言最迅速的时期,也是关键期,同时幼儿的听觉和言语器官逐步趋向完善,具备了正确发出语言的条件,并且通过听,看,摸,尝,闻等感官的感知获得周围的知识,继而发展其语言,语言的发展能提高幼儿的认识能力,而认识范围的。

15、如果我能飞活动目标1,在教师的引领下,感受诗歌的优美,学习用语言和动作表现闪烁的小星,舞蹈的浪花和歌唱的小鸟,体会快乐的情感,2,鼓励幼儿大胆想象,积极表述,我要飞到,变成,的美好愿望,活动准备1,诗歌课件PPT,2,蓝天,大海,森林场景。

16、课后反思诗歌如果我能飞这是一节中班语言教材上的一首小散文诗,非常的抒情优类,当选定这个活动后,我还是担心,对中班的孩子来说还是挺有难度的,一长句有四小句,怎样让幼儿来完整朗诵这首诗歌,怎样去理解词语,随风舞蹈,闪闪发光,快乐歌唱,这些词语。