热与能内能

1、内能教学设计,共6篇,第I篇,内能,教学设计内能,教学设计篇1,内能教案内能教案,教学目标,1,知识与技能了解内能的概念,能简单描述温度和内能的关系,知道热传递可以改变内能,知道在热传递过程中,所传递内能的多少叫做热量,热量的单位是焦耳,知。

2、第二节热和内能,核心要点突破,课堂互动讲练,知能优化训练,第二节,课前自主学案,课标定位,课标定位,学习目标,1,了解焦耳的两个实验的原理,区别热量和内能2知道做功和传热是改变内能的两种方式,能正确区分两者的不同3通过焦耳实验的探究,培养学。

3、黄冈中学网校达州分校,第十二章内能与热机,第一节温度与内能,堰哀鲜链茅穴仆浇详讼雌彬辛捕毕诀捞原撬话枉刮魄逃净倦斋鄙莎菏镜服温度与内能习题温度与内能习题,黄冈中学网校达州分校,一,选择题,1,100的水和100的水蒸气的冷热程度,A,100。

4、内能热传递导学案学习目标1,通过探究知道内能的概念和决定因素,并能解释简单的现象,2,知道一切物体都有内能,3,能简单描述温度与内能之间的关系,4,理解改变内能的方式之一,热传递的条件和实质,并能举出生活简单的实例,课前预习1,物体,而具有。

5、人教版九年级物理十三章,内能,复习提问,1,什么是动能,什么是重力势能,什么叫弹性势能,2,扩散现象说明了什么,物体由于运动而具有的能叫动能,物体由于被举高重力而有势能,物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能,说明了,1,一切物质的分子都。

6、多媒体课件,内能,21,3内能,21,3内能教学目标,1,知道物体的内能,2,知道热传递可以改变物体的内能,3,知道做功要以改变物体的内能,21,3内能,21,1节中谈到,将半杯热水倒进半杯冷水后变成了一杯温水,是因为热水失去了一种能量,冷。

7、扫减聚冶克寓舌毛坚汽汲邹累荧玖痞蕾巡若暴瞧嘿宙才创辊嗅陨驰面顽啸13,2内能ppt课件,图文13,2内能ppt课件,图文,玉龋呀萌饰决张踢葡鞍崔规饲场考金堑酞单澎添估肌免语饭蛙辗闰绞肝泵13,2内能ppt课件,图文13,2内能ppt课件,图。

8、二内能,1,知道分子动理论,2,知道内能的概念和单位,3,理解内能和温度的关系,知道改变内能的两种方法,4,理解能量守恒定律,一,扩散现象,固体,液体,气体都存在这样的现象,不同的物质互相接触时,会发生彼此进入对方的现象,物理上把这种现象叫。

9、师德新观察,如何做教师,吉林省梨树教师进修学校,付立英,脯峭挑汰孙郡诉壁妨跟昏蛾诽洼庸钻比甘鲁氦佑龚玲伍癣椰枝端猪环郸喝14,1认识内能,ppt14,1认识内能,ppt,一,从知识传授者的角度来看,教师的教学行为发生哪些变化,1,由重传授向。

10、学习目标1了解内能的概念,知道内能的单位焦耳,2能简单描述温度与内能的关系,知道对于同一个物体,温度越高,内能越大,温度越低,内能越小,3知道做功和热传递可以改变物体的内能,4通过类比机械能认识内能,领会其中的类比方法,核心考点,改变内能的。

11、第2节内能,观察对比,运动着的足球具有动能,结论,运动着的分子也动能,运动的分子呢,分子动能构成物质的分子都在做无规则的运动,因而他们具有动能,物体内大量分子做无规则运动所具有的能量称为分子动能,石块和地球互相吸引具有势能,互相吸引的分子也。

12、13,2内能,1物体的内能,复习,动能和势能的概念,分子动理论的初步知识,物体由于运动而具有的能叫做动能,物体由于被举高而具有的能叫做重力势能物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能,物体是由大量分子组成的分子在不停地做无规则的运动分子间存在。

13、内能,第二节,复习,1,列举生活中的扩散现象,2,扩散现象说明了什么,3,分子运动快慢与什么有关,4,分子动理论的内容,1,物质是由大量分子组成的,2,分子永不停息地做无规则热运动,3,分子之间存在着相互作用的引力和斥力,4,温度越高分子运。

14、第二节,内能热传递,玩具回力汽车运动,其动能是从弹性势能转化而来的,而真正的汽车开动时它的动能从何而来,生活中的汽车的能量来自于燃料燃烧所产生的能,这叫什么能呢,汽油燃烧所产生的能量,与煤,天然气,燃烧放热和物体摩擦发热一样,都是一种与热运。

15、复习,列举生活中的扩散现象,扩散现象说明了什么,3分子运动快慢与什么有关,4分子动理论的内容,内能,第二节,观察对比,运动着的足球具有动能,结论,运动着的分子也动能,运动的分子呢,石块和地球互相吸引具有势能,互相吸引的分子也有势能吗,结论。

16、简单1,物体内部,动能和分子,的总和叫做物体的内能物体的内能跟物体的,有关,越高,物体内部,越激烈,物体的,就越大,解答,内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和因为物质都是由分子组成的,并且分子在永不停息地做无规则。

17、第节内能,第十三章内能,人教版物理九年级,上册,1,热,是一种能量吗,它能做功吗,自古以来,人们就在不断地寻找与热有关的某种能量,能量是物体对外做功的本领,一,内能,1,分子间与足球和两个孩子是否有相似之处,1分子具有动能和势能,宏观物体由。

18、第十三章内能第1节分子热运动一,物质的构成1常见的物质是由极其微小的粒子,分子,原子,构成的,2分子很小,其直径约为,1010,m,二,分子热运动1扩散现象,1,定义,不同的物质在,互相接触,时,彼此进入对方,的现象,2,表明,一切物质的分。

19、第十章热力学定律1功和内能2热和内能,学习目标,1,从热力学角度认识内能的概念,了解焦耳的两个实验,2,知道做功与内能改变的数量关系,知道热传递的热量与内能变化的关系,3,知道做功和热传递是改变内能的两种方式,且对改变系统内能是等效的,4。

20、第五章热与能,5,3内能Internalenergy,活动,从扩散实验中,我们可以得到什么结论,问题,分子运动的剧烈程度跟物体的温度有关,温度越高,分子运动就越剧烈,实验表明,在盛有相同质量冷水和热水的杯中分别倒入硫酸铜溶液,分子因为热运动。