认知心理学测量指标反应时

1、第二章知觉,把来自感觉器官的信息,传感数据,转化为对目标,事件,声音和味道等的体验的过程,Roth,1986,视知觉的复杂性,看起来相当简单,似乎不需要任何意志努力,在试图模拟该功能时遇到了巨大的障碍,到目前为止还没有任何一个计算机系统的认。

2、第三章记忆,这是谁,记扑克牌世界冠军贝拉在马来西亚吉隆坡举行的记扑克牌大赛中,该项赛事的世界冠军贝拉再次证明了自己的实力,他在57秒的时间里记住了一副扑克牌的顺序,并准确地把它们重新排列起来,贝拉还顺手拿了另一项,小时赛,的冠军在1个小时之。

3、认知心理学,教师,吴慧芬,参考教材,王甦,汪安圣,认知心理学,人民教育出版社,艾森克,基恩,高定国等译,认知心理学,第四版,华东师范大学出版社,杨炳钧等译,认知心理学,第三版,北京工业出版社,王甦,中国心理学会理事长中国心理学会普通心理和实。

4、第五章短时记忆,第一节短时记忆容量,一,有限容量,72,1956年,美国心理学家Miller发表了一篇著名论文,题为神奇的数字72,我们信息加工能力的限制,明确提出短时记忆容量为72,即一般为7并可在5,9之间波动,一,短时记忆中的信息单位。

5、认知心理学,绪论,课程安排,绪论,4课时,知觉,4课时,注意,4课时,记忆,8课时,表象,4课时,概念,问题解决,推理,4课时,言语,2课时,IntroductionWhatarecognition,cognitionpsychologyR。

6、认知心理学试题库一,单选题,每题1分,共10分,1,是由有关知觉对象的一般知识开始的加工,由此可以形成期望或对知觉态度的假设,这种期望或假设制约着加工的所有阶段或水平,A,自下而上加工B,局部加工C,整体加工D,自上而下加工答案,D2,注意。

7、信息加工理论,信息加工理论,二,两种研究取向,1,符号加工取向,2,联结主义取向,三,具身认知,四,斯滕伯格智力发展理论,一,信息加工理论的界定,五,后经典加工理论,信息加工理论的界定,认知心理学有广义,狭义之分,广义的认知心理学是指凡是研。

8、感觉和知觉,感觉sensation,你知道,感觉,是什么吗,跟着感觉走,我对你没感觉,感觉真没意思,1,什么是感觉感觉案例,小豌豆识真公主的童话故事,故事里的心理学理论,感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映,要点,感觉是脑。

9、,第六章 表象,卫生部十二五规划教材,全国高等医药教材建设研究会十二五规划教材,全国高等学校教材配套教材,供本科应用心理学及相关专业用,在陈述表象基本概念的基础上，重点阐述表象的两类心理操作，包括心理旋转和表象扫描的经典实验研究最新研究及发。

10、1,记忆三级加工系统,信息丧失,信息丧失,复述,感觉,短时,长时,时间推移,认知心理学探索的问题,2,为了把信息存储在记忆中，我们如何对信息进行编码对这一问题，认知心理学家已经有了什么发现哪些因素会影响我们从记忆中提取信息的能力我们所知道的。

11、第六章长时记忆,第一节长时记忆概述,第二节长时记忆的信息编码,第三节长时记忆的信息存储,第四节长时记忆中信息状态的组织,第一节长时记忆概述,一,长时记忆的涵义长时记忆是指信息在人脑中存储一分钟以上,几天,几月,几年,乃至终身的记忆,二,长时。

12、第二章知觉,把来自感觉器官的信息,传感数据,转化为对目标,事件,声音和味道等的体验的过程,Roth,1986,视知觉的复杂性,看起来相当简单,似乎不需要任何意志努力,在试图模拟该功能时遇到了巨大的障碍,到目前为止还没有任何一个计算机系统的认。

13、认知文学批评中的,心智阅读引言,心智阅读,mindreading,是同时被哲学,社会心理学,大众心理学,认知心理学及认知文学批评理论等领域使用的术语,在不同的学科领域,心智阅读,有不同的含义,语境不同,其实质也有差异,然而,有文学研究者,在。

14、第七章 表象,一 表象 知觉 表征 二 心理旋转 三 心理扫描 四表象缩放五表象的功能,表象Medal Image亦称意象。包括通常所说的记忆表象和想象表象。是不能即时被感觉器官所感知的对事物如物体事件场景的心理表征。表象是指在头脑中保存的。