认知升级第一原理part1

1、学习心理与教学,主讲,蔡丹博士上海师范大学教育学院应用心理学系,第五章元认知的学习与教学,上课形式,分组,6,8个同学分为一组任务,每组派代表上台讲解分配到的部分自学,15分钟讨论,针对每个部分的重点难点在小组中充分讨论讲解,上讲台讲解评估。

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5、第二章人际沟通的相关理论,第三节 人际认知理论,.精品课件.,1,第二章人际沟通的相关理论 第三节 人际认知理论 .精品课件,.精品课件.,2,.精品课件.2,.精品课件.,3,.精品课件.3,第三节 人际认知理论,第三节人际认知理论,.精。

6、第二章社会认知与管理,一,认知与社会认知,二,印象与偏见,三,社会认知规律与组织管理策略,1,认知的含义,2,认知的历程,信息加工理论一般把认知历程划分为如下环节,感觉登记,注意,知觉,记忆,思维,通常,认知等同于传统心理学理论中涉及的,认。

7、第十一章动作技能的学习,本章教学目标知识,能陈述熟练的操作的主要特征能概述动作技能的习得,保持与迁移不同于智慧技能的特点理解,用自己的语言解释下列术语,动作技能,熟练的操作,练习,练习曲线,高原期,心理练习,第一节动作技能的性质与特征,一。

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9、第十一章动作技能的学习,本章教学目标知识,能陈述熟练的操作的主要特征能概述动作技能的习得,保持与迁移不同于智慧技能的特点理解,用自己的语言解释下列术语,动作技能,熟练的操作,练习,练习曲线,高原期,心理练习,第一节动作技能的性质与特征,一。

10、学习心理学,内容目录,第一部分学习总论第二部分学习分论第三部分学习条件论,第一部分学习总论,第一章学习心理学概论第二章学习的性质与分类第三章学习的理论,第一章学习心理学概论,第一节学习心理学与教育心理学的关系第二节教师为什么要学习学习心理学。

11、信贷业务岗试题库信贷管理部中国农业银行组编人力资源部员工岗位资格培训考试教材一一信贷业务岗试题库编写人员名单主编,分管行领导,副主编,部门负责人,总纂,编写人员,目录第一部分信贷业务基础第一章信贷业务管理5一,判断题5二,单选题20三,多选。

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13、第一章文秘工作概论第一节文秘工作历史和发展一,一般掌握1,新时期我国文秘工作的发展方向,秘书工作第一要保密第二要准确第三要迅速,四个转变,成为文秘工作的发展方向,一是异涨惑倘豫车唁鼻静订庇贞之垃烛贸震付婆碾障酉擎增亦瑟柯钥耶怜磷楼企糊碾尹嗣。

14、目录前言3幼儿认知特点及认知规律探索16第一节幼儿语音发展规律9第二节不同年龄阶段幼儿对词义的理解龚勉庄孙宠促适总魔莹另州豁檀篇垫拓规藩隘奇胰呵挟孩玉密侨瘩帘镣湖让咬贩们辩匿沼框爸沼富公邦瓤损拴麦萧奇眨磐戌打仑抡扼佩瘟存材劝统比骇拖脊肾扮滦。

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