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2、小说鉴赏概述,小说的概述,一小说的概念与特点一小说的概念小说一词,最早见于庄子外物:饰小说以干县令,其于大达亦远矣。这里所说的小说,是指琐碎的言谈小的道理,与现时所说的小说相差甚远。,小说是什么,巴尔扎克:小说是一个民族的秘史。普鲁斯特:小。
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4、小说阅读知识点梳理,小说的概念,小说是反映社会生活的一种文学体裁,它以刻画典型人物为中心,通过完整的故事情节和人物活动环境的描写,来反映复杂的社会生活的。典型人物故事情节典型环境是小说的三个要素。故事情节完整,人物个性鲜明,环境描写逼真,主。
5、小说阅读,知识链接,1小说概念及三要素,小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。 生动的人物形象完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。其中,人物形象又是主要要素。,小。
6、小说鉴赏概述,小说的概述,一小说的概念与特点一小说的概念小说一词,最早见于庄子外物:饰小说以干县令,其于大达亦远矣。这里所说的小说,是指琐碎的言谈小的道理,与现时所说的小说相差甚远。,小说是什么,巴尔扎克:小说是一个民族的秘史。普鲁斯特:小。
7、影视动画剧本创作,动画剧本创作课程讲义视觉传达设计系王亦飞,第一部分动画剧作概论,剧本的内容和形式有着区别于其他文学作品的特点,动画剧本除去具有影视剧本的一般特点外,更强调剧本创作与动画这种特殊形式的完美结合。它的特性就在于营造一种具有原创。
8、第一单元:概述篇带你进入惟妙惟肖的肖像漫画世界,第二单元:技巧篇基础训练从你熟悉的脸开始,第三单元:技巧篇彰显生命力的人物刻画,第四单元:创作篇肖像漫画的创作手法与画面氛围的营造,第五单元:求索篇值得欣赏的名家肖像漫画作品,第一单元:概述篇。
9、4.1 掌握镜头是电影语言4.2 景别的运用与作用 4.2.1 景别的分类 4.2.2 景别的划分4.3 镜头角度变化的应用 4.3.1 水平视角镜头 4.3.2 俯视镜头 4.3.3 仰视镜头 4.3.4 仰俯角度结合拍摄4.4 运动镜头。
10、,1,小 说,2,1.定义 小说是以塑造人物形象典型为中心,通过完整的故事情节的叙述和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。人物情节和环境被称为小说三要素。我们阅读小说时可以把三要素和主题4方面作为突破口。,3,2.小说考查重点考查侧。
11、,1. 记叙文的含义记叙文是以记人叙事写景状物为主要内容,以记叙描写为主要表达方式的一种文体。注:河南中考考查的记叙文含散文和小说。2. 记叙文的六要素时间,地点,人物,事件的起因经过和结果。,文体特征,3. 记叙文的人称及作用1第一人称:。
12、2008年:侯银匠2009年:上善若水2010年:溜索 2011年:这是你的战争2012年:邮差先生2013年:何容何许人也因此,今年的复习备考,小说阅读应引起足够的重视,要未雨绸缪。 考小说,必考人物,江苏卷考情分析,设题类型,一是直接分。
13、小说阅读复习,第一节 概述一文学类阅读2010年考试说明: 1作品结构的分析,作品主题的概括。 2作品体裁基本特征和主要表现手法的分析。 3重要语句丰富含意的体会,精彩语句表现力的品味。 4作品形象的欣赏,作品内涵的赏析,作品艺术魅力的领悟。
14、小说阅读指导,小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反应社会生活的一种文学体裁。塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。人物情节环境是小说的三要素。环境情节常常是为塑造人物服务的,塑造人物则是为了表达主题。,一人物的鉴。
15、第三章 人物运动规律,本章学习重点人物行走运动规律人物奔跑运动规律人物跳跃运作规律参考文献:动画师生存手册,人物行走运动规律,关键点:基本概念人物走路步伐的节奏表现人物行走中手臂摆动与脚部运动轨迹脚下地面透视与肩膀腰部轴线变化表现人物带有情。
16、影视动画剧本创作,动画剧本创作课程讲义视觉传达设计系王亦飞,第一部分动画剧作概论,剧本的内容和形式有着区别于其他文学作品的特点,动画剧本除去具有影视剧本的一般特点外,更强调剧本创作与动画这种特殊形式的完美结合。它的特性就在于营造一种具有原创。
17、专题6小说阅读第5讲立足品格把握形象,专题6小说阅读第5讲立足品格把握形象,小说的核心任务就是通过刻画人物塑造人物形象来揭示社会生活的某些本质问题,从而表现作品的主题。对小说人物形象的理解与分析是高考小说阅读考查中命题的热点,这部分常设考点。
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19、知人者智人物志解读,引言第一讲,总论第二讲,才性论第三讲,鉴识论第四讲,英雄论,目录,知人者智人物志解读目录,人才是胜利之本,引言,决定个人或团队成败的要素,时势,社会环境,无法左右,机遇,偶然事件,无法左右,人才,人力资源,可有作为,圣人。
20、墨子尚贤与人物志材能对比阅读,附答案解析与译文,阅读下面的文言文,完成10T4题,材料一,故古者圣王之为政,列德而尚贤,虽在农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄,任之以事,断予之个,日,爵位不高,则民弗敬,蓄禄不厚,则民不信,政令不。