人物描写片段1

1、在灿烂的文学宝库里,作家们用他们神奇的妙笔,为我们塑造了众多栩栩如生的人物形象,比如,神通广大的孙悟空,顾全大局的蔺相如,知错能改的廉颇,勇武过人的武松在作家的笔下,这些人物特点鲜明,让我们印象深刻,久久难忘,今天,我们要走进一组新的课文。

2、22人物描写一组教学设计22,人物描写一组上课时间,第十三周周三第一节,周四第一节,教学目标,1认识12个生字,会写14个生字,2正确,流利地朗读课文,感受小嘎子,严监生,王熙凤这三个鲜活的人物形象,3理解课文内容,学习作者抓住人物的动作。

3、你身边有没有有个性的朋友呢,今天,我们来一起认识几位个性鲜明的人物,和小伙伴摔跤的小嘎子,刚进城里拉人力车的骆驼祥子,临死前的严监生,他们有着怎样的性格特点,作者是如何描绘他们的,让我们一起去看看吧,嘎,g,方言,乖僻,脾气不好,这人嘎得很。

4、人物描写一组说课稿一,说教材人物描写一组是人教版五年级下第七单元作家笔下的人专题中的第一篇精读课文,由3个独立的片段组成,这3个片断分别描写了小嘎子,严监生,凤辣子三个人物形象,每一个片断,作家描写人物的方法,侧重点也不尽相同,小嘎子和胖墩。

5、,考纲要求：能理清文章的思路，概括文章的内容要点，把握文章的中心思想，理解文中重要词句的含义，理解文章的主要写作方法及其作用，理解记叙性语言生动形象的特点等。,考情分析,考纲解读及20112015年安徽中考考情一览表与规律总结,续表：,1.。

6、高中语文记叙文中的人物描写教学设计及教后反思一,教学目标1,明确记叙文人物描写的分类及作用,2,学会在记叙文中运用细节描写,二,教学方式,师生互动三,教学安排,一课时四,教学过程,一,课堂导入1,师生一起欣赏幻灯片播放视频背影片段买橘子,我。

7、高考小说考点分析一,小说的文体特点小说是以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁,它的主要特点是,用艺术概括的方法塑造人物形象,一般有完整的故事情节,对环境做具体描写,小说的人物是虚构的,是作者把现实生活中不同原型的某些特征加以综合。

8、描写,复习提问,1,什么是叙述,叙述是作者对人物的经历和事件的发展过程以及场景,空间的转换所做的叙说和交代,是一种最基本的,使用频率最高的表达方式,2,请同学分析下面这两句话有什么不同,1,王师傅往炉子里添了煤,火很快就旺起来了,2,王师傅。

9、22人物描写一组预习卡22人物描写一组预习卡组别,姓名,一,组词,擞叟捜嗽飕绽栈蘸盏辗敛廉镰帘鲢皆诫衔竭睫二,填写词语,公,架精神,面,天再,头诸,六,声气三,在文中划出下列词语并解释,惯手,破绽,不曾,相干,越发,纳罕,放诞,恍若,嫡亲。

10、人物描写一组课堂实录人教版五年级下册人物描写一组课堂实录执教,陕西省汉中师范附属小学淡洁整理,山东省东平县实验小学亓明国一,紧扣主题,谈话导入师,上课,同学们好,生,老师,您好,师,请坐,孩子们,刚才,我们之所以能那样快速,准确地猜出这些人。

11、,考纲要求：能理清文章的思路，概括文章的内容要点，把握文章的中心思想，理解文中重要词句的含义，理解文章的主要写作方法及其作用，理解记叙性语言生动形象的特点等。,考情分析,考纲解读及20112015年安徽中考考情一览表与规律总结,续表：,1.。

12、生动的人物描写之,人物描写方法,获奥斯卡金奖的美国电影音乐之声中玛丽亚小姐与她的七个学生见面的画面,猜猜他是谁,黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一领青不青,蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙,猪八戒,猜猜他是谁,身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾。

13、人物描写一组,人物描写一组,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤,1,2,3,默读,思考,小嘎子是一个怎样的人,作家用什么方法写的,用笔把相关的句子或词语画出来,并写批注,小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂,起初,小。

14、中考记叙文复习,一,考点分析,1,记叙文的六要素,时间,地点,人物,事件的起因,经过,结果,2,记叙的顺序,顺叙,倒叙,插叙,3,记叙的人称,第一人称第二人称第三人称,4,记叙的线索,人物,事件,时间,地点,情感,5,记叙的中心和详略的关系。

15、高考小说阅读复习,鉴赏小说人物形象,文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。因而在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。因此小说人物形象鉴赏应成为文学类阅读复习的重点。,关注小说人物形象鉴赏,高考命题分析,学习目标 。

16、3162023,初一作文指导与练习,3162023,记叙文写作指导,什么是记叙文,记叙文是以写人,记事,状物为主要内容,以叙述,描写和抒情为主要表达方式的文章,3162023,记叙文的分类,一,以写人为主的记叙文,应该注意肖像描写,行动描写。

17、记叙文写作指导,比较下面两位同学的习作片段,看看它们的表达效果有什么不同,为什么会产生这样的不同,你觉得哪个片段写得好,请看,甲记得一天夜里,我突然牙疼得要命,爸爸非常着急,背着我走了两条街,终于找到了牙医,等我好转了,爸爸又把我背回家,我。

18、中考题型链接,2009年山东省青岛市保姆21描写是刻画人物的主要手法,请从文中找出一段你认为精彩的人物描写的文字,摘录下来,然后分析这段描写的好处,4分,2013年江西省两角钱16,试从人物描写的角度,神态描写,动作描写,外貌描写,任选其中。

19、,欢迎进入我们的课堂,小说阅读指导,文学作品阅读指导一,文学包括哪些体裁,小说,散文,诗歌,戏剧,学习目标：,回顾有关小说的知识点.了解小说阅读的考点及常见题型。掌握答题的技巧，从容应对中考。,小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节。