人物传记阅读方略课件

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12、2014高考之传记阅读,高考现代文阅读必做和选做,一,必做,实用类,1,论述类,2,说明类二,选做,1,文学类散文小说戏剧,2,实用类传记新闻,消息,访谈,通讯,评论,传记相关知识,分类,自传语言或亲切自然或幽默调侃,以记叙为主,兼有描写。

13、群文阅读教学,体系架构与教学建议,群文阅读,宜表述为以一个或多个,议题,学习为任务驱动,通过多文本的,比对读议,形成阅读整体,实现问题解决和意义建构的过程和方式,有学者认为,群文阅读,是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。

14、每个时代都值得我们追随的人，他们或以深邃的思想推动了世界文明的进步，或以其叱咤风云的政治生涯影响了历史的进程，或以其在自然课科学领域的巨大成就造福于人类阅读他们的传记，了解他们的生平思想智慧以及人格魅力，必然会对我们的人生产生重大的影响,实。

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