人体内的气体交换

1、人体内的气体交换,学习目标：说出肺泡内气体交换的过程说出组织里气体交换的过程,知识梳理:人体内的气体交换1人体呼吸时，呼出的气体与吸入的气体相比，含量增多，含量减少,氮气含量不变，约为78。2人体内的气体交换包括的气体交换和的气体交换。通过。

2、,WELCOME,欢迎走进生物课堂,复习回顾,呼气,一思考回答：1该过程的气体交换发生在与之间。2该过程的气体交换包括和两大过程。,肺通气,呼吸道,外界,吸气,肺泡,四人体内的气体交换,请观察,1.探究呼吸时二氧化碳体积分数的变化,提出问题。

3、1,呼吸系统的结构和功能,2,肺泡与其功能相适应的结构特点,3,如何实现肺泡与外界的气体交换,4,人体内的气体交换包括哪些,如何完成的,5,人体的呼吸过程包括哪些环节,6,三大营养物质的热价7,人体如何释放能量,8,了解吸烟对健康的危害,结。

4、糖类,脂肪,蛋白质有什么共同作用,各自的主要作用又是什么,共同点,既是组织细胞的构成物质,又能为生命活动提供能量,不同点,糖类是最重要的供能物质,蛋白质是构成组织细胞的基本物质,也是人体生长发育,组织更新,生命活动的调节等的物质基础,脂肪也。

5、初一期末复习,左心室,右心室,左心房,右心房,主动脉,肺动脉,肺静脉,上腔静脉,下腔静脉,动脉瓣,房室瓣,心房,静脉,动脉,毛细血管,心室,体循环的起点是,肺循环的起点是,体循环,血液经过组织细胞间的毛细血管时,血液的变化,肺循环,血液经过。

6、欢迎步入生命科学的殿堂,匈梁钟钦棘羌益体手瓮癸戴迄曲约氢范试出终腺氏哲陆挫腿堰例男蹋州桑10,4人体内的气体交换,3,10,4人体内的气体交换,3,契摧嘲社谴塑囤昨煤熏漂乙朽必幅犬州栅棚国洱眼诅絮撵漆醒缕弊亚搐妻10,4人体内的气体交换,3。

7、节人体内的气体交换,长期在不通风教室里学习,大家会有怎样的感觉呢,原因,教室内空气中氧气含量降低,二氧化碳含量升高,氧气去向何处,二氧化碳从何而来,1,概述肺泡内的气体交换过程,2,概述组织里的气体交换过程,人体内的气体交换,问题,人体进行。

8、第三单元 生物圈中的人,第二章人的生活需要空气,第三章人体内的物质运输,第四章人体内废物的排出,第一章人的生活需要营养,第六章 免疫与健康,第七章人在生物圈中的作用,第五章人体生命活动的调节,1,t课件,第一章 人的生活需要营养,2,t课件。

9、第三单元 生物圈中的人,第二章人的生活需要空气,第三章人体内的物质运输,第四章人体内废物的排出,第一章人的生活需要营养,第六章 免疫与健康,第七章人在生物圈中的作用,第五章人体生命活动的调节,第一章 人的生活需要营养,学习目标,1理解人体需。

10、复习训练,29,右图是人体消化系统模式图,据图作答,1,图中标号1,4,6所示器官属于消化系统的,2,淀粉的消化开始于,蛋白质的消化开始于,食物主要在图中标号,所示结构内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身,3,标号4所示器官分泌的消化液称。

11、欢迎步入生命科学的殿堂,闯淤禄瘸碴羽额亏氏美让刷堑谐适耙海住腺烯狼邦俐畏砍罕琉舞皿案闷炮10,4人体内的气体交换,3,10,4人体内的气体交换,3,文黔涯掸伺沾津荣抡型额城憾啮怯娶忧菠累馈渤盲灾累呵霄千六槐淤业茂10,4人体内的气体交换,3。

12、第四单元第三章 人体的呼吸,吕河初中,人体的呼吸,呼吸系统的组成及作用,组成：鼻咽喉气管支气管作用：气体通道，对吸入的气体进行处理并使气体温暖湿润清洁,组成：大量肺泡作用：气体交换场所肺泡适于气体交换的特点：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和。

13、节人体内的气体交换,长期在不通风教室里学习，大家会有怎样的感觉呢,原因：教室内空气中氧气含量降低，二氧化碳含量升高。,氧气去向何处二氧化碳从何而来,1.概述肺泡内的气体交换过程；2.概述组织里的气体交换过程。,人体内的气体交换,问题人体进行。

14、第四节 人体内的气体交换,长期在不通风教室里学习，大家会有怎样的感觉呢,原因：教室内空气中氧气含量降低，二氧化碳含量升高。,氧气去向何处二氧化碳从何而来,1.概述肺泡内的气体交换过程；2.概述组织里的气体交换过程。,人体内的气体交换,问题人。

15、肺泡有利于气体交换的特点,1.肺泡数目多；,2.肺泡总面积大；,3.肺泡壁很薄,仅由一层上皮细胞构成；,4.肺泡外有丰富的毛细血管和弹性纤维。,肺泡有利于气体交换的特点1.肺泡数目多；2.肺泡总面积大；,呼吸系统,呼吸道,肺:,呼吸系统的主。

16、第一节,人体与外界的气体交换,人体内的气体交换,第二课时,教学目标,知识目标,：,阐明气体交换的原理。重点,概述肺泡内和组织内的气体交换过程。重点,难点,验证呼出的气体中含有较多的二氧化碳,。,预习导航,一人体内气体交换的原理：,气体的扩散。

17、欢迎步入生命科学的殿堂,第四节人体内的气体交换,1,概述肺泡内的气体交换过程,2,概述组织里的气体交换过程,小组内阅读,质疑,讨论,阅读课本P6364探究内容,完成学案第一题,1,探究中这名学生的实验不足之处主要是什么,缺少对照实验,2,应。

18、当肋间肌和膈肌收缩时,胸腔体积,肺随之,这时肺内气压就大气压,外界空气通过呼吸道肺,完成,相反,当肋间肌和膈肌舒张时,胸腔体积,肺随之,这时肺内气压就大气压,肺内气体通过呼吸道体外,完成,呼吸运动的原理,增大,扩张,低于,进入,吸气,缩小。

19、第三单元生物圈中的人,第二章人的生活需要空气,第三章人体内的物质运输,第四章人体内废物的排出,第一章人的生活需要营养,第六章免疫与健康,第七章人在生物圈中的作用,第五章人体生命活动的调节,第一章人的生活需要营养,学习目标,1,理解人体需要的。

20、第二章人的生活需要空气,第一节人体与外界的气体交换,必须掌握的问题,1,呼吸系统的组成,2,呼吸道有哪些功能,3,肺泡的那些结构特点有利于气体交换,4,能描述呼吸运动,看一看,想一想,一,呼吸系统的组成,1,呼吸系统的组成器官有哪些,各有什。