人体断层解剖学-头部断层解剖

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4、第十一章心血管系统,脉管系统,第一节总论第二节心第三节动脉一,肺循环的动脉二,体循环的动脉第四节静脉,人体解剖学动脉,1,第十一章心血管系统脉管系统第一节总论人体解剖学动脉,第三节动脉,配布与人体结构是相适应的每一大局部都有12条动脉干,器。

5、人体解剖学与组织胚胎学,人体解剖学与组织胚胎学,第版,绪论,主编,窦肇华吴建清制作,窦肇华田洪艳徐冶吉林医药学院主讲,程炜仙桃职业学院,绪论目录,一,概念及其在医学教育中的地位二,人体解剖学与组织胚胎学的常用术语三,组织胚胎学常用研究技术和。

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7、.,1,局部解剖学Regional Anatomy,第一章 头 部Chapter 1 The head,.,2,第一节 概 述Section 1 Summary,头部由颅和面两部分组成。颅容纳脑及被膜；面部有视器前庭蜗器口鼻等器官。头部的血。

8、解剖生理学,解剖学基础,生理学基础,共144学时,南昌市卫生学校占洁E,mail,第一部分,解剖学基础,90学时,第一章绪论,学习目标了解解剖学的定义及地位掌握人体的组成和分部掌握解剖学姿势熟悉人体的轴和面掌握解剖学的常用术语,一,解剖学的。

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11、人体解剖学,第十五章心血管系统,第一节概述,人体解剖学,一,心血管系统组成,心血管系统,心,动脉,毛细血管,静脉,功能,运送营养物质和代谢产物,保证新陈代谢,运送激素,调节生理机能,产生淋巴细胞和抗体,参与机体免疫机制,内分泌功能,人体解剖。

12、人体解剖学,第二十章脑和脊髓的被膜,血管及脑脊液循环,神经系统,人体解剖学,第一节脑和脊髓的被膜,一,脊髓的被膜二,脑的被膜,人体解剖学,自外向内,硬膜蛛网膜软膜,厚而坚韧,薄而半透明,紧贴于硬膜内面,薄而富含血管,紧贴脑和脊髓的表面,并深。

13、第二章头部Head,重点内容,面部,腮腺,形态,位置和分部,穿经腮腺的血管,神经的位置关系,面部的间隙,咬肌间隙,翼下颌间隙,概念,翼静脉丛,腮腺鞘,面部神经,血管的走行,分支和分布,急冰钙桂伪泥凡扳诺痰厄思癣尊记爹窃轨中附臼勉杯钧引郴烽绞。

14、国家级精品资源共享课申报书本科推 荐 单 位 第四军医大学课程 学 校 第四军医大学 课 程 名 称 人体解剖学 课 程 类 型 公共基础课 专业基础课 专业课 其他所属一级学科名称基础医学 所属二级学科名称人体解剖与组织胚胎学 课 程 负。

15、头部矢状断层解剖,人体解剖学系左一智,头部矢状断层解剖,sectionalanatomy,头部连续矢状断层解剖,头部矢状断面以正中线为基线,通过前后正中线作正中矢状切面为基准切面,以此矢状面向左,向右作连续矢状切面,每侧连正中矢状切面共取8。

16、人体解剖学,第十五章心血管系统,第一节概述,人体解剖学,一,心血管系统组成,心血管系统,心,动脉,毛细血管,静脉,功能,运送营养物质和代谢产物,保证新陈代谢,运送激素,调节生理机能,产生淋巴细胞和抗体,参与机体免疫机制,内分泌功能,人体解剖。

17、2013三院骨伤理论课和实验课相结合,理论课,A314,实验课,分成3个或4个小班,在解剖楼的系统解剖学实验室2,3,4,5室上课,上课形式,2013康复理论课和实验课相结合,理论课,A301,实验课,分成3小班,在解剖楼的系统解剖学实验室。

18、一,人体解剖学和组织胚胎学研究内容和地位人体解剖学和组织胚胎学是研究正常人体形态结构及其发生发育规律的科学,属于生物学中的形态学范畴,其主要任务是阐述正常人体各器官形态,结构,位置,毗邻及其人体发生过程和规律,绪论,没有解剖学就没有医学,恩。

19、人体解学,主讲人,李栋,绪论,教学目的与要求,一,掌握人体的分部和系统的划分,二,掌握人体形态学描述的标准,术语,三,熟悉人体解剖学的定义,四,熟悉器官,系统的定义,五,了解人体解剖学的分科和发展简史,教学内容,一,人体结构概述二,人体解剖。

20、皖南医学院人体解剖学教研室,腹部,皖南医学院人体解剖学教研室,概述,境界上界,剑突和两侧肋弓下缘,第11,12肋游离缘,第12胸椎棘突下界,耻骨联合上缘,两侧的耻骨棘,耻骨结节,腹股沟襞,髂前上棘,髂嵴,第5腰椎棘突分区四线九区法四分法,皖。