认识椭圆

1、1002,感性认识和理性认识,认识的辩证过程,本课难点,感性认识以及理性认识的概念及形式,重点,2,感性认识与理性认识的辩证关系,难点,3,感性认识与理性认识的区别,难点,感性认识,是人们的感觉器官直接感受到的关于事物的现象,事物的外部联系。

2、一,从实践到认识,二,从理性认识到实践,三,认识运动的不断反复和无限发展,三,认识运动的基本规律,认识运动的基本规律,实践,认识,再实践,再认识,本课重难点,感性认识和理性认识的概念及形式,重点,2,感性认识与理性认识的辩证关系,难点,3。

3、认识的辩证发展过程,PPT制作,董莹莹,陈佳康资料搜集,仲夏,戚正旭,许明明,王靖雯演讲,董莹莹,戚正旭,仲夏,认识的辩证过程,实践在认识中的决定作用,充分地具体地体现在认识的辩证运动中列宁说,从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践。

4、第二章认识世界和改造世界,第一节认识的本质及规律,一,实践是认识的基础,二,认识是主体对客体的能动反映,三,认识运动的基本规律,问题的引入,认识何以成为哲学问题,一切迄今我以为最接近于真实的东西都来自感觉和对感觉的传达,但是,我发现,这些东。

5、椭圆及其标准方程,相框,直观感受,一,图片感知认识椭圆,一,图片感知认识椭圆,一,图片感知认识椭圆,一,图片感知认识椭圆,一,图片感知认识椭圆,神州六号搭乘两名航天员从酒泉卫星发射中心发射升空,运行在轨道倾角42,4度,近地点高度200千米。

6、一从实践到认识二从理性认识到实践三认识运动的不断反复和无限发展,三认识运动的基本规律,认识运动的基本规律,实践,认识,再实践,再认识,本课重难点,感性认识和理性认识的概念及形式重点2. 感性认识与理性认识的辩证关系难点3. 从感性认识向理性。

7、第五讲马克思主义认识论一,认识的基础,本质及规律,一,实践是认识的基础,实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点,1实践活动中的主体,客体与中介主体是指从事社会实践和认识活动的人,客体是指实践和认识活动所指向的对象,中介是指各种形式的。

8、椭圆及其标准方程,学习目标：,1掌握椭圆的定义；2掌握椭圆的标准方程及其推导过程,一.图片感知 认识椭圆,1取一条细绳，2把它的两端固定在板上的两点F1F2，3用铅笔尖M把细绳拉紧，在板上慢慢移动，看看画出的图形.,二.类比探究 形成概念,。

9、认识椭圆,幼儿园中班数学活动,活动目标,能说出椭圆形的名称,运用多种方法感知椭圆形的基本特征,能从生活中找出与椭圆形相似的物体,尝试统计图形的数量,活动准备,经验准备,师幼共同收集生活中各种的图形实物,物质准备,贴有各种图形的展板,教学课件。

10、椭圆及其标准方程,相框,直观感受,一,图片感知认识椭圆,一,图片感知认识椭圆,一,图片感知认识椭圆,一,图片感知认识椭圆,一,图片感知认识椭圆,一,图片感知认识椭圆,开普勒行星运动定律1,轨道定律,所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳。

11、同学们,选修2,1第二章内容是圆锥曲线与方程,圆锥曲线与科研,生产,生活有着坚密的关系,早在16,17世纪交,开普勒就发现行星绕太阳运行的轨道是一个椭圆,探照灯反射镜是抛物而,发电厂冷却塔的外形是双曲线,为什么它们统称为圆锥曲线呢,我们来看。

12、第二章认识世界和改造世界,认识论,小讨论结合个人的经历或理解,谈一谈你的某个认识或看法是怎样得到的,你又是依据什么来验证你的认识看法正确与否的,沈括质疑白居易的大林寺桃花,大林寺桃花人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,长恨春归无觅处,不知转入此。

13、幼儿园中班数学活动,认识椭圆,活动目标,能说出椭圆形的名称，运用多种方法感知,椭圆形的基本特征。,能从生活中找出与椭圆形相似的物体。,尝试统计图形的数量。,活动准备,经验准备：,师幼共同收集生活中各种的图形实,物。,物质准备：,贴有各种图形。

14、认识椭圆,幼儿园中班数学活动,活动目标,能说出椭圆形的名称,运用多种方法感知椭圆形的基本特征,能从生活中找出与椭圆形相似的物体,尝试统计图形的数量,活动准备,经验准备,师幼共同收集生活中各种的图形实物,物质准备,贴有各种图形的展板,教学课件。

15、2,2圆锥曲线起始课,开普勒第一定律,轨道定律,请同学们观察球在太阳下的影子,国家大剧院的夜景图,火电,核电站的冷却塔,思考,如图,灯光发出的光线在墙壁上的投影是什么曲线,探照灯发出的平行光线,古希腊数学家阿波罗尼斯,及他的数学著作圆锥曲线。

16、椭圆及其标准方程,相框,直观感受,一,图片感知认识椭圆,一,图片感知认识椭圆,一,图片感知认识椭圆,一,图片感知认识椭圆,一,图片感知认识椭圆,一,图片感知认识椭圆,开普勒行星运动定律1,轨道定律,所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳。

17、椭圆的标准方程江苏省高淳高级中学陈辉,椭圆的标准方程,平面内到两个定点F1,F2的距离的和等于常数,大于F1F2,的点的轨迹椭圆,知识回顾,两个定点F1,F2椭圆的焦点两焦点间的距离椭圆的焦距,如何作出椭圆,中国第一颗人造地球卫星,东方红一。

18、认识椭圆,幼儿园中班数学活动,活动目标,能说出椭圆形的名称,运用多种方法感知椭圆形的基本特征,能从生活中找出与椭圆形相似的物体,尝试统计图形的数量,活动准备,经验准备,师幼共同收集生活中各种的图形实物,物质准备,贴有各种图形的展板,教学课件。

19、活动目标,能说出椭圆形的名称,运用多种方法感知椭圆形的基本特征,能从生活中找出与椭圆形相似的物体,尝试统计图形的数量,活动过程,一,复习已学过的图形,二,说出椭圆形的名称,初步感知椭圆形的特征,三,通过操作比较和演示,进一步感知椭圆形的特征。