认识体积和容积

1、苏教版六年级上册数学整册课件,1,第一单元 长方体和正方体,1 长方体和正方体的认识,学习目标,2. 进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思维。,1. 通过观察操作等活动，认识长方体和正方体的基本特征，知道长方体和正方体的。

2、苏教版小学六年级数学上册,第一单元长方体和正方体的认识,第1单元长方体和正方体,1长方体和正方体的认识,学习目标,2,进一步积累空间与图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思维,1,通过观察,操作等活动,认识长方体和正方体的基本特征,知道长。

3、,长方体和正方体的认识,第1单元 长方体和正方体,SJ 六年级上册,第14单元教学课件全套,生活中的长方体和正方体,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,1长方体的特征2正方体的特征,1,生活中还有哪些物体的形状也是长方体,探究点 长方体。

4、说出长方体和正方体的体积公式,长方体体积长x宽x高 Vabh,正方体体积棱长x棱长x棱长 Va3,长方体或正方体体积底面积x高 Vsh,一复习,什么叫物体的体积常用的体积单位有哪些相邻两个体积单位间的进率是多少填入适当的单位名称.1 一支粉。

5、人教版小学数学长方体和正方体单元教材分析一,教材说明1,本单位的内容及地位和作用,长方体和正方体单元属于空间与图形,用数学解决问题部分的内容,学生在第一学段已经初步认识了一些简单的立体图形,已经能够识别出长方体,正方体,圆柱和球,本单元在此。

6、容积和容积单位,说出长方体和正方体的体积公式,长方体体积,长,宽,高V,abh,正方体体积,棱长,棱长,棱长V,a3,长方体或正方体体积,底面积,高V,sh,知识回顾,一复习,什么叫物体的体积,常用的体积单位有哪些,相邻两个体积单位间的进率。

7、青岛版数学五年级下册第七单元长方体和正方体,义务教育课程标准实验教科书,研说流程,说教材,说目标,说教学,单元编写体例及目的,单元内容结构及分析,跨单元知识立体整合,课程目标要求,单元教学目标,单元教学设计,单元教学评价,课程资源开发,研说。

8、六年级上册第一单元方程全单元内容分成三部分,例1和练习一教学一般的分两步解的方程,例2和练习二教学特殊的需两步解的方程,整理与练习,回忆,整理,应用全单元的教学内容,反思,评价教学过程和效果,一,解稍复杂方程的策略转化成简单的方程,两道例题。

9、容积和容积单位,说出长方体和正方体的体积公式,长方体体积长x宽x高 Vabh,正方体体积棱长x棱长x棱长 Va3,长方体或正方体体积底面积x高 Vsh,知识回顾,一复习,什么叫物体的体积常用的体积单位有哪些相邻两个体积单位间的进率是多少填入。

10、六年级上册数学教材分析六年级上册数学教材分析第一单元方程四年级,用字母表示数,教学含有字母的式子,学生初步学会了写式子的方法,五年级,方程,教学了方程的意义,用等式的性质解一步计算的方程,学生能够列方程解答简单的实际问题,本单元继续教学方程。

11、第四单元长方体,二,单元教材分析,本单元是在学生直观认识长方体,正方体,第一学段,的特点,认识了长方体,正方体以及它们的展开图,理解了长方体,正方体表面积的含义及其计算方法,本册第二单元,的基础上来开展学习的,主要内容有,认识体积和容积,体。

12、容积和容积单位,一复习,什么叫物体的体积,常用的体积单位有哪些,相邻两个体积单位间的进率是多少,填入适当的单位名称,1,一支粉笔的体积是8,2,一堆木料的体积是2,3,长方体的体积,正方体的体积,填空1,6000立方厘米,立方分米2,4立方。

13、人教版五年级数学多媒体课件,复习,立方厘米,立方分米,立方米,立方分米立方厘米,立方分米,计量表面积要用,单位,计量长度要用,单位,计量体积要用,单位,面积,长度,体积,容积和容积单位,能容纳其它物体的物体,称为容器,水杯,集装箱,电冰箱。

14、,人教版五年级数学多媒体课件,复习16000立方厘米 立方分米 2.4立方米 立方分米 6056立方厘米 立方分米 2计量表面积要用 单位，计量 长度要用 单位，计量体积 要用 单位。,6,2400,6.056,面积,长度,体积,容积和容积。

15、人教版小学数学长方体和正方体单元教材分析一,教材说明1,本单位的内容及地位和作用,长方体和正方体单元属于空间与图形,用数学解决问题部分的内容,学生在第一学段已经初步认识了一些简单的立体图形,已经能够识别出长方体,正方体,圆柱和球,本单元在此。

16、专心听讲积极动脑大胆发言,上课要求,火眼金睛,液晶电视,音乐手机,笔记本电脑,认识体积单位,北师版五年级,下册,1厘米,长度单位,1平方厘米,面积单位,体积单位,1立方厘米,常用的体积单位有,立方厘米立方分米立方米,棱长为1厘米的正方体,体。

17、圆锥的体积,小学六年级数学下册,损猜睹锻招雅瓜呻融棕绢纸缆纪锁邑睬比蛰承畴一伺徊涵酗笋竹隅朱册稀圆锥的认识和圆锥的体积圆锥的认识和圆锥的体积,圆锥的底面是圆面,底面,高,高,圆锥的顶点与底面圆心的距离是圆锥的高,忿吾城乒扦烷丙缕鳃艰镣树街萍。

18、体积和容积,的意义,磕透器油晚泉曙睦判乘碧率校呕互猴嗅带乃付诉亭匠孕榆稠撬瑚越烈矩粪,体积和容积,的意义,体积和容积,的意义,故事欣赏,乌鸦喝水,滦咨革筹玖坎普乘惦泉未面赏檬弗列铸钡锚驭烤捏壶菏解一崖贩肮绣巨染,体积和容积,的意义,体积和容。

19、1,体积和容积的认识,2,问题,聪明的乌鸦是用什么办法喝到水的,3,实验1,结论,物体占有空间,猜想,如果将满杯水倒入装桃子的杯子,结果会怎样,4,实验2,结论,物体占有的空间有大有小,猜想,下图是两个同样的杯子,倒进几号杯子里的水会多一些。

20、认识体积和容积教学设计认识体积和容积教学设计青铜峡市光辉中心小学高迎风教学内容,苏教版六年级上册第10页例6,第11页例7,试一试,练一练,第14页练习三第1,4题,教材分析,这节课的内容包括有两个例题及其随后的试一试,例6通过三个层次的操。