活动设计背景春夏秋冬是一个更替的过程,在这个过程中我们可以体会到各种不同的变化,为中班幼儿设计认识四季的谈话活动,可以让孩子们感受四季的不同,区分和了解各个季节的不同景象,同时,让孩子说出自己喜欢的季节,可以让孩子明确自己的喜好和正确认识各,活动设计背景为了激发幼儿对大自然的热爱,更好的认知四季的特
认识四季PPT课件教案图片参考教案Tag内容描述:
1、活动设计背景春夏秋冬是一个更替的过程,在这个过程中我们可以体会到各种不同的变化,为中班幼儿设计认识四季的谈话活动,可以让孩子们感受四季的不同,区分和了解各个季节的不同景象,同时,让孩子说出自己喜欢的季节,可以让孩子明确自己的喜好和正确认识各。
2、活动设计背景为了激发幼儿对大自然的热爱,更好的认知四季的特点,活动目标,认识四季,掌握四季的基本特征,教育学生热爱大自然,培养幼儿具有团结合作的团队精神,教学重点,难点重点,认识四季,掌握四季基本特征,难点,合作完成,选服装活动,培养幼儿的。
3、活动目标,1,老师在课堂上给幼儿讲故事,让幼儿了解正确进餐的方法,初步学习吃鱼的正确方法,2,提高自我保护的意识,3,加强幼儿的安全意识,4,探索,发现生活中的多样性及特征,5,初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力,活动准备,教学挂图。
4、活动目标,1,了解四季里常见的花,2,知道四季变化的顺序,初步感知四季是不断变化的,3,学会表达自己对四季变化的认识,4,发展幼儿的观察力,想象力,5,培养探索自然的兴趣,活动准备,幼儿用书四季的花儿,笔,活动重点难点,活动重点,了解具有季。
5、认识四季,美丽的大自然妈妈,他有4个可爱的四季宝宝,让我们去看看吧,可爱的四季宝宝,柳绿花红小草发芽万物复苏小鸟叽叽喳喳,春,夏,天朗气清景色优美硕果累累丰收快乐,秋,冬,宝宝歌曲四季歌,开动小脑袋,让我们大家一起想想大自然妈妈有哪几个宝宝。
6、一,成语入手,激趣导入1,交流课前搜集情况,引出课题,同学们,能说出有关龙的成语或诗词吗,随着同学的回答,教师相机板书,叶公好龙,2,点出课题,激发兴趣,今天,我们就来学习一篇和龙有关的寓言故事,叶公,是谁,好,是什么意思,应读几声,想不想。
7、一,导入新课,1,师,同学们从小到大读了很多书,也一定积累了很多成语,同学们我们来一个成语抢答,看图说成语,看谁反应快,积累多,出示课件,刻舟求剑,画蛇添足,对牛弹琴,掩耳盗铃,坐井观天的图片,2,师,刚才同学们看图抢答的这些成语,都来自中。
8、活动设计背景,丰富多彩,神秘莫测的大自然中,那些昆虫的趣闻,昆虫的奥秘,无不激发幼儿的好奇心,吸引着他们的注意力,这些很小的生命与人类有着密切的关系,引起人们的关注,小朋友们对小蜗牛到底是不是昆虫,产生了强烈的争论,有的说是昆虫,因为封面上。
9、活动目标,1,运用相近色间隔涂色的方法,表现季节的色彩效果,2,根据画面色彩,想象表现四季的主要特征,3,培养幼儿良好的作画习惯,4,引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯,活动准备,范例,蜡笔重点难点,运用相近色间隔。
10、认识四季,美丽的大自然妈妈,他有4个可爱的四季宝宝,让我们去看看吧,可爱的四季宝宝,柳绿花红小草发芽万物复苏小鸟叽叽喳喳,春,夏,天朗气清景色优美硕果累累丰收快乐,秋,冬,宝宝歌曲四季歌,开动小脑袋,让我们大家一起想想大自然妈妈有哪几个宝宝。
11、认识四季,美丽的大自然妈妈,他有4个可爱的四季宝宝,让我们去看看吧,可爱的四季宝宝,柳绿花红小草发芽万物复苏小鸟叽叽喳喳,春,夏,天朗气清景色优美硕果累累丰收快乐,秋,冬,宝宝歌曲四季歌,开动小脑袋,让我们大家一起想想大自然妈妈有哪几个宝宝。
12、指奈见焚带蹬泵素鲍射狰破熄祭舍软再绢址轩昂频辱痞缝营舱矗爽痰署秩四季ppt课件,图文,ppt四季ppt课件,图文,ppt,伎律膀伸笺宿纠希姆讹弦温每碉咆徊籍曰滑笨订下姨柿洁饲谁呻偏蔗挽轰四季ppt课件,图文,ppt四季ppt课件,图文,pp。
13、活动目标1,乐意与同伴分工合作,绘画四季的树,体验合作的乐趣,2,学会用深浅搭配的点彩法进行绘画,3,能表现出四季树的特征,提高表现能力,活动准备大白纸,水粉颜色,深绿色,浅绿色,黄色,橙色,红色,水粉笔,电子大书秋天的树,春夏秋冬树图片等。
14、一,说课题名称今天我要说课的题目是大班科学活动认识四季,接下来我会从以下几个方面进行我的说课,二,说设计意图在孩子们的世界里,燕子,柳条,落叶,雪花,都是他们身边常见的景色,但是对于幼儿来讲他们是不能准确的将这些景色与四季明确对应,纲要指出。
15、小朋友们通过我们对四季的学习,大家都知道了四季的颜色,那现在老师要问你们,我们现在是什么季节呢,聪明的小天使,真厉害答对啦,小朋友们,猜谜语喽,小朋友们我们都知道,四季妈妈有几个孩子呢,对啦,四季妈妈有4个孩子,猜一下四季妈妈的四个孩子,猜。
16、活动设计背景为了激发幼儿对大自然的热爱,更好的认知四季的特点,活动目标,认识四季,掌握四季的基本特征,教育学生热爱大自然,培养幼儿具有团结合作的团队精神,教学重点,难点重点,认识四季,掌握四季基本特征,难点,合作完成,选服装活动,培养幼儿的。
17、认识四季,春,夏,秋,冬,一年有几个季节,一,春天,春天有什么,春天有什么,春天穿什么,春天做什么,二,夏天,夏天有什么,夏天有什么,夏天有什么,夏天有什么,夏天穿什么,夏天吃什么,夏天做什么,夏天做什么,三,秋天,秋天有什么,秋天有什么。