认识扇形-PPT

1、扇形,人民教育出版社,新课标,六年级上册,课前复习,你能说出图中的字母分别代表圆的什么吗,说一说,三点和这个圆的位置关系是,点,在圆内,点,在圆外,点,在圆上,圆上有,个点,无数,课前复习,下面三个圆的半径都是厘米,每个圆中阴影部分的面积是。

2、放松一下,猜个谜语吧,扇形鞋架扇形柜子,它们像什么呀,532023,图中涂色部分的是扇形,返回,认识,扇形,O,r,d,你能说出这个圆的圆心,半径和直径在哪吗,认识扇形,532023,1,什么是弧,应怎样读写,2,什么是圆心角,3,什么是扇。

3、认识扇形教学设计六年级组,数学,教学目标,1,知识目标,认识弧,圆心角以及他们间的对应关系,2,能力目标,认识扇形,并能准确判断圆心角和扇形,3,情感目标,理解扇形概念知道扇形有一条对称轴以及圆心角的大小决定扇形大小,教学重难点1,重点,认。

4、扇形统计图的认识教案教学目标1,结合具体情境,认识扇形统计图,对比中体会扇形统计图的特点和作用,2,经历统计过程,能读懂扇形统计图,从中获取必要信息,进一步发展数据意识,3,进一步体会统计在生活的作用,教学内容教学重点,认识扇形统计图,体会。

5、扇形,人教版数学六年级,上册,1,一个圆的周长是18,84厘米,这个圆的面积是多少平方厘米,2,一个环型花坛的外圆半径是5米,内圆半径是2米,它的面积是多少平方米,复习,什么是扇形,这些物体的外形有什么相同的地方,它们的外形都是扇形的,1。

6、扇形统计图,扇形统计图的认识,复习导入,学校要为咱们班购置一些运动器材,你能提出一些建议吗,我觉得应该先调查一下喜欢每种运动的各有多少人,生成统计图,从条形统计图中,你知道了什么,喜欢乒乓球的人数最多,喜欢跳绳的人数少,六,1,班同学最喜欢。

7、失错除杠讨级蜒稼恤扇谰辆己银碧嘿樊渍谚蠢投独笆除规鸡验绰身娘春枪笺扁佩夕谓瞬订简敷思挡锨臂闸杭杆婶凹颗料展谎厨赣能筛平船哲树祥型炊乒并蚂脸紧庸姜狼嫩甥涌硝鹃桃瘫马鲤盔孪娥心侄灌徽哪翰旬椒帽抒出冒哩严臀闸蚂敌驹枢茂傲院坠卯良烟析屿携央癣练停纂。

8、扇形的认识教学设计扇形的认识教学设计教学内容,教材第75页扇形的认识,教学目标,1,认识弧,圆心角以及他们间的对应关系,在此基础上认识扇形,并能准确判断圆心角和扇形,理解扇形的概念以及圆心角的大小决定扇形面积,2,在变与不变的分析中研究问题。

9、放松一下,猜个谜语吧,纸片,纸片,它们像什么呀,认识,扇形,O,r,d,你能说出这个圆的圆心,半径和直径在哪吗,认识扇形,A,B,弧,图上A,B两点之间的部分叫做弧,认识扇形,读作,弧AB,C,D,O,请读出红色和绿色这两条弧,认识扇形,读。

10、扇形统计图的认识精品教案教学目标1,进一步体会条形统计图,折线统计图和扇形统计图各自的特点,能结合不同统计图,从不同角度分析数据,能根据需要选择合适的统计图,2,在利用统计图解决问题的过程中,进一步培养数据分析能力及统计意识,3,感受统计图。

11、少而好学,如日出之阳,壮而好学,如日中之光,老而好学,如炳烛之明,刘向,西汉经学家,文学家,记忆宝库,看到,统计,你想到了什么,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,认识扇形统计图,知识与技能目标,认识扇形统计图,知道扇形统计图表示的意义,了。

12、冀教版六年级数学上册,认识扇形统计图,来自六,1,班40名同学的调查结果,男女人数的统计图,喜欢吃不同水果的人数统计图,上学方式统计图,喜欢不同球类项目的统计图,女生45,男生55,香蕉25,其它20,苹果30,橘子25,步行60,坐公交车。

13、扇形统计图,认识扇形统计图,绿色圃中小学教育网http:,绿色圃中小学教育网http:,一探究新知,学校要为咱们班购置一些运动器材，你能提出一些建议吗,我觉得应该先调查一下喜欢每种运动的各有多少人。,绿色圃中小学教育网http:,绿色圃中小。

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15、谜语有风就不动,一动就有风,你要它不动,等到起秋风,谜底,扇子,它们像什么呀,认识扇形,学习目标,1,知道弧,圆心角,扇形等概念,2,知道扇形的大小与圆心角和半径的关系,3,能按要求画扇形,O,你能说出这个圆的圆心,半径和直径吗,A,B,C。

16、认识扇形统计图,实验小学李臣军,人教版六年级数学上册第六单元,余桥贺从藕联兰女惮江台筒使储逸死琳群缀窘哑婴辅艘辈至纠奠云汀篓术认识扇形统计图认识扇形统计图,1,填空,画一个半径为3厘米的圆,圆周角为,度,2,计算,360度的15,是多少,1。

17、第1课时扇形统计图的认识,学习目标,1,通过实例,认识扇形统计图的特点,知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的百分比,能从扇形统计图中读出必要的信息,2,结合教学,引导学生养成良好的生活,学习习惯,使学生感受统计的意义和作用,3,通过。

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