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认识10以内的数第10课时

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2、幼儿园数学教育活动的设计与指导,第五章,本章要点,一幼儿园数学教育活动概述二幼儿感知集合的教育三认识10以内数概念的教育四学习10以内数的加减教育五认识量的教育六认识几何形体的教育七认识时间的教育八认识空间方位的教育,案例:电影票上的数字信。

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5、认识10以内的数1,1,2,3,4,5,1像铅笔细又长,2像小鸭水中游,3像耳朵注意听,4像红旗随风飘,5像鱼钩钓大鱼,1像铅笔直又长,2像鸭子水中游,3像耳朵两道弯,4像小旗随风飘,5像钩子挂半空,连一连,再和小伙伴们对一对,连一连,填一。

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7、第六章学前儿童数概念与运算能力的发展,有关自然数与加减运算的基本知识学前儿童10以内初步数概念发展的特点幼儿学习加减法的特点数概念的教育运算能力发展的教育转到,一,有关自然数与加减运算的基本知识,有关自然数的基本知识有关数的组成的基本知识有。

8、第二单元 10以内数的认识,认识 0,https:,教学目标,1通过熟悉的事物,理解0的意义,知道一个也没有用0表示。2能正确书写0,会用0表示一些熟悉的事物。3了解0在实际生活中的简单应用,初步感受数学与生活的联系。,生活中有哪些地方用到。

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