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2、1,人们对人生目的,人生态度,人生价值的根本看法和观点是,A,自然观B,历史观C,人生观D,世界观2,人生价值是自我价值和社会价值的统一,评价一个人社会价值的大小,第一位的是看他,A,对社会的责任和贡献B,从社会获得的尊重和满足C,是否选择。

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5、第三章领悟人生真谛创造人生价值人是什么,人生为了什么,怎样的人生更有意义,每个人都在用自己的人生实践回答着这些问题,有段话是这样讲的,人生是短暂的,我不愿做人生旅程的匆匆过客,即使我是一根小草,一朵野花,也要绽放我的美丽,面对亿万条人生道路。

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7、第三章领悟人生真谛创造人生价值,第一节树立正确的人生观一,世界观与人生观以世界观为切入点,引出人生观,通过人生观与世界观关系的分析,深刻解析人生观,1,世界观的科学内涵及形成世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本。

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9、第三章领悟人生真谛创造人生价值,一,目的要求,三,课堂点击,四,互动教学,五,名人名言,六,问题探索,二,教学内容,七,教学小结,目录,第一节树立正确的人生观,第三节科学对待人生环境,第二节创造有价值的人生,4,两份协议书,7,高昂激越的生。

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13、领悟人生真谛创造人生价值,我们走到了这里,是不是因为曾经的我们失去了自我,失去了方向呢,你是不是对未来没有多少信心呢,请相信,我们还年轻,我们的未来还充满希望,只要树立正确的世界观,人生观和价值观,我们就能在未来的日子里不再迷茫,也才能一步。

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16、第四讲领悟人生真谛创造人生价值,教学重点和难点,1,教学重点,如何正确理解人生观,价值观及其关系,如何正确理解,为人民服务,是当代大学生应该追求的高尚的人生目的,如何正确理解人生环境,2,教学难点,人是什么,人生为了什么,怎样的人生更有意义。

17、人生三说,上海尚德实验学校蒋育育,况猜司秉裂豌光俊妒泌谤斩弹坍慎捕渴息昆搓捆臭棺雾冶胎斋褪诸冈泅窖人生三说人生三说,人生三大基石,事业,家庭,朋友,滦检用全解氟学子况核浮缓搪沧颜费套铃葫孕瀑透贞酋艳滇婶妓甫从迹昏人生三说人生三说,人生三不斗。

18、人与人生,人生哲学漫谈之一,一,人与人生,一,人是什么,1,人的本质人是什么,生从何来,死向何去,这是一个困扰了人类几千年的千古之谜,有些思想家从人的生理属性角度对人进行探索,得出下列说法,人是两足动物,西方人认为,人一半是天使,一半是野兽。

19、思想道德修养与法律基础,树立正确的人生观,几位从事计划生育的工作人员来到贫困山区做调查,途中遇到一个十几岁的放羊娃,便问,你小小年纪为啥不去上学来放羊啊,答,挣钱呀,问,挣了钱准备干什么,答,盖房呀,问,盖了房子呢,答,娶亲呀,问,娶了亲呢。

20、思想道德修养与法律基础,第三章领悟人生真谛创造人生价值,教学目标,通过学习本章,使学生树立正确的人生观,规划自己的人生,作一个对社会,对他人有意义的人,并通过深入探讨价值问题,激励学生选择正确的价值取向,教学重点与难点,教学重点,1,认清错。