人教一年级数学下册第六单元教案

1、有余数的除法,例5,解决问题,22个学生去划船,每条船最多坐4人,他们至少要租多少条船,1,最多坐4人,你怎么理解,至少,是什么意思,你都知道了什么,2,怎么列式呢,224,5,条,2,人,答,他们至少需要6条船,想一想,他们坐5条船够吗。

2、求一个数的百分之几是多少,一,复习旧知,判断题,化成小数是,后面添上一个,得到的数,就是原数除以,把百分数化成分数,小数或整数,分别用百分数,小数,分数表示直线上各点,二,探究新知,春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数占全校人数的,春蕾。

3、课题,笔算乘法,多位数乘一位数,进位,乘法,每箱有瓶矿泉水,箱有多少瓶矿泉水,运动场的看台分为个区,每个区有个座位,运动场最多可以坐多少人,列竖式计算,算一算,每个方阵人,一共多少人,人,你知道吗,你能提出哪些数学问题,请解答,课堂检测,下。

4、三年级上册第六单元评价测试卷姓名,等级,一,我会填,共分,其中第小题每空,分,其余每空分,分,秒分,时,分秒,分分,时分秒,秒时,分表示,个,连加,也表示,的,倍是多少,一个数加上得,一个数减去得,一个数乘得,的倍是,的倍是,个的和与的,倍。

5、各数的认识,解决问题,数数策略,一,复习旧知,按要求数数,从数到,从数到,从数到,从数到,小朋友们,我们已经学过了哪些数,复习,小朋友们,我在第几节车厢,小朋友们,你们知道最后一节车厢是几号吗,复习,小丽和小宇之间有几人,你知道了什么,小丽。

6、一个因数末尾有的乘法,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,一,复习,这样的口算乘法怎样计算比较简便呢,小结,计算一个因数末尾有,的乘法,先用另一个因数去乘第一个因数,前面的数,再看第一个因数末尾有几个,就在乘得的积的末尾添上几个,直接说。

7、百分数,求一个数的百分之几是多少,百分数化分数,小数,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,一,复习旧知,把下面各数改成百分数,二,探究新知,春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数占全校人数的,春蕾小学共有名学生,有牙病的学生有多少人。

8、新人教版六年级上册,一,复习导入,1,学校图书室原有图书1400册,今年图书册数增加了,现在图书室有多少册图书,理解,今年图书册数增加了,的意思,今年图书册数比原来增加的数量是原来图书册数的,1400,1400,168,册,答,现在图书室有。

9、求一个数的百分之几是多少,百分数化分数,小数,小数,分数,先化成分母是10,100,1000的分数,再约分,分子分母,除不尽时四舍五入,百分数,小数点向右移动两位,后面加上,去掉,小数点向左移动两位,先把百分数改写成分母是100的分数,约分。

10、多位数乘一位数,解决问题,例8,一,理解求,几个几,的数量关系,妈妈买3个碗用了18元,如果买8个同样的碗,需要多少钱,1,谁来读一读这道题,题目中告诉了我们什么信息,2,需要解决的问题是什么,3,你能画图来表示一下题目的意思吗,一,从直观。

11、6多位数乘一位数,解决问题,例9,归总问题,龙俊三,二班,6个面包36元,1,照这样计算,121个面包要多少钱,2,照这样计算,54元能买几个面包,复习,问题,这个问题熟悉吗,还记得怎样解答吗,导入,这是上节课我们研究的内容,大家还画了图帮。

12、求一个数比另一个数多,或少,百分之几是多少的应用题,制作人,罗菊凤,人教版六年级上册数学第六单元百分数例,复习,百分数与小数互化,复习,说出下面各题中哪两个量相比,把谁看作单位,并说出数量关系式,女生人数占总人数的百分之几,故事书的本数相当。

13、百分数,一,分数,小数化百分数,一,复习旧知,分别用分数和小数表示出下面各除法算式的商,二,探究新知,命中率指的是投中的次数占投篮次数的百分之几,二,探究新知,王涛投篮的命中率,先把小数改写成分母是的分数,再化成百分数,二,探究新知,李强投。

14、各数的认识,例,例,数数,读数,数序,一,复习旧知,我们已经学过哪些数,你还知道哪些数,二,探究新知,你会数吗,请你用小棒摆出水果卡片的数量,个一是个十,个一,个一,个十,二,探究新知,请你用小棒分别摆出正方体和小球的数量,一,数的组成和读。

15、求一个数的百分之几是多少,百分数化分数,小数,小数,分数,先化成分母是10,100,1000的分数,再约分,分子分母,除不尽时四舍五入,百分数,小数点向右移动两位,后面加上,去掉,小数点向左移动两位,先把百分数改写成分母是100的分数,约分。

16、一个因数末尾有的乘法,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,一,复习,这样的口算乘法怎样计算比较简便呢,小结,计算一个因数末尾有,的乘法,先用另一个因数去乘第一个因数,前面的数,再看第一个因数末尾有几个,就在乘得的积的末尾添上几个,直接说。

17、求一个数比另一个数多,或少,百分之几是多少的应用题,制作人,罗菊凤,人教版六年级上册数学第六单元百分数例,复习,百分数与小数互化,复习,说出下面各题中哪两个量相比,把谁看作单位,并说出数量关系式,女生人数占总人数的百分之几,故事书的本数相当。

18、百分数,一,百分数的意义和写法,一,联系生活,引出百分数,像上面这样的数,如14,655,120,叫做百分数,一,联系生活,引出百分数,二,探究感悟,理解概念,你能说说上页图中几个百分数各表示什么意思吗,第二幅图中的65,5表示羊毛占,百分。