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1、第2课 俄国的改革,人教部编版九级下册俄国的改革课件,17世纪末,西欧各国发展,俄国闭塞落后;俄国急于控制波罗的海和黑海,打开通向欧洲的海路。,1689年,彼得一世正式掌权;彼得一世出访西欧,进一步了解了国际形势。,必要性,可能性,一彼得一。
2、到19世纪中期,已有哪些国家走上资本主义道路 通过什么方式,英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命等,自下而上的资产阶级革命,人教部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件共23张PPT,人教部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件共23张P。
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6、本课小结:,1.古埃及位于,世界上最长的河流贯穿南北。2.,在尼罗河下游开始出现若干个小国家。左右,古埃及初步实现了统一,之后经历了三个时代。3.在新王国时代统治时期,古埃及成为强大的军事帝国,地跨亚非两州。4.公元前525年,吞并古埃及,。
7、第2课俄国的改革一,选择题1俄国农奴制改革和中国的洋务运动是发生在十九世纪六十年代的两件大事,以下对它们共同点理解正确的是,A都注重学习西方政治制度B都解决了农民的土地问题C主观上都是为了维护封建统治D客观上使本国走上了资本主义道路2下列选。
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9、人教部编版七年级历史下册第8课金与南宋的对峙课件,共44张PPT,人教部编版七年级历史下册第8课金与南宋的对峙课件,共44张PPT,人教部编版七年级历史下册第8课金与南宋的对峙课件,共44张PPT,人教部编版七年级历史下册第8课金与南宋的对。
10、部编九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第4课 日本明治维新,部编九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制,课前导入,19世纪中期,日本和大多数亚洲国家一样,面临着沦为西方殖民地的危险。面对民族危机,日本采取。
11、从17世纪中期到19世纪中期,世界上有哪些资本主义国家,是通过什么途径走上资本主义道路的,第2课俄国的改革,第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展,一,彼得一世改革,农奴制是封建社会中封建领主在其领地上建立起来的剥削奴役农奴的经济制度。
12、,大不列颠及北爱尔兰联合王国The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland,英国首相鲍里斯约翰逊,唐宁街10号,白金汉宫,英国女王伊丽莎白二世,谁是国家政治权力的中心,第17。
13、,第14课 文艺复兴运动,教会极端蔑视人性,认为人生下来就是有罪的,肮脏的,下贱的。人的一生就是为赎罪而活着,除此以外没有任何意义。在中世纪,艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没有资格被表现的。即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形象,也是以低贱的。
14、第16课 早期殖民掠夺,第16课 早期殖民掠夺,一葡萄牙与西班牙的殖民掠夺,背景:商品经济繁荣,需要开拓市场;开通了新航路。早期殖民国家:葡萄牙和西班牙。葡萄牙:在亚非拉建立殖民据点与商路,进行劫掠式的贸易。西班牙:凭借强大的海军舰队无敌舰。
15、,第14课 文艺复兴运动,教会极端蔑视人性,认为人生下来就是有罪的,肮脏的,下贱的。人的一生就是为赎罪而活着,除此以外没有任何意义。在中世纪,艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没有资格被表现的。即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形象,也是以低贱的。
16、中古,也称,中世纪,指封建社会历史阶段,封建时代的欧洲乡村是如何管理的呢,当时农民的生活状况如何呢,情境引入,庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式,人教部编版九年级历史上册第8课西欧庄园课件,共24张PPT,人教部编版九年级历史上册第8课西欧。
17、,人教部编版九年级历史下册第22课不断发展的现代社会课件共25张PPT,人教部编版九年级历史下册第22课不断发展的现代社会课件共25张PPT,人教部编版九年级历史下册第22课不断发展的现代社会课件共25张PPT,人教部编版九年级历史下册第2。
18、,人教部编版九年级历史下册第18课社会主义的发展与挫折课件共26张PPT,人教部编版九年级历史下册第18课社会主义的发展与挫折课件共26张PPT,人教部编版九年级历史下册第18课社会主义的发展与挫折课件共26张PPT,人教部编版九年级历史下。
19、第2课俄国的改革,改革推动社会进步,增强了俄国的经济,军事实力,俄国开始跻身于欧洲强国之列,1,背景,2,目的,3,措施,4,作用,16世纪中期,俄国盛行农奴制,社会经济发展远远落后于西欧国家,那时的俄国是一个中央集权的封建国家,17世纪。
20、部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件,共24张PPT,部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件,共24张PPT,部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件,共24张PPT,部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件,共24张PPT,部编版九。