人教部编版八年级下册道德与法治国家司法机关课件

1、第三单元人民当家作主,第六课我国国家机构,第1课时国家权力机关,导入新课,全国人民代表大会是如何行使国家权力的,我国的权力机关有哪些,学习目标,导入新课,1,知道人民行使国家权力的机关,2,知道人民代表大会的职权,3,增强民主意识,学会依法。

2、人教版,部编,八年级下册道德与法治,国家监察机关,8,人教版,部编,八年级下册道德与法治,国家监察机关,8,人民第一目法院,活动一法院初感知,活动一法院初感知,自主预习,p92,93,1,人民法院的性质是什么,2,人民法院的由哪些组成,3。

3、第五课 我国基本制度,第三单元 人民当家作主,八年级道德与法治下册RJ 教学课件,第2课时 根本政治制度,第三单元 人民当家作主,第五课 我国基本制度,第二课时 根本政治制度,学习目标,情感态度与价值观目标支持人大代表的工作，推动人民代表大。

4、春节期间，小明一家在家里唱卡拉OK，音响开得很大，严重影响了邻居家的休息。对此，邻居要求小明一家娱乐时小声点儿。小明却理直气壮地说：娱乐活动是公民的权利，谁也管不着。,导入新课,依法履行义务,第四课 公民义务,学习目标,知道权利义务的关系，。

5、第四课 公民义务,第一框:公民基本义务,宪法规定的义务,目标导航,学习目标：1.增进对宪法内容的理解，树立义务意识。2.生活中能够以实际行动履行公民的基本义务。3.知道宪法规定的公民的基本义务有哪些，懂得如何履行这些基本义务。,请同学们自主。

6、考考大家：你认识这两个图标吗它们分别代表国家什么机关呢,人民法院法徽,人民检察院检徽,第六课 我国国家机构,第三框 国家司法机关,学习目标：,1.知道人民法院和检察院的性质，分类职责及工作要求。2.提高对司法机关的认识能力，提高自己的法治意。

7、人教版,部编,八年级下册道德与法治,国家权力机关,人教版,部编,八年级下册道德与法治,国家权力机关,知识回顾,1,我国现阶段的基本经济制度是什么,以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,2,我国的根本政治制度和基本政治制度分是什么,根本政治。

8、5,3基本政治制度,第三单元,人民当家作主第五课我国基本制度,我国基本政治制度的内容,基本政治制度,1,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,政党制度,2,民族区域自治制度,民族制度,3,基层群众自治制度,基层制度,中国共产党领导的多党合。

9、今天,我给大家介绍一位新朋友,一个很可爱的小姑娘,大家想不想和她做朋友,一个女婴降临人间,父母给她起名叫刘斐。在她父母的可护下健康成长。她6岁上小学,12岁步入中学。刘斐喜欢绘画,升入初初中后,她的两幅作品被一家出版社采用。刘斐品学兼优,获。

10、一坚守公平,人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。,新课讲解,第四单元 崇尚法治精神,第八课第2课时 公平正义的守护。

11、道德与法治八年级下册,第三单元人民当家做主第六课我国国家机构第1课时国家权力机关,导入新课,初春的北京,暖意融融,生机盎然,人民大会堂万人大礼堂气氛庄重热烈,2970名全国人大代表肩负人民重托出席盛会,认真履行宪法和法律赋予的神圣职责,间接。

12、人教版,部编,八年级下册道德与法治,国家权力机关,人教版,部编,八年级下册道德与法治,国家权力机关,导入新课,全国人民代表大会是如何行使国家权力的,我国的权力机关有哪些,导入新课全国人民代表大会是如何行使国家权力的,我国的权力机关,学习目标。

13、第六课我国国家机构,第三单元人民当家作主,第1课时国家权力机关,人教版八年级下道德与法治,乌苏市第四中学李娟,知识回顾,1,我国现阶段的基本经济制度是什么,以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,2,我国的根本政治制度和基本政治制度分是什么。

14、1,1我与社会同步练习1,有人说,现在,我们比以前吃得更好,更有营养,穿得比以前更美,更有个性,住W比以前更宽敞,更舒心,行得比以前更快捷,更方便,用得比以前更多,更讲究,新的胡尚生宏更是充满阳光,对此下面理解不恰当的是,A,社会生活是五彩。

15、课前预习,思维导图,第3课时善用法律,课堂练习,课后训练,第五课做守法的公民,第二单元遵守社会规则,思维导图,课前预习,1,在社会生活中,我们要学会用与人打交道,在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求,依靠法律维护自己的,2,我们可以。

16、党的十九大报告提出：用制度体系保证人民当家作主。我国社会主义制度体系由基本经济制度根本政治制度基本政治制度及各方面体制机制等具体制度构成。,基本经济制度,老大：我代表着这个家最先进的生产力，对这个家的发展 安全团结等方面都起着关键性的作用。。

17、第七课 尊重自由平等自由平等的真谛,1.了解自由的内涵2.明确自由和法治的关系3.知道平等的内涵4.理解公民在法律面前一律平等,学习目标,自由的对话运用你的经验 ,围绕自由这个话题，小蕊大海阿梅三名同学表达了各自的观点。,结合三名同学的观点。

18、7.1 自由平等的真谛,本课的主要内容,一无法治不自由,二法眼看平等,阅读网友们疫情期间在家隔离的真情实感，据此谈谈自由的意义。,奋战在一线的英雄们辛苦了，希望你们能脱下防护服，挣脱束缚。大家一起加油。,探究与分享,获得幸福感,激发活力,推。

19、道德与法治 八年下 第三课,小云上学，体现她享有 权。妈妈当选人大代表，体现她享有 权。爸爸妈妈上班，体现他们享有 权。爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。,思考：从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利,受教育,被选举,劳动,物质。

20、,第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等,第二框 自由平等的追求,学习目标,如何珍视自由,1理解如何珍视自由。2了解什么是特权及其表现3了解在现实生活中有哪些不平等现象 其危害是什么4理解如何践行平等。,新课讲解,运用你的经验,参阅中华。