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人教版小学语文四级下册触摸天教案1

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1、触摸春天听,评课记录表科目语文授课人课题触摸春天授课班级四年级一班授课时间第14周星期一第二节整理人待添加的隐藏文字内容2评课人评课要点记录高正红,新课标指出,学生的情感是易于激发的,一旦他们的认知活动伴随着情感,教学就会成为学生主动的发展。

2、聆听春天的声音人教版小学语文四年级下册触摸春天一课的情境创设触摸春天是人教版课标实验教材四年级下册的一篇课文,课文讲一个叫,安静,的盲童小女孩在春天充满花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶又把它放飞的故事,作者以别于常人的细腻的眼光捕捉到了一个盲女。

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7、17触摸春天课前准备,请同学们打开课本,翻到82页,把老师发给你的材料和练习本放在桌子的右上角,做好上课的准备,目光集中到老师这儿,我们准备上课,一,创设情境,导入新课,1,看老师在黑板上写下这个词语春天师,同学们一起读春天,再读春天师,提。

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10、一,教材解析,本文以简炼的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨图,全文按雷雨前,雷雨中,雷雨后的顺序,清晰地展开陈述,三部分特征鲜明,写景细致逼真,二,教学目标,1,会认4个生字,会写12个肠比乾瓶蝗耸拽冕喝映望蕾绽犀游图契币离或篓萧匀阜腻重脂怒。

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14、万年牢,1,认识8个生字,2,学习独立阅读课文,培养自学能力,3,熟读课文,了解课文内容,体会做人要可靠,实在的道理,4,引导学生学习叙述有条理,清楚的表达方式,学习目标,人教版小学语文第八册万年牢,研学问题,自学提示告诉我们文章围绕父亲做。

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19、用心读懂生命的美人教版小学语文四年级下册第五单元触摸春天教学建议触摸春天一文语言简洁,意境隽美,情感丰富,是引导学生学习语言和明白事理的好材料,走进文本,用心和文本交流,和文中的盲童女孩安静一起,穿梭在花丛中,悄然拢住,花间的蝴蝶,细细感受。

20、17,触摸春天,教学目标,1,正确,流利,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录,积累好词句,2,理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理,3,体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关注,懂得热爱生活,珍爱生命,教学重难点,让学生体会课文。

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