人教版小学语文三年级上册奇怪的大石头PPT课件-2

1、比尾巴第一课时教学目标,1,认读12个生字,2,能够认真听读,正确,流利有感情地朗读儿歌,读出轻松,欢快,俏皮的语气,3,模仿课文句式说话,在一问一答的口语交际中培养学生的语感和想象力,教学重点,理解句子,松鼠的尾巴好像一把伞,教学过程,一。

2、人教版小学语文坐井观天说课稿说教材,坐井观天这则寓言,通过生动有趣的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事,文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个深刻的道理,看问题,认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

3、14,检阅,第一课时,教学目标,1,会认,俱,拄,伍,洪,纠,5个生字,会写3个生字,能正确读写词语,2,有感情地朗读课文,理解课文内容,3,感受博莱克的坚强和自信,教学重难点,理解,这个小伙子真棒,的深刻含义,教学流程一,谈话揭题,理解。

4、14,检阅,第一课时,教学目标,1,会认,俱,拄,伍,洪,纠,5个生字,会写3个生字,能正确读写词语,2,有感情地朗读课文,理解课文内容,3,感受博莱克的坚强和自信,教学重难点,理解,这个小伙子真棒,的深刻含义,教学过程,一,情境导入,感知。

5、称赞教学设计教学目标,1,能有感情地朗读课文,积累语言,根据画面配音,2,创设情境,自主感悟,体会称赞带来的快乐,3,善于发现别人的优点,学习重点,有感情地朗读课文,积累语言,学习难点,体会称赞带来的快乐,善于发现别人身上的优点,设计理念。

6、小,目标教学模式,备课表课题识字7教材简析,是对非,长对短,这几组意思相反的词语组合在一起,构成了识字7的内容,短短六行话,不仅为学生识字提供了语境,还蕴含着对对子的启蒙教育,真可谓一举两得,同时,传统蒙书的结构以及语言形式的借鉴使得这首对。

7、5,中彩那天教学目标,一,知识技能目标1用现有的识字方法,查字典,联系上下文,学会15个生字,理解新词,2复述课文主要内容,提高口语表达能力,3通过讨论和想象,提高认识能力和思维能力,二,过程方法目标1联系上下文理解课文内容,然后完成课后第。

8、司马光教学目标,1,认识,司,假,等13个字,集中学习读音,分散识记字形,重点识记,司,假,缸,别,慌,吓,叫,块,这8个字,正确书写写,别,到,吓,叫,这四个字,2,熟练朗读课文,能带着体会朗读第14自然段,3,简单了解司马光这个人物,4。

9、人教版小学语文四年级上册23,卡罗纳设计意图,卡罗纳是四年级上册的一篇略读课文,选自亚米契斯的爱的教育一书,本教学设计以,爱,为主题,以卡罗纳失去母亲,渴望,爱,为背景,情感铺垫,渲染,爱,初读课文,捕捉,爱,研读课文,感悟,爱,写话拓展。

10、kh教学设计教学目标,1,学会声母kh,能够读准音,认清形,2,学会声母kh与单韵母的拼读,寓教于乐,培养孩子学习汉语拼音的浓厚兴趣,教学重点难点,读准三个声母的音,学会与单韵母的拼读,认清字形,教学准备,1,声母kh的字母卡片,2,蘑菇拼。

11、10比尾巴教案教学目标,认识12个生字,会写3个字,认识1种笔画,撇折,认识两个偏旁八和鸟,正确,流利地朗读课文,背诵课文,读好问话的语气,了解一些动物尾巴的特点,教学重点认识12个字,会写3个字,有感情地朗读课文,教学难点读好文中的问句。

12、灯光,豫皖苏平原激烈的围歼战交通沟的胸墙黑魆魆的围墙千钧一发的时刻璀璨的华灯,沙柳,赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好呀,人类最高的道德是什么,那就是爱国心,拿破仑,捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知。

13、燕子专列课前交流,出示燕子图片师,你们看这是什么,生1,燕子师,这是燕子,那你们对燕子有哪些了解呢,生,燕子是候鸟师,哦,你知道燕子是候鸟,那什么是候鸟呢,生,师,谁还能根据自己所学知识描述一下燕子呢,生,第一课课文介绍师,嗯,不断的积累巩。

14、桃花岛,朱家尖,24,涛涛山山平平青青京京,涛涛的家乡在,海边,山山的家乡在,山里,平平的家乡在,平原,青青的家乡在,草原,京京的家乡在,城市,草原平原高原原来原因原先公园花园校园园地园丁圆圈圆形椭圆圆圆的圆溜溜,把课文多读几遍,注意读准字。

15、盘古开天地评课稿盘古开天地这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事,故事极富想象力,文字叙述具体而生动,课文的脉络非常清楚,分三个部分,把盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙,的过程描写得非常清楚,课文处处充满了神奇的想象,用生动准确。

16、小,目标教学模式,备课表课题zcs,第二课时,教学目标1,复习zcs三个声母,复习zicisi三个整体认读音节,2,能准确拼读由这三个声母与韵母组成的音节,3,感受拼音学习的乐趣,懂得帮妈妈做力所能及的事情,课前准备课件,拼音卡片教学流程达。

17、14检阅14检阅第二课时一,复习导入这节课我们接着学习第14课读题这是一次怎样的检阅呢,生说,让我们再来感受一下它的隆重与盛大吧,生齐读10,11自然段,二,学习课文内容师,你们听,你们看,那么周围的观众是怎样称赞的呢,出示,这个小伙子真棒。

18、拼音目标,1,掌握b,p,m,f四个声母,读准音,认清形,知道在四线格中的位置,正确书写,第一课时,2,学会声母和单韵母拼成音节的方法,3,学会带调拼读音节及与单韵母组成的音节,4,认识3个生字,正确读词,感受家庭生活的幸福,重点,1,b。

19、人教版小学语文教学设计落花生一,教材分析落花生这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生的好处的谈论揭示了花生不图虚名,默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会。

20、燕子专列第二课时教学目标,1,能流利,有感情地朗读课文,能联系上下文理解重点词句的意思,2,在老师创设的情境中学会想象,学会探究,在朗读感悟中学会表达,3,通过对课文的整体把握,体会人与动物之间美好的情意,增强爱护鸟类的意识,教学重难点,体。