人教版小学语文课件一株紫丁香ppt2

1、32夸父追日,教学目标,正确,流利,有感情朗读故事,在品读语言文字中感受故事的神奇,体会夸父追求光明的决心和坚持不懈的精神,积累文中的优美词语,一,导入新课,同学们,我们首先进入看图说神话故事题目环节,请看图一起说,出示大禹治水,精卫填海。

2、课题14,蜜蜂总课时2授课日期教学目标,总,1会认,试,验,证,等10个生字,会写,袋,概,减,等14个生字,正确读写,无论,试验,纸袋,证实,等词语,2学习默读课文,了解主要内容,学习法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的。

3、目标教学模式,备课表课题第一册语文第二单元5gkh教材简析本课包括五部分内容,第一部分是三个声母g,k,h,配有一幅图,第二部分是g,k,h与单韵母的拼音练习,第三部分是g,k,h的书写格式和笔顺,第四部分是三拼音,包括两项内容,一是以音节。

4、21乡下人家第一课时教学设计教学目标,一,正确,流利,有感情地朗读课文,认识,檐,饰,冠,捣,谐,五个生字,学会,鸡冠花,率领,觅食,归巢,捣衣,等词语,二,理清课文脉络,四人小组合作为喜欢的画面取名字,初步培养学生的概括能力,三,学习课文。

5、人教版五年级语文下册16桥,教学目标,认知目标,认识6个生字,了解课文内容,知道这是一座怎样的桥,能力目标,会写14个生字,能正确读写,咆哮,狞笑,吞没,祭奠,等词语,正确,流利,有感情地朗读课文重点句,情感目标,抓住课文中描写老支书动作。

6、17,少年闰土教学目标,1,学习本课生字,新词,理解含义深刻的句子,进而理解课文内容,2,能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵第1自然段,3,感受少年闰土这一人物形象,了解闰土是个聪明,能干,活泼可爱的农村少年,理解作者对闰土的特殊感情,学。

7、目标教学模式,备课表课题第一册语文第二单元5gkh教材简析本课包括五部分内容,第一部分是三个声母g,k,h,配有一幅图,第二部分是g,k,h与单韵母的拼音练习,第三部分是g,k,h的书写格式和笔顺,第四部分是三拼音,包括两项内容,一是以音节。

8、生命生命教学目标,1,认读,扰,诊,撼,蹋,限,5个生字,读写,扰,欲,屈,茁,诊,憾,蹋,限,等8个生字,会读准多音字,弹,能联系上下文理解,骚扰,茁壮,震撼,糟蹋,光彩有力,等词语,2,正确,流利,有感情地朗读课文,读懂文中三个引发对生。

9、沈小教师备课录课题1窃读记总课时2授课日期9月2日教学目标,总,1认识本课生字,理解由生字组成的词语,培养学生识字,写字的能力,2能够正确,流利,有感情地朗读课文,3学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写表达感情的方法,体会作者用词的准确。

10、一,情境导入,揭示课题师,出示情境图,同学们,到目前为止,我们已经见识过了一些著名的桥,比如坚固雄伟的赵州桥,颐和园精致典雅的十七孔桥,还有英国泰晤士河上美轮美奂的伦敦桥,以及我们舟山人民引以为豪的舟山跨海大桥,可是呀,在作家刘章爷爷的家乡。

11、一,导入同学们,上学期,我们曾经学过课文赵州桥,跨越海峡的生命桥,今天,老师要带你们走进一个有着一百多号人口的小村庄,那里也有一座桥,读课题,读了课题,你有什么想问的吗,板书,桥,二,初读课文,整体感知,带着这些问题,请同学们打开书,读准字。

12、少年闰土第一课时教学设计教学目标,1,学习本课生字,新词,理解含义深刻的句子,进而理解课文内容,2,能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵第1自然段,3,感受少年闰土这一人物形象,了解闰土是个聪明,能干,活泼可爱的农村少年,理解作者对闰土的特。

13、五花山设计理念,本文是一篇结构清晰的写景美文,在设计教学过程中充分体现了语文学科的语文性,如在课堂教学中,通过学生的品读,让学生感受文本所蕴含的对大自然的热爱与赞美之情,注重学生阅读时的语调与语气的变化,以更好的理解文本,来体验感悟自然之美。

14、一分钟第二课时教学设计教学目标,1认识9个生字,会写,迟,闹,两个生字,2正确,流利,有感情地朗读课文,3知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间,教学重点,1正确流利地朗读课文,2朗读,理解,感悟,一分钟,的重要,课前准备,幻灯片珍惜时。

15、5月精品教案及反思21,乡下人家设计说明,本课以乡下人家为载体,以乡村小学生的生活环境为背景,体现,美术,人文,融于一体的创新教育理念,引领学生体会乡村生活的自然亲切优美恬静,感受乡村生活的美好,享受乡下人家的生活乐趣,培养学生热爱家乡,善。

16、23假如学习目标1知识与能力目标,会认,良,等九个字,会认会写,寻,等八个字,培养学生的识字写字能力,2过程和方法目标,通过自主,小组合作和游戏等识字方法,提高学生的识字水平,通过多种形式的读书活动,使学生把课文读正确,读流利,读出感情,并。

17、在家里,第一课时,教学目标,1,认识14个字,认识偏旁,扌,火,氵,纟礻,2,能正确,流利地朗读课文,3,学做尊敬父母,热爱劳动的好孩子,教学重点,认字及对学生渗透德育教育,教学难点,认字是难点,教学准备,计算机辅助教学设计,CAI,这节课。

18、盘古开天地评课稿9月19日上午,周玲萍老师执教盘古开天地一课,让台下学习的我收获多多,盘古开天地这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事,故事极富想象力,文字叙述具体而生动,课文的脉络非常清楚,课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语。

19、去年的树第一课时教学目的,1,学习生字,伐,会写,融,剩,煤,等字,区别多音字,切,的读音,2,初步了解课文内容,进行对话朗读训练,教学过程,一,情境引入,多媒体呈现小鸟与大树的动画,教师描述,在一座大森林里,一只美丽的小鸟坐在树枝上,正动。

20、秋天的雨课题11,秋天的雨总课时2课时授课日期教学目标,总,1,认识,钥,匙,等8个生字,会写,扇,邮,等12个生字,正确读写,清凉,留意,等词语,2,指导学生正确,流利,有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,3,引导学生联系上下文。