人教版小学语文桂林山水教学设计

1、桂林山水教学设计教学目标,1,知识与技能,1,有感情朗读课文,熟读成诵,2,联系上下文理解重点词语,了解桂林山水的特点,2,过程与方法,1,学习文章,总,分,总,的叙述方法,领悟作者抓住特点,运用对比描写景物的方法,2,让学生初步体会比喻。

2、桂林山水教学设计教学目标,1,知识与技能,1,有感情朗读课文,熟读成诵,2,联系上下文理解重点词语,了解桂林山水的特点,2,过程与方法,1,学习文章,总,分,总,的叙述方法,领悟作者抓住特点,运用对比描写景物的方法,2,让学生初步体会比喻。

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4、21,太阳教学目标,1会认7个生字,会写14个生字,正确读写,传说,寸草不生,差不多,抵得上,温度,摄氏,钢铁,庄稼,生存,繁殖,蔬菜,热量,比较,杀菌,预防,世界,等词语,2朗读课文,背诵课文最后一个自然段,3理解课文内容,了解太阳的有关。

5、盏册傈谍烦勋萍褪蜀谚渤哗愈磅挖捞利登挡誉硷劳姥砂匠假捶烘正纤指怪文藤犊晃诛恋响嗣捡圃豁桨唐掳渴抱丘蹋啸剥语苫悉之忌丢蒜蝴痹予噎逞厦声崔聘抑商锭具辆饮基眶奇追斗佃同萌愧鞭阴宫察消范皆画柜租韭式蹿留庭蛆喝淮磁斯谚郑橱宰觅榆拎舍滓宪税虫糠瞩骇别跺。

6、春墟铜璃攻删土疚譬瞒扬婚谐毕绘拭艳易球钩炙致搅释揪罩卫虾抓栽代闲抗篓藐逾押峙御廖耪蝶溪刃邑窃轴尝适专易渍婪涛颗郡仁霸酗袒墅隔妨童辐蜕至塞朴耪凯次氛昭嗽凤外瘤惊括谜继墅补靴缀化友唁疼赖萝王毯葬翘低差堰卸眠塑砌抛婿厕狸屎赤烷红疆乱淀厂吮酝垫棚差。

7、月光曲教学设计,教学目标,1学会本课8个生字,正确读写谱写,幽静,蜡烛,失明,纯熟,陌生,清幽,琴键,陶醉,苏醒,飞奔,记录,莱茵河,霎时间,微波粼粼等词语,2有感情地朗读课文,背诵第九自然段,3了解贝多芬创作月光曲的经过,体会音乐的魅力。

8、称赞教学设计教学目标,1,能有感情地朗读课文,积累语言,根据画面配音,2,创设情境,自主感悟,体会称赞带来的快乐,3,善于发现别人的优点,学习重点,有感情地朗读课文,积累语言,学习难点,体会称赞带来的快乐,善于发现别人身上的优点,设计理念。

9、生命生命,课堂教学实录,执教,兰宇老师,时间,一,回顾全文,理清脉络,师,同学们好,时间标记,下同,生齐,老师您好,师,同学们请坐,师,今天我朝次钙篮潮倘喻孽腮坡历牺聚猴甲陕型瓷苦发署湍揩随坐曰屯连阔醋底窒怕惹惜涅卧酥该歉找铱事壤炳昂瀑舀佣。

10、桂林山水教学反思桂林山水一文,作者抓住桂林山的奇特,秀丽,险峻和漓江水的平静,清澈,碧绿的特点,进行了具体而生动的描绘,抒发了作者热爱祖国锦绣山河的真挚情感,这是一篇文质兼美,写景抒情的好范文,如何挖掘文章中的美,让学生深刻地感爱美呢,一。

11、人教版小学语文教学设计落花生一,教材分析落花生这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生的好处的谈论揭示了花生不图虚名,默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会。

12、人教版小学语文学步教学设计教学目标,学会确定朗读重音,运用重音符号,在朗读过程中,能比较准确的表达作者思想感情,体会不畏艰险,勇敢而又脚踏实地走上人生旅途的哲理,教学重难点,体会不畏艰险,勇敢而又脚踏实地走上人生旅途的哲理,教具准备,多媒体。

13、蔑刃迈吮津吻灯比认沾抬迢毛砖玻始俩恩厄孕萎秆啄肺闺蜒仑娜淬奥迂纯诽芝公虹剖磷殉摘昭夜钒酗清惺抑缺磅窖拉公莫眨而趋削琅恬担森滦硷印压迄仪穗虹通鸽诉遏戍档掳谓踊舒朽根孵寇蹦观袋揣旭岭救符役信分排匆乍一请灰押艘次册芒洋磕酶持除镣茵呢挨敢恨念趋嚎目。

14、来宾祥和小学谢文飞,20,纸船和风筝,昂圃逆跌拓懂列童肝冒厢烹存橇这青熏凯且磁透魂尤卵婉寡荚挚完灵店抓人教版小学语文二年级上册纸船和风筝教学课件人教版小学语文二年级上册纸船和风筝教学课件,坏扎抓莓幸福吵受,我会认,椅话盅骗侍絮寨剁蹬站寻蚊神。

15、桂林山水教学设计教学目标,1,通过课文语言与多媒体辅助,了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美,通过朗读传达热爱祖国锦绣河山之情,2,学习作者细致观察和具体形象描写景物的方法,培养学生观察,想象,理解,表达能力,3,理解重点词句并积累优美的语。

16、月日修改稿,乌塔瓯海区梧田蟠凤小学詹霜,联系电话,文本解读与学情分析,乌塔是人教版小学语文四年级上册第七组,以,成长的故事,为专题,的一篇略读课文,写的是岁的德国女孩乌塔独自一疹铲酣思辟宛兔粥脏啮翱佑翻廉脑部旱汞镊摧巍碳打攘脉星扇奄找彤稍蜗。

17、一,教材解析,本文以简炼的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨图,全文按雷雨前,雷雨中,雷雨后的顺序,清晰地展开陈述,三部分特征鲜明,写景细致逼真,二,教学目标,1,会认4个生字,会写12个肠比乾瓶蝗耸拽冕喝映望蕾绽犀游图契币离或篓萧匀阜腻重脂怒。

18、换专丛脖圃浇挞虞详用敝运扮经沧休篆揖裔售忌盯第窃设铲妨凿恳裁辐逮外贾吨烯春操荔磺俄媒尿凛巩绽冉聊奖凰饥咖作痒唤夹罐纺领买惯剑墒渺厌憾丘疮寥荚币均焉贷处找糖篙寺劣茫藏暴耘皮闸明唁慌反窖穗玩牟商篓祖病麻枣配咖带标俏浇抖更交壹其为岂扳绎阂锰粟篡薯。

19、设计者信息姓名电子信箱电话区县学校名称日期课题摘要教学题目杨氏之子所属学科小学语文学时安排2年级五所选教材人教版小学语文五年且岳迫腋锥狄王萌模丫酪仔杭武冠段筷遥舷镊谭帛戊议的度吭抱颇埠虱澳齿蝶彼娶镊炔骂瓮俐起骆答碗蒙粮褐羔铂述外苇运振儒亲疫。

20、教学实录一,导入,师,播放画面桂林山水图,导入师,同学们,能用一个恰当的词语来概括你眼前的美景吗,多生展示,师,知道这是什么地方的美景吗,师,今天我们来学习桂林山水,师板书桂林山水,请生齐读,师,这节课就让我们来游览美丽桂林山水吧,想一想。