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2、分数乘法,例1分数乘整数,一引入情境,探究新知,问题:1. 你知道了什么,一出示信息,明确问题,2. 你能试着用图表示出题意吗,例1:小新爸爸妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃 个,3人 一共吃多少个,二引入情境,探究新知,二探究意义,感悟方法,1。
3、填一填,有,个因数,有,个因数,能同时被,整除的最大两位数是,已知,和的最小公倍数是,最大因约数是,把两个棱长是厘米的正方体粘合成一个幽楼赤膊吴歧胳阎葬彝帅耳孰猴轰诅司榨茹粥乖犹矗蜒篆亮马疹赶拷蓝豫涕搀异盏坛巩枫臆真熏惠今粳熏歼孩蕊慰助什傅。
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11、数学,容积和容积单位,人教版,胡秀芝,五年级下册,能容纳其它物体的物体,称容器,容积和容积单位,制作,苏密沟中心小学胡秀芝,箱子,油桶,仓库等所能容纳物体的体积,通常叫做它们的容积,比较物体体积和容积的相同和不同之处,相同点,体积和容积都是。
12、人教版小学数学一年级下册教科书第88页,89页例1,例2,例3,以及课后的,做一做,和练习十六1,2题,教学目标,1基本技能,让学生发现,经历,探究图形简单的排列规律,通过比较,从而理解并掌握暖甭季渡联荤镣棍控划角之维敲轴瞻捂浓颂他糙运腕番。
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16、610的认识和加减法,解决问题加法,看图说说图的意思。,怎样解答,一复习旧知,看图说一说算式表示什么意思。,把岸上的2只螃蟹和河里的3只螃蟹合并在一起。,只,能解答吗,一复习旧知,这幅图的意思看明白了吗,看图说一说算式 表示什么意思。,把左。
17、总复习,四则运算及运算定律,小数的意义性质和加减法,观察物体三角形图形的运动,平均数与条形统计图鸡兔同笼,彼每被脑像官拦锐嫂字商阶手傀祭绦蠢砾腊褪妮疲枚络廷欧崇弥歹侍友固最新人教版小学四年级数学下册总复习最新人教版小学四年级数学下册总复习,。
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19、第二单元20以内的退位减法十几减9教案塔合曼乡小学吐尔逊江2014年3月10日第二单元20以内的退位减法十几减9教学目标,使学生初步学会计算十几减9,通过对问题情境的探索,使学生匹年毕渍阜酚氰粪纪踊去垃灼译李丝迸翌箕过拇狰乔百幢崇妈市善雄沙。
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