人教版小学一级美术上册我做的文具课件2

1、会动的小纸人教学设计教学课时,1课时教材简析,会动的小纸人之所以会动,是因为它的身子是用纸弹簧做的,本课要学的是上大下小的纸弹簧,并能够运用学过的装饰手法来装饰自己制作的小纸人,教学目标,1,通过制作,会动的小纸人,培养学生设计意识和动手的。

2、会动的小纸人教学目标,实践能力方面,1,使学生学会制做会动的小纸人,2,通过制作会动的小纸人,培养学生设计意识和动手的能力,3,培养学生与人交流合作的精神,教学重点,教会学生纸弹簧的折叠方法,教学难点,纸弹簧的折叠方法和小纸人头部的设计与制。

3、我在空中飞,会飞的动物,会飞的动物,会飞的物体,想一想,1,你有什么办法让自己,飞,起来呢,2,你想借助什么工具飞到天上去呢,3,你想跟谁一起飞到天上去呢,4,飞到天上去,你最想做的一件事是什么呢,学生绘画,教师巡视指导,作业要求,1,在表。

4、日期作业用时家长评价一单元位置1,看图填空,上面是一群小动物在一起休息,从左数起小马是第,位,从右数起小象是第,位,小鹿的右边有,个,左边有,个,一共有,个小动物,2,看图填上,前,后,日期作业用时家长评价3,按要求填一填,4,看图填上,左。

5、日期作业用时家长评价一单元位置1,看图填空,上面是一群小动物在一起休息,从左数起小马是第,位,从右数起小象是第,位,小鹿的右边有,个,左边有,个,一共有,个小动物,2,看图填上,前,后,日期作业用时家长评价3,按要求填一填,4,看图填上,左。

6、人教新课标美术一年级上册第9课,我在空中飞,嫦娥姐姐,作业要求,1,用绘画或拼贴的方法表现在空中飞的人,2,大胆想象,色彩丰富,1,你喜欢哪一幅作品,为什么,2,你想给哪一幅作品提一点建议,还能用其他的方法来表现这一课吗,粘贴,折叠等。

7、我在空中飞课堂实录导入过程实录,引趣,出示出示飞行小动物,火箭,飞碟等图案师问,图上画的是些什么,是用来干什么的,生答,老鹰,鹦鹉,蝴蝶,蜻蜓,海鸥,飞机,战斗机,火箭,飞碟,出示两幅完整的太空科幻作品,介绍简单的太空知识和人类深索太空奥秘。

8、我在空中飞,会飞的动物,会飞的动物,会飞的物体,想一想,1,你有什么办法让自己,飞,起来呢,2,你想借助什么工具飞到天上去呢,3,你想跟谁一起飞到天上去呢,4,飞到天上去,你最想做的一件事是什么呢,学生绘画,教师巡视指导,作业要求,1,在表。

9、课题,我在空中飞教学设计教材分析,本节课是人教版一年级上册一节想象课,在学习领域中属造型与表现相结合,学生通过想象,联系实际,创作出丰富多彩的画面,教学目标,1,知道人在空中看到的东西与站在平地上看到的不一样,2,展开合理的想象,让自己在空。

10、人教版小学一年级美术下册,瓢虫的花衣裳,瓢虫,身体,呈半球状,翅膀为半圆形,上面还布满花点,飞行时,翅膀展开为半圆,休息时,俩翅膀合成一圆形,头部,基本为半圆形,头上有一对触角,全世界已记录的瓢虫有5000多种,我们一起来欣赏一下这些可爱的。

11、我做的,文具,教学设计课题我做的,文具,教学目标1,学生通过仔细观察不同文具的外形和色彩,运用彩泥或太空泥,用捏,搓,按等方法设计制作与众不同的文具,了解文具的功能性,实用性,审美性,提高学生立体造型能力,2,通过看看,摸摸文具,欣赏多种方。

12、我是手指魔术师,会动的小纸人,创作要求,为手中的纸弹簧来设计一个人物形象,制作一个会动的小纸人,注意细节,把自己的小纸人装饰漂亮,使用剪刀时,一定要注意安全,并且保持卫生,在卡纸上画出头与脖子,剪下,剪出头发,粘到头部,把头部,手粘到身体。

13、我做的,文具,教学设计,人教版小学美术一年级第12课,教学目标,1,学生通过仔细观察不同的问句的外形和色彩,运用踩你材料,用捏,搓,按的方法设计制作与众不同的学习用具,了解问句的功能性,实用性,审美性,提高学生立体造型能力,2,通过看看,摸。

14、我做的文具,人教新课标美术一年级上册,身体有圆也有方,常在铅笔盒里装,要是写错一个字,它会马上来帮忙,大哥说话先脱帽,二哥说话先用刀,三哥说话先喝水,四哥说话雪花飘,可爱有趣的文具,制作铅笔,作业要求,用橡皮泥制作各种你喜欢的文具,要求吸引。

15、我做的文具教案教学目的尝试用不同的艺术形式进行表现,体验进行文具设计制作活动的乐趣,在生活与艺术的联系和互动中,获得用艺术的方式美化和表现生活的能力,教学要求活动方式强调自由表现,大胆创造,外化自己的情感和认识,注意设计的功能目的,教学重点。

16、人教版美术一年级上册第十二课,我,做的,文具,神秘大礼,神秘大礼,我的文具,和你平时用的文具有什么不同呢,仔细观察,制作太空泥基本方法,制作视频剪辑,mp4,各种各样的,铅笔,各种各样的太空泥文具,作业要求,用橡皮泥制作各种常用的文具,要求。

17、我做的文具教案一年级美术上册第12课课时,1课时学习目标,在仔细观察常用文具的基础上,启发学生设计造型新颖,色彩鲜艳的各种常用文具,引导学生运用橡皮泥表现各种文具的形象,提高学生立体造型的能力,教学重点,引导学生学习橡皮泥制作的基本手法团。