人教版小学数学教案百分数的意义

1、小,目标导学,备课表课题轴对称图形,P29的例1,教材简析教材第29页的最上面呈现了植物,动物,建筑物等,让学生通过观察,发现这些物体左右或上下两部分形状和大小都完全相同,从而认识对称现象,再通过小精灵的提示寻找生活中的对称现象巩固认识,例。

2、循环小数教学目标,1,通过求商,使学生感受循环小数的特点,从而理解循环小数的概念,会读循环小数,会用简便记法表示小数,2,理解有限小数,无限小数的意义,能正确地区分有限小数和无限小数,扩展数的范围,3,培养学生的抽象概括能力,及敢于质疑和独。

3、找规律教学设计一,创设情境,导入新课,初步感知规律我们首先来玩一个猜颜色游戏好吗,咱们看大屏幕,一会儿在大屏幕的右边会有一个接一个地出现的圆,这些圆都有不同的颜色,你看出什么颜色就大声地读出来,看谁看得准,读得快,开始,课件出示下图生齐读。

4、教案百分数的意义和写法教学设计一,教学内容,人教版六上P77至78百分数的意义和写法二,教学目标,1,知识目标,结合生活实例在师生,生生交流中让学生理解百分数的意义,能够正确地读,写百分数,运用百分数解决简单的实际问题,2,能力目标,使学生。

5、小,目标教学模式,备课表课题第八单元可能性,第一课时,教材简析可能性是数学课程标准中新增加的数学内容,属于概率范畴,概率是指某种事件在同一条件下可能发生也可能不发生,表示发生的可能性大小的量,本课可能性是学生第一次学习概率的初步认识,要使学。

6、第,1,课时统计王东凤教学目标1,让学生经历简单的统计过程,初步学习收集,整理,分析数据的方法,会在简单的统计表里反映出整理数据的结果,能利用统计表里的数据提出问题和回答问题,2,引导学生探索解决问题的方法,培养学生探索意识和能力,体验与同。

7、认识时间一,教学目标,1,知道大格刻度对应分时表示几分,会正确读出,写出钟面上的时间,并能根据时间拨出时针和分针,2,让学生自己探索看时间的方法,掌握时针走过几,就是几时多,分针走过几小格就是几分,3,通过观察时针和分针走的关系,知道1时6。

8、9加几教学目标,知识与技能,使学生经历,9加几,的计算方法的探究过程,渗透转化思想,体验用凑,十,法计算9加几比较简便,初步理解凑,十,法,找到适合自己的口算方法并能正确计算,问题解决与数学思考,在观察,操作中逐步培养学生探究,思考的意识和。

9、百分数的意义教学设计教学内容,人教版第十一册P77,78教学目标,1,结合生活实际认识百分数,理解百分数的具体含义,正确地读,写百分数,2,掌握百分数和分数的区别和联系,3,感受百分数在生活实际中的应用价值,增进学好数学的信心和乐趣,教学重。

10、扇形统计图教学设计教学目标,1通过条形,折线,统计图与扇形统计图特点及作用的对比,引导学生认识扇形统计图的特点和作用,知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的百分比,2能从扇形统计图读出必要的信息并作出合理的分析,增强学生综合运用所学知。

11、送教教案百分数的意义和写法教学内容,数学第77页至78页百分数的意义和写法教学目的,1学生能理解百分数的意义,会读写百分数,掌握百分数和分数的区别和联系,2通过收集生活中的百分数,培养学生的生活数学意识及收集信息和处理信息的能力,教学重点。

12、百分数的意义和写法教学目标,1,结合学生生活实际,借助学生的生活经验,使学生理解和掌握百分数的概念,知道百分数与分数之间的区别,会正确读,写百分数,会解释日常生活中常见的百分数,2,在理解百分数的意义的过程中,培养学生的分析比较能力和抽象概。

13、教学过程,一,创设情境,引入新知出示主题图1,师,春晖小学正在举行运动会,我们一起去看看吧,flash,他们都在做什么呀,2,放大饮料图,师,关于饮料,从图中你知道了哪些数学信息,盒9外4,师,这时她们遇到了个问题,一起来听听看,flash。

14、找规律,1,教案教学目标1,通过观察,猜测,推理等活动,初步认识简单的重复排列规律,学会找重复排列规律的方法,2,学会用语言表述规律的方法,3,通过找规律,观察能力和推理能力得到一定的提高,教学重点认识简单的重复排列规律,学会找重复排列规律。

15、教学展示课教案第七单元找规律第1课时教学目标1通过物品的有序排列,使学生初步认识简单的排列规律,会根据规律指出下一个物体,2通过涂色,摆学具,布置教室的活动,教养学生的动手能力,激发创新意识,3使学生在数学活动中体会数学的价值,增强学习数学。

16、百分数的意义教学设计教学内容,人教版第十一册P77,78教学目标,1,结合生活实际认识百分数,理解百分数的具体含义,正确地读,写百分数,2,掌握百分数和分数的区别和联系,3,感受百分数在生活实际中的应用价值,增进学好数学的信心和乐趣,教学重。

17、教案百分数的意义和写法教学设计一,教学内容,人教版六上P77至78百分数的意义和写法二,教学目标,1,知识目标,结合生活实例在师生,生生交流中让学生理解百分数的意义,能够正确地读,写百分数,运用百分数解决简单的实际问题,2,能力目标,使学生。

18、百分数的意义和写法教学目标,1,结合学生生活实际,借助学生的生活经验,使学生理解和掌握百分数的概念,知道百分数与分数之间的区别,会正确读,写百分数,会解释日常生活中常见的百分数,2,在理解百分数的意义的过程中,培养学生的分析比较能力和抽象概。

19、百分数的意义和写法教学内容,人教课标实验教材十一册P7778教学目标,1,让学生理解百分数的意义,体会百分数在实际应用中的广泛性,并能正确地读写百分数,2,在百分数意义的教学过程中,培养学生自主学习的能力,3,在教学百分数和分数的联系和区别。

20、百分数的意义和写法教学内容,人教课标实验教材十一册P7778教学目标,1,让学生理解百分数的意义,体会百分数在实际应用中的广泛性,并能正确地读写百分数,2,在百分数意义的教学过程中,培养学生自主学习的能力,3,在教学百分数和分数的联系和区别。