人教版五年级下册分数的意义与性质练习题精品

1、武汉龙文教化学科辅导讲义授课对象授课老师授课时间授课题目分数的意义和性质课型运用教具教学目标驾驭分数的意义和性质教学重点和难点重点,理解分数的意义,单位1的含义,真分数假分数带分数的意义,分数的基本性质难点,理解分子分母和分数单位之间的联系。

2、第四单元分数的意义和性质,例1,一根绳子第一次剪去,第二次剪去米,两次减去的绳子相比,A第一次长B第二次长C同样长D三种情况都有可能解析,本题考查的知识点是用分数表示数量和分率时的比较与区别,解答时,先将这根绳子当作单位,1,第一次剪去,则。

3、分数的意义和性质,1,分数的意义,三年级我们已经初步认识了分,数,谁来给我们说几个分数,请你根据成语说出分数,一分为二,七上八下,百里挑一,十拿九稳,分数的产生,剩下的不足,怎么记,分数的意义,一块饼,1,2,1,2,把一块饼,平均分,成。

4、一有,个一,个一是,里面有,小,空,在括号里填上合适的分数,厘米,米分,小时米,千米克,千克平方米平方分米,平方米升毫升,升,立方分米,填上适当的数,用小数表示用分数表示用复名数表示,吨分数的意义和性质习题一,填空,千克表示把,平均分成,份。

5、,分数的意义和性质整理与复习,人教新课标五年级数学下册,分数的产生,单位1的意义,一个物体一些物体都可以看作一个整体，可以用自然数1来表示通常把它叫做单位1,分数的意义,把单位1平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数,分数单位的意。

6、分数的意义和性质习题姓名,成果一一,填空,1,I千克表示把,平均分成,份,取了这样的,份,也可以表示把,平均分成,份,取了这样的,份,2,把3米长的绳子平均分成4段,每段长,米,每段占全长的,3,的分数单位是,它有,个这样的分数单位再添上。

7、练习二十,1,先解决问题,再结合这个问题讨论一下,分数的意义是什么,分数单位表示什么,分数和除法有什么联系,14,2,4,0,5,12,2,下面的说法对吗,1,分数的分母越大,它的分数单位就越小,2,分数都比整数小,3,假分数的分子都比分母。

8、,分数的意义和性质的整理和复习,广西南宁市三屋小学执教教师：李凌华,看见课题你想起了关于分数的什么问题我们这个单元都学习了一些什么内容,分数大小比较,分数的意义,约分,真分数,分数和小数的互化,分数的基本性质,通分,本单元学习的主要内容,分。

9、分数的基本性质,有位老爷爷把一块地分给三个儿子老大分到了这块地的,老二分到了这块地的老三分到了这块的老大,老二觉得自己很吃亏,于是三人就大吵起来刚好阿凡提路过,问清争吵的原因后,哈哈的笑了起来,给他们讲了几句话,三兄弟就停止了争吵,你知道。

10、分数的意义和性质的整理和复习,用分数表示下面各图中的涂色部分,1块的,一个月饼的,表示什么意思,表示把一块饼平均分成4份,取其中的3份,3块的,表示还可以什么意思,表示把三块饼平均分成4份,取其中的1份,分数的意义,表示把单位,1,平均分成。

11、分数的基本性质,有位老爷爷把一块地分给三个儿子老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 老三分到了这块的 老大老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵,你知。

12、人教版五年级数学下册分数的意义和性质测试卷,时间,分钟分值,分,一,填空,共分,依据分数的意义,表示,一袋白轴千克,用了,还剩,千克,个单位,包含,个,是,个单位,分母是的最简真分数有,分子是的最大假分数是,分母是的最小带分数是,分母是的最。

13、五年级下册分数的意义和性质练习题班级姓名一,填空,1,千克表示把,平均分成,份,取了这样的,份,也可以表示把4,平均分成,份,取了这样的,份,2,把3米长的绳子平均分成4段,每段长,米,每段占全长的,3,的分数单位是,它有,个这样的分数单位。

14、1,分数的意义,分数的意义和性质,三年级我们已经初步认识了分数,谁来给我们说几个分数,请你根据成语说出分数一分为二七上八下百里挑一十拿九稳,分数的产生,把一块饼平均分成2份,每个人得到它的,一块饼,分数的意义,把桌上的东西平均分给两个同学。

15、五年级下册分数的意义和性质练习题班级姓名一,填空,1,1千克表示把,平均分成,份,取了这样的,份,也可以表示把,平均分成,份,取了这样的,份,2,把3米长的绳子平均分成4段,每段长,米,每段占全长的,03,9的分数单位是,它有,个这样的分数。

16、分数的意义和性质的整理教案目标,1,进一步理解和掌握分数的意义,性质等内容,以及它们之间的联系和区别,2,初步学会根据数学知识之间的内在联系整理有关分数知识,发展逻辑思维能力,提高解决简单实际问题的能力,3,激发学生参与热情,培养主体意识和。

17、平方米克,千克平方米平方分米,升老升,升,立方分米,填上适当的数,用小数表示用分数表示用曳名数表示,吨米米米小时分二,把假分数化成整数或带分数,厂三,把带分数化成假分数,口四,约分,是假分数的要化成整数或带分数,岂,五,通分,一和,和,哈六。

18、人教版五年级数学下册分数的意义和性质测试卷,时间,分钟分值,分,一,填空,共分,依据分数的意义,表示,一袋白轴千克,用了,还剩,千克,个单位,包含,个,是,个单位,分母是的最简真分数有,分子是的最大假分数是,分母是的最小带分数是,分母是的最。

19、一有,个一,个一是,里面有,小,空,在括号里填上合适的分数,厘米,米分,小时米,千米克,千克平方米平方分米,平方米升毫升,升,立方分米,填上适当的数,用小数表示用分数表示用复名数表示,吨分数的意义和性质习题一,填空,千克表示把,平均分成,份。

20、第四单元分数的意义和性朋一,分数的意义1,分数的意义,把单位,1,平均分成假设干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数,2,分数单位,把单位,广平均分成假设干份,表示这样的一份的数叫做分数单位,3,分数与除法的关系,除法中的被除数相当于分数。