人教版五年级上册简易方程实际问题与方程例4课件

1、解简易方程,复习,什么叫方程,含有未知数的等式,叫做方程,什么叫解方程,求方程的解的过程叫做解方程,复习,用方程表示下面的数量关系,1与4的和等于40,2的3倍等于40,3的3倍加上4等于40,440,340,3440,例题,看图列方程,并。

2、简易方程,实际问题与方程例2,1,会解较复杂的方程,2,进一步掌握列方程解决问题的方法,学习目标,看图列方程,复习,1先说说下面各题的数量关系,再列方程,不用求解,1,公鸡,只,母鸡30只,比公鸡只数少6只,2,公鸡,只,母鸡30只,是公鸡。

3、解简易方程,先说一说方程中表示什么数,再求解,看图列方程,再求方程的解,支铅笔,你能把它转化成会解的方程吗,想,加数,加数,和,加数,把,看成一个加数,解,把,看作一个加数,检验,把,代入原方程,左边,右边,左边,右边,所以,是原方程的解。

4、列方程解决实际问题,例4,复习导入,1,口答已知五年级科技组有男同学18人,女同学6人,可以求什么,2,填空1,女同学有,人,男同学比女同学多12人,男同学有,人,2,女同学有,人,男同学人数是女同学的3倍,男同学有,人,12,3,地球上的。

5、简易方程整理与复习,脚长,鞋的码号,10,2,10,2,10,2,24,用字母表示数,方程,1,学习了用字母表示数后,你有什么收获,2,解方程的原理是什么,解方程应注意什么,3,用方程解决问题有哪些步骤,思考并讨论,问题一,学习了用字母表示。

6、解简易方程,人教版五年级上册数学,先说一说方程中表示什么数,再求解,看图列方程,再求方程的解,支铅笔,你能把它转化成会解的方程吗,想,加数,加数,和,加数,把,看成一个加数,解,把,看作一个加数,检验,把,代入原方程,左边,右边,左边,右边。

7、列方程解决实际问题例4,复习导入,1口答 已知五年级科技组有男同学18人，女同学6人，可以求什么,2填空1女同学有X人，男同学比女同学多12人，男同学有 人；,2女同学有X人，男同学人数是女同学的3倍，男同学有 人。,x12,3x,地球上的。

8、简易方程,实际问题与方程 例2,1会解较复杂的方程。2进一步掌握列方程解决问题的方法。,学习目标：,看图列方程：,复习：,1先说说下面各题的数量关系，再列方程，不用求解。1公鸡x 只，母鸡30只，比公鸡只数少6只。2公鸡x 只，母鸡30只，。

9、解简易方程,先说一说方程中表示什么数,再求解,看图列方程,再求方程的解,支铅笔,你能把它转化成会解的方程吗,想,加数,加数,和,加数,把,看成一个加数,解,把,看作一个加数,检验,把,代入原方程,左边,右边,左边,右边,所以,是原方程的解。

10、说课标说教材,简易方程,栾庄小学张建根,人教版小学五年级数学,上册,情感与态度与价值观,在运用数学知识和方法解决问题的过程中,人生数学的价值,第二学段课程标准,知识与技能,体验从具体情境中抽象出数的过程,能用方程表述简单的数量关系,能解简单。

11、简易方程,实际问题与方程例5,相遇问题,授课学校,罗定第一小学授课班级,五,4,班授课教师,刘映斌,问题,1,从图中你得到了哪些数学信息,2,有不明白的地方吗,理解,相距,相向而行,相遇,含义,一,创设情境引入新知,3,你能用图把这道题的意。

12、五年级上册简易方程和倍差倍解决问题第九册数学和倍,差倍解决问题教学案课题,教材78页例题4教材备课,授课人,课时数,1课时教材例题4的内容是关于地球表面海洋面积和陆地面积的计算,它的特点是问题含有两个未知数,通常用两个已知条件说明两个未知数。

13、简易方程,实际问题与方程,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,米,算数法,答,原纪录是,一,创设情境导入新知,二,合作交流探究新知,解,设学校原跳远纪录是,米,答,学校原跳远纪录是,米,列方程法,米,解,小宇成绩,原纪录,超出部分,二。

14、解简易方程,人教版五年级上册数学,先说一说方程中表示什么数,再求解,看图列方程,再求方程的解,支铅笔,你能把它转化成会解的方程吗,想,加数,加数,和,加数,把,看成一个加数,解,把,看作一个加数,检验,把,代入原方程,左边,右边,左边,右边。

15、方程的意义,天平,天平是平衡的,天平不平衡,天平又平衡了,表示天平左右两边相等,正好平衡,砝码克,空杯子重克,一杯水多重,如果水重,克,杯子和水共重,哪边重,克,克,平衡了,克,克,克,克,克,克,克,看图列式,毫升,毫升,毫升,毫升,你会。

16、简易方程总复习,五,班有男生人,比女生少人,女生有,人,全班有,人,每箱饮料有多少盒,黑板的长是宽的倍,如果宽是米,那么黑板的面积是,平方米,流动红旗的底是厘米,高是厘米,面积是,平方厘米,一个梯形的上底是厘米,下底是上底的倍,高是厘米,面。

17、说课标说教材,简易方程,大荔县实验小学,人教版小学五年级数学,上册,情感与态度与价值观,在运用数学知识和方法解决问题的过程中,人生数学的价值,第二学段课程标准,知识与技能,体验从具体情境中抽象出数的过程,能用方程表述简单的数量关系,能解简单。

18、列方程解决实际问题例4,列方程解决实际问题例4,复习导入,1口答 已知五年级科技组有男同学18人，女同学6人，可以求什么,2填空1女同学有X人，男同学比女同学多12人，男同学有 人；,2女同学有X人，男同学人数是女同学的3倍，男同学有 人。。

19、怎样找等量关系,抓住关键字找等量关系,应用题中的数量关系,一般有和差关系或倍数关系,常用,一共有,比多,比少,增加,是的几倍,扩大几倍,等关键字表示,学校开展植树活动,五年级植树50棵,比四年级植树棵数的2倍少4棵,四年级植树多少棵,四年级。

20、简易方程,实际问题与方程例2,1,会解较复杂的方程,2,进一步掌握列方程解决问题的方法,学习目标,看图列方程,复习,1先说说下面各题的数量关系,再列方程,不用求解,1,公鸡,只,母鸡30只,比公鸡只数少6只,2,公鸡,只,母鸡30只,是公鸡。