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人教版数学五年级下册5-通分-第三课时教案

第3单元 小数除法,整理和复习,1.,120,1570,2.,3.,88.884,9.876,88.8885,9.8765,88.88886,9.87654,0.840.071.7121.720.4,93.6581.2593.65109.3,人教版七年级上册数学全册同步习题复习课件,1,数 学 同步

人教版数学五年级下册5-通分-第三课时教案Tag内容描述:

1、第3单元 小数除法,整理和复习,1.,120,1570,2.,3.,88.884,9.876,88.8885,9.8765,88.88886,9.87654,0.840.071.7121.720.4,93.6581.2593.65109.3。

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3、三,图形的运动,一,一,本单元课标要求及解读,课标内容,课程标准,2011年版,在,学段目标,的第一学段中提出,感受平移,旋转,轴对称现象,课程标准,2011年版,在,课程内容,中提出,结合实例,感受平移,旋转,轴对称现象,能辨认简单图形平。

4、通分教材第73,第74页的内容及练习十八第16题,1,理解通分的意义,掌握通分的方法,能正确地把两个分数通分,2,在教学中渗透转化的数学思想,通过自主探究,小组合作,让每个学生都有发现,从而体验成功的感觉,3,从生活中提炼出数学问题,让学生。

5、第十五章分式15,1分式15,1,1从分数到分式,2,能熟练地求出分式有意义,无意义及分式值为零的条件,1,理解分式的概念,问题,一艘轮船在静水中的最大航速是20千米时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间,与以最大航速逆流航行60千。

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7、第1课时角的认识及画法,1,认识角,了解角各部分的名称,初步学会用尺子画角,知道角有大小之分,2,会正确画角,感知角的大小与角两边张开的大小有关,培养观察能力,提高动手操作能力,重点,难点,我们学过的图形有,和,长方形,旧知回顾,认识长方形。

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9、单式折线统计图教材第104,第105页的内容及练习二十六第1,第2题,1,认识单式折线统计图,通过学习,掌握单式折线统计图的特征,2,能从折线统计图中发现数学问题,同时能够依据数据变化的特征进行合理的推测,3,通过对数据的简单分析,解决生活。

10、五年级下册第一单元图形与变换复习卷一,复习内容,1,什么是轴对称图形,会找对称轴和画轴对称图形,2,什么是旋转图形,顺时针和逆时针旋转图形,并且会画顺时针和逆时针旋转90和180的图形,二,复习习题1,下列哪些是轴对称图形,在轴对称图形的下。

11、填一填.1一个角有 个顶点,有 条边。2一条红领巾有 个角,一块方手帕有 个角。3要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的 来比一比。4一个长方形有 个直角, 3个长方形有 个直角。,1,2,3,4,直角,4,12,5 一块三角板上有 个角。

12、复式折线统计图教材第106,第107页的内容及练习二十六第39题,1,使学生认识复式折线统计图,进一步明确折线统计图的特点和作用,体会复式折线统计图的优越性,2,能从折线统计图中发现数学问题,同时能够依据数据变化的特征进行合理的推测,会对复。

13、第三章一元一次方程,知识点一方程的概念,例下列各式是方程的是,解析选项中的式子是等式,但不含未知数,所以它不是方程,选项中的式子含有未知数,但不是等式,所以它不是方程,选项中的式子是等式,且含有未知数,所以它是方程,选项中的式子不是等式,所。

14、人教版九年级下册数学同步习题全册教学课件,1,九年级下册,人教版,数学,名师指导同步习题课件PPT,九年级下册,人教版,数学,名师指导同步习题课件PPT,九年级下册,人教版,数学,名师指导同步习题课件PPT,九年级下册,人教版,数学,名师指。

15、填一填,一个角有,个顶点,有,条边,一条红领巾有,个角,一块方手帕有,个角,要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的,来比一比,一个长方形有,个直角,个长方形有,个直角,直角,一块三角板上有,个角,其中有,个直角,一副三角板上有,个角,其中。

16、身份证,要求,学号,数字与编码,省份,根据自己调查的情况和老师提供的信息发现,数字表示的意义和编排规律,身份证号地址出生年月性别广东省深圳市宝安区年月日男广东省深圳市宝安区年月日女广东省深圳市福田区年月日男,广东省深圳市龙岗区年月日女,广东。

17、,1,填一填.1一个角有 个顶点,有 条边。2一条红领巾有 个角,一块方手帕有 个角。3要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的 来比一比。4一个长方形有 个直角, 3个长方形有 个直角。,1,2,3,4,直角,4,12,2,5 一块三角板。

18、知识点一等式的性质,例用适当的数或式子填空,使所得结果仍是等式,如果,那么,如果,那么,如果,那么,如果,那么,解析,由,变成,变成,由,变成,变成,由,变成,变成,由变成变成,答案,方法归纳先从不需要填空的一边入手,观察这一边是怎样变形的。

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20、数学广角,这里有5瓶钙片,其中有一瓶少了3片,你能用什么办法把它找出来吗,打开瓶子数一数,用手掂一掂,比较轻的就是少的那一瓶。,用秤称,像这种比较轻的物品,我们一般借助天平来测量它的重量。,在天平的左右两边各放1瓶钙片,如果平衡说明这两个都。

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