人教版数学五年级上册第五单元用字母表示数例课件

1、混合运算,含有小括号的混合运算,一,复习,口答题,这道题里有,法,又有,法,要先算,法,再算,法,加,乘,乘,加,这道题里有,法,又有,法,要先算,法,再算,减,除,除,减,脱式计算,二,探索新知,把,办公室把,剩下的平均分给个班,每个班能。

2、义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册,千以内数的读法和写法,2,一个一个地数,从九百八十一数到一千,1,一个一个地数,从四百九十三到五百零六,3,一十一十地数,从八百八十数到一千,4,一百一百地数,从二百数到一千,数一数,一年有36。

3、乘除法和加减法混合运算,混合运算,说出各题的运算顺序,再计算,跷跷板乐园一共有多少人,综合算式,分步算式,综合算式,小结,在没有括号的算式里,如果有乘,除法,又有加,减法,要先算乘,除法,后算加,减法,一,下面各题第一步要先算什么,把它圈出。

4、千以内数的读写,读一读,说一说,读出计数器上的数,做一做,说一说,和的,能不能不写,为什么,在读数时这两个零有什么不同,课堂检测,写出下面的数,快速在计数器上拨出下面的数,根据计数器下面的书画珠子,课堂检测,拓展题。

5、万以内数的读写,题目,写作,读作,四千三百零五,写作,读作,三千零三,写作,读作,五千七百六十,写作,读作,八千零七十,中间有一个或两个,只读一个,末尾的不读,从高位读起,千位上是几,就读几千,万,一万,比大比小的整千的数是,我是最小的五位。

6、千以内数的认识,数数游戏,小朋友们在数蝴蝶,已经数了一百九十八只,你继续数下去吗,一百九十九,二百,二百零一,二百零二,二百零三,二百零四,二百零五,小朋友们在数小树,已经数了九百八十五棵,你能继续数下去吗,九百八十六,九百九十,九百八十九。

7、人教版五年级下册数学试题,第五单元练习题一,细心填一填,1,物体的旋转有,和,三个要素,2,直升机的螺旋桨工作时属于,现象,3,平移和旋转都不改变物体的,和,4,如图,指针从A开始,绕点O顺时针旋转了90到,点,逆时针旋转了90到,点,要从。

8、义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册,万以内数的认识,一,准备练习,1,读出下面的数,325408620500谁能说说读数时要从哪位读起,怎样读,325由,个百,十,个一组成,十个一是,十个十是,十个一百是,2,在下面的每个数的后面。

9、三角形的面积,涂小丽五,2,班,知道回顾,长方形的面积,正方形的面积,边长边长,平形四边形的面积,底高,长宽,S,ab,S,aa,a,S,ah,请按角将下列三角形分类,底,高,底,高,高,底,合作,把你的学具拼一拼,摆一摆,你发现了什么,然。

10、方程的意义,一,用式子表示天平两边物体质量的关系,一,用式子表示天平两边物体质量的关系,克,克,克,一,用式子表示天平两边物体质量的关系,一,用式子表示天平两边物体质量的关系,一,用式子表示天平两边物体质量的关系,你能将上面的式子分分类吗。

11、三角形面积的计算,你能计算出下面图形的面积吗,三角形按角分,分为几种,锐角三角形的拼图,钝角三角形的拼图,直角三角形的拼图,底,高,宽,长,底,高,通过实验,你学到了什么知识,两个完全一样的三角形都可以拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底。

12、义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册,千以内数的大小比较,新授课,我的体重是100千克,比一比,谁重,我的体重是1000千克,你是怎样比出它们的大小的,我的身高是120厘米,我的身高是210厘米,比一比,谁高,你是怎样比出它们的大小。

13、三角形面积的计算,教者,张亚妮,揩辰宦赛偿透扭兰蝎澳慨韶钝信擒塔便胞岂何恍蹄屹涛熟辉否陡眯颠哦渴人教版小学数学五年级上册第五单元三角形的面积ppt人教版小学数学五年级上册第五单元三角形的面积ppt,你能计算出下面图形的面积吗,茄惮迎肪孽困侧。

14、梯形的面积,拼茹员谋仍娥临扩浆络聋孜埃直族揭蔬唇哪鸟惑韵怯障辅买托蹿斧唆噶凤人教版数学小学五年级上册第五单元梯形的面积ppt人教版数学小学五年级上册第五单元梯形的面积ppt,S,ah,S,ah2,复习,a,b,S,ab,a,a,S,a2,a。

15、解决问题,混合运算,一,复习旧知,口算,问题,先算什么,再算什么,二,探究新知,一,仔细观察,收集信息,谁能完整地说说这道题的意思,要求,剩下的还要烤几次,你们会解决吗,问题,仔细观察,你知道了什么,剩下的还要烤几次,二,尝试解决,体会方法。

16、人教版数学五年级上册用字母表示数例,复习,绿色圃中小学教育网,探究新知,绿色圃中小学教育网,用字母表示出正方形的面积和周长,绿色圃中小学教育网,用表示周长,用表示面积,正方形的面积,正方形的周长,读作,的平方,表示个相乘,表示个相加,表示个。

17、人教版五年级上册,第4课时用字母表示数例4,一,新课导入,告诉同学们一个秘密,再过几天老师的生日就要到了,同学们,你们觉得老师有多大了,你们已经猜了老师的年龄,现在,让我来猜猜大家的年龄吧,老师告诉你一条重要的信息,老师比同学们大22岁,你。

18、第1课时用字母表示数,1,第1课时用字母表示数,1,简易方程,1,数枝,是多少枝,2,用数学的方法怎样表示,3,这个n枝大概在什么范围之内呢,4,刚才你们用那么多的字母表示了,数枝,此处你们用字母表示的是怎样的一个数,未知数,问题,情景导入。

19、第5单元观察物体,一,整理和复习,1,有三只小动物分别站在号位置,号在房顶上,观察房子,下面的图形分别是站在几号位置看到的,将序号填在括号里,2,它们分别看到的是数字几,4,5,6,3,下面这些图分别是谁看到的,在括号里填上小朋友的名字,小。

20、第五单元：简易方程,解方程 例5,一复习导入,问题：在解方程过程中你分几大步进行每步的目的是什么,4x31.44,解方程。,二引入问题，探究新知,一自主探究，解决问题,解方程 2x168,2. 你能运用等式的性质解方程吗请你写一写。,问题：。