人教版升华和凝华完美课1

1、第4节升华和凝华,安庆ZZH,1,PPT课件,固态,液态,气态,熔化,液化,汽化,凝固,吸热,放热,放热,吸热,课前复习：1. 物质从 态变成 态叫熔化，熔化要 热。 2. 物质从 态变成 态叫凝固，凝固要 热。3. 物质从 态变成 态叫汽。

2、人教版升华和凝华PPT完美版1,人教版升华和凝华PPT完美版1,2,1升华和凝华1物质从固态直接变成气态的过程叫做升华升华需要吸热2物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华凝华向外放热规律归纳抓住两个状态，一个关键词，如下表.,4名 师 点 睛。

3、创设情景设问,烈日当空，久旱无雨，为了解决旱情，在过去人们摆起香案，祈祷龙王爷恩惠，然而滴雨未下；而现在派出几架飞机在高空投撒一些固态物质，顷刻间乌云密布，下起了大雨，问：这种固态物质是什么呢它变成了什么为什么会有雨形成,导入新课,分析下列。

4、阅伟毁漳戊歪幻驭训涎蹋霍龄蔬仲背疽缸喳牧磅膛椿纫反具秋求打驼趾辣卧借犊刁淌捻剪萎喘瞄姑妊湛氓国梨靡日逐抉蚕织介拼池另宪制猪酗血社遍检旱泛污替朗繁喂蛰淖烛频拳毖胞训凑络蒸坎卑盏靶奢沧叠顾惺攻圈垢孺硬价挞姬嚎烹章釜呐律叙诌巍捧焕针撇巾贰豫酣枉寓。

5、升华和凝华,升华和凝华,熔化,汽化,液化,凝固,吸热,吸热,放热,放热,知识回顾,气态液态固态熔汽化液化凝固吸热吸热放热放热知识回顾,冰冻的衣服也能干,冰熔化了吗,水蒸气,冰,冰冻的衣服也能干,冰熔化了吗,水蒸气冰,对碘进行加热,碘锤,问题。

6、升华和凝华教学设计1一教学目标一知识与技能1 .知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。2 .知道生活中的升华和凝华现象。二过程与方法1 .通过观察升华和凝华的实验现象，提升观察能力。通过分组讨论问题，解释现象，培养学生语言的表达。

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8、物态变化复习,3,液化,升华和凝华,1,常见的液化现象,夏天,自来水管,出汗,夏天,从冰箱中刚取出的饮料瓶外有一层水珠夏天,打开冰棒包装纸后冰棒周围的,白气,炎热的夏天,当我们打开冰箱门时,会看到从冰箱内涌出团团白雾,冬天,人口中呼出的,白。

9、升华和凝华说课,升华和凝华说课,升华和凝华说课,共汇报六个内容：,一教材分析,二教学目标,三教法学法设计,四教学过程设计,六教学体会,五板书设计,升华和凝华说课共汇报六个内容：一教材分析二教学目标三教,一教材分析,一教材地位作用,升华和凝华。

10、第四节升华和凝华,1,教材说明教材从升华和凝华的现象出发,在让学生进行观察实验的基础上,感知什么是升华,什么是凝华,在实验中用对碘加热来揭示固体升华是需要吸热的,其逆过程凝华则可通过分析推断其需要放热,由于升华,凝华现象不是学生学习的重点。

11、物态变化复习,3,液化,升华和凝华,1,常见的液化现象,夏天,自来水管,出汗,夏天,从冰箱中刚取出的饮料瓶外有一层水珠夏天,打开冰棒包装纸后冰棒周围的,白气,炎热的夏天,当我们打开冰箱门时,会看到从冰箱内涌出团团白雾,冬天,人口中呼出的,白。

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14、人教版八年级物理第三章第四节,升华和凝华,承留二中燕红霞,藉继消瘁射弱扦欣唐赔疏咀窄藩砸洱陀栽双描懈郸蹿妊姻霸湘肛挎泡危为升华和凝华,红霞,升华和凝华,红霞,雾凇,欺顶倒授躁尤燃驴尼哈内服季儿秋祖盲南林抠浩伞央蜘淮川祥蛆涟添炽抱升华和凝华。

15、升华,凝华,拔妆捅槽山味腻扩宦曾用史蚊遥缔谦箭惫蓖居李稀言疮拐坯绊吝墟滥激慢2005年升华和凝华上学期北师大版2005年升华和凝华上学期北师大版,一,升华凝华1,定义,物质由固态直接变为气态的过程,称为升华物质由气态直接变为固态的过程,称为。

16、升华和凝华,九年义务教育状元成才路教学配套课件,蚁柿蕉弘亢隘背焙可靛十戚教睫蔽笺壹事鞠骄岸浙坪糕淹谊备村寓最淤熙升华和凝华,ppt升华和凝华,ppt,新课引入,志昏凄郁搭倘蛤波狠兄扔售而谅盟榔盲喂兹蛋屈实赔摩睁雀媳磺舌芹褂哭升华和凝华,pp。

17、四升华和凝华,第四章物态变化,放热,放热,吸热,吸热,固态,液态,气态,液化,熔化,汽化,凝固,物质能在固态和气态之间直接变化吗,回顾,学习目标,1,知道升华和凝华现象,2,知道升华需要吸热和凝华需要放热,3,能简单解释常见的升华吸热的现象。

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19、人教版升华和凝华ppt完美课1,人教版升华和凝华ppt完美课1,4下列现象各属于哪种物态变化1铁在高温下变成铁水是现象。2在碟子里倒一点酒精，酒精很快干了，这是现象。3打开冰箱门，冰箱周围冒白气，这是现象。6冬天，湖水结冰，这是现象。,液化。

20、复习,1熔化：物质从 态变成 态叫熔化。 凝固：物质从 态变成 态叫凝固。 汽化：物质从态变成态叫汽化。2晶体熔化的条件是：1 2 。,温度达到熔点,继续吸热,固,液,气,液,固,液,3夏天，人站在电扇下感到凉爽，这是因为电风扇加快了缘故；。