人教版三年级上册数学-周长课件

1、第2课时1减几分之几,2分数的简单计算,分数的初步认识,1,表示把一个东西平均分成若干份,取的份数与分的份数同样多,它们的和是1,1,1,先把1写成与减数分母相同的分数,2,按同分母分数相减的计算方法计算出结果,人教版三年级上册数学,分数的。

2、笔算除法,看谁算得又对又快,月日是植树节,创建绿色家园,从我做起,棵,棵,棵,例,棵,猜猜我是谁,棵,例,棵,注意,每求出一位商,余下的数必须比除数小,从被除数的高位除起,每次用除数先试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数,除。

3、周长,课本P83页例3,你能描出其他图形的一周吗,这是一个封闭图形,辨一辨,下面的这几个图形有周长吗,封闭图形一周的长度,是它的周长,课本P83页例3,结合周长的概念用彩笔描出上面图形的周长吧,你能测量出这个三角形的周长吗,该怎么测量呢,封。

4、认识小数,结合具体情境认识小数,掌握小数的读法,重点,知道十分之几可以用一位小数表示,初步理解小数的含义,难点,知识点,小数的认识与读法,在读小数的过程中你发现了什么,每个小数都有一个,点,这个点就称之为,小数点,小数点左边部分和以前学的整。

5、学习目标,1,结合具体的事物或图形,认识周长,2,能测量并计算三角形,长方形,梯形等图形的周长,重点,1,认识周长,理解周长的含义,发展空间观念,难点,2,理解周长的概念,预习,1,可能有哪些测量方法,你们准备用哪种,议一议,2,选择哪些测。

6、4,1口算乘法,1,掌握两位数,几百几十数乘一位数,进位,的口算乘法的规律,并能正确进行口算,重点,2,会运用两位数,几百几十数乘一位数,进位,的口算乘法解决简单的实际问题,难点,知识点1,两位数乘一位数的口算方法,1,你能提出什么数学问题。

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8、认识周长,人教版三年级上册数学,指一指,游泳池的周长,指一指,篮球场的周长,指一指,树叶的周长,议一议,哪条绳子的长度是奖状的周长,2,1,3,小练笔,封闭图形一周的长度,就是它的周长,1,2,3,4,5,6,找一找,下面哪些图形能找出它们。

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10、认识周长,学习目标,1. 结合具体事物或图形，通过观察操作等活动，认识周长。2. 结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。,图形一周的长度就是图形的周长,起点,边 线,从起点开始围边线画一圈又回到了起点，这就是一周。,1,2,3,4,找。

11、第课时三位数加三位数,不进位,加法,中国湿地部分动物种类,教科书第页,我国湿地和动物有多少种,你能根据表中信息列出算式吗,例题,鸟类,爬行类,题目要求的是什么,教科书第页例,一共,种,想一想,竖式应该怎么写,个,十,百,种,解,种,答,我国。

12、第课时整十整百乘一位数的口算,口算乘法,口算,仔细观察,你知道了什么,你能提出用乘法解决的数学问题吗,想一想,教科书第页例,元,人需要元,个是多少,乘法计算,元,用加法算乘法,元,用数的组成计算,看作个,看作个,答,人需要元,元,用乘法口诀。

13、4,1小数的意义,4小数的意义和性质,4,1小数的意义4小数的意义和性质,一,情境引入,谁能给大家说说你都在哪里见过小数,从商店的价签上,出租车的计价表上,时间上,数学书后面的价格上,一,情境引入谁能给大家说说你都在哪里见过小数,从商店的价。

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15、三年级下册第八单元数学广角,舒兰市水曲柳镇中心校,搭配,智慧游戏大闯关,你们能用,这三个数组成多少个不同的三位数,那你能用,读,好,书,搭配,组成三个字的词,你有几种搭配方法,读好书读书好,好读书好书读,书好读书读好,你真棒,用,能组成多少。

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