人教版七年级数学下册平方根精品课件

1、1,3,1,第一章有理数有理数的加法1,3,1,1,理解有理数加法法则,2,利用加法法则正确地进行有理数的加法运算,学习目标,1,理解有理数加法法则,学习目标,思考,在小学,我们学过正数及0的加法运算学过的加法类型是正数与正数相加,正数与0。

2、空白演示,在此输入您的封面副标题,有理数的除法第课时有理数的除法,人教数学七年级上册,计算,探索,观察右侧算式,两个有理数相除时,除法能否转化为乘法,商的绝对值如何确定,谁是口算王,商的符号如何确定,因为,所以,除以一个非零的数等于乘以这个。

3、1,3,3有理数的加减混合运算,1,3,3有理数的加减混合运算,叙述有理数加法法则叙述有理数减法法则叙述加法运算律化简,3,3,3,3,复习回顾,叙述有理数加法法则复习回顾,有理式加法法则,1,同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加,2。

4、1,4,1有理数的乘法1,1,4,1有理数的乘法1,新课引入,问题有理数可以分为正数,零,负数三类,按照这种分类,两个有理数的乘法运算会出现哪几种情况,正数乘正数,正数乘零,正数乘负数,负数乘负数,负数乘零,负数乘正数,新课引入问题有理数可。

5、1,2,4绝对值,第2课时,1,2有理数,左图是未来一周天气预报图,你能将这一周的每一天的最低温度按从低到高的顺序排列吗,1,通过探究得出有理数大小的比较方法,2,能利用数轴及绝对值的知识,比较两个有理数的大小,素养目标,借助数轴比较有理数。

6、3,1,2,第三章一元一次方程等式的性质3,1,2,学习目标,1,了解等式的概念和等式的两条性质并能运用这两条性质解简单的一元一次方程,2,经历等式的两条性质的探究过程,培养观察,归纳的能力,3,在运用等式的性质把简单的一元一次方程化成,a。

7、第二章整式的加减2,1整式,1,第二章整式的加减,青藏铁路上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段,列车在冻土地段的行驶速度是100千米小时,在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米小时,请根据资料回答下面的问题,列车在冻土地段行驶时,2。

8、1,3,2有理数的减法第2课时有理数的加减混合运算,人教数学七年级上册,课件说明,1,将有理数的加减混合运算统一为加法运算,2,运用加法的运算律合理地进行混合运算,1,理解有理数的加减混合运算统一为加法运算的意义,2,运用加法的运算律合理地。

9、2如果物体先向左运动5m,再向左运动3m,那么两次运动后总的结果是什么,可以用怎样的算式表示,一个物体作左右方向的运动,我们规定向左为负,向右为正向右运动5m记作5m,向左运动5m记作5m,1如果物体先向右运动5m,再向右运动3m,那么两次。

10、1,4,2,第一章有理数有理数的除法1,4,2,1理解除法是乘法的逆运算,2理解倒数概念,会求有理数的倒数,3,掌握除法法则,会进行有理数的除法运算,学习目标,1理解除法是乘法的逆运算,2理解倒数概念,会求有理数的倒,你能快速地填写下列表格。

11、1,5,1,第一章有理数乘方1,5,1,课文导入,有人说把一张厚度01毫米的纸,当然这张纸得足够大,连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰,8844,43米,的高度,这是真的吗,课文导入有人说把一张厚度01毫米的纸,当然这张纸得足够,课文导入。

12、人教版七年级数学上册,人教版七年级数学上册,你知道什么叫方程吗,含有未知数的等式方程,你能举出一些方程的例子吗,练习,判断下列式子是不是方程,正确打,错误打,活动,定义方程回顾举例,你知道什么叫方程吗,含有未知数的等式方程你能举出一些方程的。

13、初中数学课件,灿若寒星,整理制作,4,1,1几何图形,陈衍琴,长方体,正方形,长方形,线段,点,我们把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形,1,生活中你会常见很多实物,由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗,生活中你会常见很多实物,由下列实物。

14、1,4有理数的乘除法,第一章有理数,第1课时有理数的乘法法则,1,4,1有理数的乘法,学习目标,1,掌握有理数的乘法法则并能进行熟练地运算,2,掌握多个有理数相乘的积的符号法则,3,经历探索有理数乘法法则的过程,发展观察,归纳,猜想,验证的。

15、救死扶伤,解,原式,阿飞的做法有问题吗,在化简多项式,时,阿飞的做法如下,去括号,教学过程,复习,化简,上述化简有什么规律,答案,去括号法则,括号前面是,号,把括号和它前面的,号去掉,括号里各项的符号都不改变,去括号法则,括号前面是,号,把。

16、1,2,2数轴,1了解数轴的概念,能正确画出数轴2能指出数轴上的点表示的有理数,给定一个有理数,能在数轴上找到表示它的点3体会数轴的三要素与有理数集,实数集,中0,1以及数的符号的对应关系,学习目标,问题1在一条东西向的马路上,有一个汽车站。

17、第三章一元一次方程,第4课时方案选择与分段计费问题,学习指南,知识管理,归类探究,分层作业,当堂测评,学习指南,知识管理,归类探究,48,当堂测评,C,81,8,3,20,6,分层作业,74,分层作业,答案,点击进入答案PPT链接,点击进入。

18、从方向看,4,1,2几何图形,不同4,1,2几何图形,学习目标,1,体会从不同方向观察同一物体看到的不同结果,读懂三视图,2,能画出从不同方向观察到的一些基本几何体,直棱柱,圆柱,圆锥,球,以及它们的简单组合得到的平面图,3,能直观认识立体。

19、1,2,2,第一章有理数数轴1,2,2,1了解数轴的概念,会用数轴上的点表示有理数,2体会数轴三要素和有理数集中0,1和数的符号之间的对应关系,从而体会数形结合思想,学习目标,1了解数轴的概念,会用数轴上的点表示有理数,学习目标,问题1,在。

20、3,4实际问题与一元一次方程,第一课时,第二课时,第三课时,第四课时,人教版数学七年级上册,3,4实际问题与一元一次方程第一课时第二课时第三课时第四课,前面我们学习了一元一次方程的解法,本节课,我们将讨论一元一次方程的应用,生活中,有很多需。