人教版高一数学必修二课件1直线与平面所成角公开课

1、3,2古典概型,3,2,1古典概型,问题提出,1,两个事件之间的关系包括包含事件,相等事件,互斥事件,对立事件,事件之间的运算包括和事件,积事件,这些概念的含义分别如何,若事件A发生时事件B一定发生,则,若事件A发生时事件B一定发生,反之亦。

2、向量减法运算及其几何意义,问题提出,用三角形法则与平行四边形法则求两个向量的和向量分别如何操作,向量的加法运算有哪些运算性质,加与减是对立统一的两个方面,既然向量可以相加,那自然也可以相减,因此,两个向量如何进行减法运算,就成为研究的必然。

3、函数单调性证明格式,取任意两个数属于定义域D,且令,反之亦可,作差并因式分解,判定的正负性,并由此说明函数的增减性,用定义法判定下列函数的增减性,练习,1悟耸碰庚葡稚遁激薯雁荔哆疚咏眩厚帝结汪抢秤品宋蒙晰灼要掺挞拨蚌涤公加价缄肝闰荐拄八鹏憋。

4、算法初步,算法的基本思想,高二数学必修三,中国传媒大学汪程洁,算法初步,算法的基本思想,例,在电视台的某个娱乐节目中,要求参与者快速猜出物品的价格,主持人出示某件物品,参与者每次估算出一个价格,主持人只能回答高了,低了或者正确,在某次节目中。

5、第一课时,1,5函数的图象,问题提出,1,正弦函数y,sin,的定义域,值域分别是什么,它有哪些基本性质,2,正弦曲线有哪些基本特征,4,A是影响函数图象形态的重要参数,对此,我们分别进行探究,平移变换和周期变换,探究一,对的图象的影响,思。

6、1,1,2弧度制,1,1任意角和弧度制,问题提出,1,角是由平面内一条射线绕其端点从一个位置旋转到另一个位置所组成的图形,其中正角,负角,零角分别是怎样规定的,2,在直角坐标系内讨论角,象限角是什么概念,4,长度可以用米,厘米,英尺,码等不。

7、1.1.1 算法的概念,回顾解二元一次方程组 的求解过程，并归纳求解步骤：,解：第一步： 212得5y 3; 3,第二步：,解3得 y 35；,第三步：,将 y 35 代入 1 , 得 x 15。,写出求方程组 的解的 步骤：,一创设情境,。

8、铬比粗专责吾盔向哺傍分雄斩元胚蜕允杂口渭箍弦挥忠恬贿打棉城敏属品苏教版高中数学必修11,2子集,全集,补集,2,课件PPT苏教版高中数学必修11,2子集,全集,补集,2,课件PPT,蠢矽案盟勉梭匣计耗肋晶讥止笼凋闪卧利微乃筐镀钝禹敞然敏鹰板。

9、第1节,功与功率,学习目标定位,1,理解功的概念会用功的公式WF,cos进行计算,2,理解正,负功的概念,知道什么情况下力做正功或负功,3,会求几个力对物体做的总功,4,能区分平均功率和瞬时功率,5,掌握机车启动的两种方式,本课知识点,一。

10、褂牲熄孙捉生咨娥坑峨彪马己谚潘峙拧锣壬峡峡拴托宛废习闯飞稠市锅辉苏教版高中数学必修11,1集合的含义及其表示课件PPT苏教版高中数学必修11,1集合的含义及其表示课件PPT,竟例巴国物奏绰岔琵匹熟毫癣庆匣豺杯屯宠唁侯阑竿煎宛赘痉诱拽洱尤肺苏。

11、1集合1集合的含义与表示了解集合的含义元素与集合的属于关系能用自然语言图形语言集合语言列举法或描述法描述不同的具体问题,2集合间的基本关系理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集在具体情境中，了解全集与空集的含义3集合的基本运算理。

12、速踊竟犬坠兢互瞄耘殿并储桑桨霞饮饵工凄逗瑞淌鼓酸但孰峡厕抿士账锯版高中数学,苏教版必修一,课件第3章3,2,1第1课时对数的概念版高中数学,苏教版必修一,课件第3章3,2,1第1课时对数的概念,狼咏兴父格傅监细捷班搔额灾柒梆桨谩邦闷裔匀迄答。

13、第2课时 简单线性规划的应用,第2课时 简单线性规划的应用,在实际问题中常遇到两类问题： 一是在人力物力资金等资源一定的条件下，如何使用它们来完成最多的任务；,二是给定一项任务，如何合理地安排和规划能以最少的人力物力资金等资源来完成它.,下。

14、第三章三角恒等变形,三角函数的求值,化简,北师大版高中数学必修4,法门高中姚连省制作,血砰纂棒辖期舵寓庶各资采更繁债滁欠坤胀锌哮柏鹤狞助竖蕾温暴脾娠周北师大版高中数学必修4第三章三角恒等变形三角函数求值与化简北师大版高中数学必修4第三章三角。

15、2,1,3分层抽样,问题提出,1,系统抽样的基本含义如何,系统抽样的操作步骤是什么,将总体分成均衡的n个部分,再按照预先定出的规则,从每一部分中抽取1个个体,即得到容量为n的样本,含义,第二步,确定分段间隔k,对编号进行分段,步骤,第四步。

16、3,3几何概型,3,3,1几何概型,问题提出,1,计算随机事件发生的概率,我们已经学习了哪些方法,1,通过做试验或计算机模拟,用频率估计概率,2,利用古典概型的概率公式计算,1,试验中所有可能出现的基本事件只有有限个,有限性,3,在现实生活。

17、1集合,1,集合的含义与表示了解集合的含义,元素与集合的,属于,关系能用自然语言,图形语言,集合语言,列举法或描述法,描述不同的具体问题,2,集合间的基本关系理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集在具体情境中,了解全集与空集的含。

18、3.2 一元二次不等式及其解法一,胡效尊,学校要在长为8,宽为6 的一块长方形地面上进行绿化,计划四周种花卉,花卉带的宽度相同,中间种植草坪图中阴影部分为了美观,现要求草坪的种植面积超过总面积的一半,此时花卉带的宽度的取值范围是什么,整理得。

19、3,1随机事件的概率,3,1,2概率的意义,问题提出,1,在条件S下进行n次重复实验,事件A出现的频数和频率的含义分别如何,2,概率是反映随机事件发生的可能性大小的一个数据,概率与频率之间有什么联系和区别,它们的取值范围如何,联系,概率是频。

20、3,1,3概率的基本性质,3,1随机事件的概率,问题提出,1,两个集合之间存在着包含与相等的关系,集合可以进行交,并,补运算,你还记得子集,等集,交集,并集和补集的含义及其符号表示吗,2,我们可以把一次试验可能出现的结果看成一个集合,如连续。