人教版二年级下册数学万以内数的认识ppt课件

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2、第4课时 练习课,147148149150151,566567568569570,309310311312313,898899900901902,420421422423424,9969979989991000,1985 986 987 9。

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4、除法的初步认识,知识回顾,什么叫平均分,平均分用什么方法计算,这是什么运算符号,读作,每份分得同样多,叫平均分,平均分用除法计算,除号,除以等于,你还会读吗,读作,除以等于,读作,除以等于,读作,除以等于,读作,除以等于,读作,除以等于,读。

5、1000以内数的认识1,万以内数的认识,一个一个地数，10 个一是 。,十,一十一十地数，10 个十是 。,一百,一百一百地数，10 个一百是 。,一千,一百,二百,三百,四百,五百,六百,七百,八百,九百,一千。,一百一百地数，10 个一。

6、,第3课时 1000以内数的认识3,R二年级下册,第3课时 1000以内数的认识3R二年级下册,学习目标,1.让学生认识1000，从多角度表达1000。2.认识算盘的结构以及各个部分的组成名称。3.初步会用算盘上的珠子表示一些数，会读写算盘。

7、说一说下面是什么图形。,长方形,正方形,三角形,角的初步认识,学习目标,一认识角二学习画角三比较角的大小,看一看，摸一摸，你的周围有这样的角吗,顶点,边,边,指出下面各角的顶点和边。,顶点,顶点,顶点,边,边,边,边,边,边,我是小法官：,。

8、,万以内数的读法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,万以内数的认识,课堂练习,7,千以内的数是怎样读的,从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间数位有0读出来，末尾的0不读。,情境导入,返回,先说出计。

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10、8单元数学广角一搭配,一,人教版数学二年级上册,简单的组合,情境导入,上节课我们用3张数字卡片拼摆出不同的两位数,今天我们继续用3张数字卡片来完成我们的数学之旅,探索新知一,两个数求和,调换两个加数的位置,和不变,可以先把这三个数两个两个地。

11、有趣的搭配说课稿一,教材分析,数学广角,是新课程标准实验教科书二年级上册开始新增设的一个单元,是在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试,排列和组合的思想方法不仅在学生以后的实际生活中应用广泛,而且是学生学习概睹茂从陈仍厨凳是逐弘苛子沫成。

12、教科书第5页例题6,拉紧的一段线,可以看做一条线段,黑板边,桌子边,书边,黑板边,桌子边,书边都可以看成线段,教科书第5页例题6,特征,线段,直的,有两个端点,可以量出长度,教科书第5页例题6,教科书第5页例题7,画一条3厘米长的线段,你知。

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15、准备练习,观察数字26 36 46 56 130230330430,万以内数的认识,南袁庄完全小学 二2班 数学老师 吴静怡,课时目标1认识新的计数单位万，会数万以内的数，掌握数位顺序表。2学会读和写万以内的数中间末尾没有零的读法,十个百是。

16、第3课时剪一剪,图形的运动,一,3,请欣赏,对折1次,你能剪出像这样手拉手的4个小人吗,要剪出4个一样的小人,还不能剪断,每个小人都是轴对称图形,知道了什么,应该怎样做,我知道1个小人怎么剪,怎样剪出4个手拉手的小人呢,先剪两个试试,简单练。

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