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2、克和千克,g,kg,重1千克,5千克,现在为了和国外方便买卖,世界各国都统一用,克,和,千克,作为质量单位,斤,公斤是我们国家以前的质量单位,平时我们常说的物品有多重,实际是指物品的质量是多少,认识克,说一说生活中有哪些物品的质量大约是1克。
3、Page1,克与千克,工农小学崔丽萍,学习目标,1在具体的生活情景中,使同学感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的质量观念,知道1千克1000克,2使同学知道用秤称物体的方法,能够进行简单的计算,3在建立质量观念的基础上,培养学。
4、净重,克,你注意到了吗,净重,克,净重,千克,净重,千克,克有多重,千克又有多重呢,一枚角硬币约重克,克有多重,千克又有多重呢,两袋盐重千克,掂一掂,感觉一下,克,千克,克,克,在,里填上合适的重量单位,一个乒乓球重,一袋洗衣粉重,一管牙膏。
5、克和千克,请同学们说一说你们进超市买东西时都见到过什么,净重,克,你注意到了吗,净重,克,净重,千克,净重,千克,净重,克,净重,千克,净重,千克,净重,克,克,千克,质量单位,表示物品有多重,可以用克和千克作单位,克有多重,千克又有多重呢。
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7、克和千克,认识克,1粒口香糖约重一克,1个2分硬币约重一克,认识千克,1袋面粉重一千克,2袋500克的盐重一千克,克与千克的关系,多少粒口香糖加在一起和一千克的面粉同样重,电子称,在商场卖食品的地方,盘秤,商店卖糖果的地方,弹簧秤,家里常用。
8、克和千克,请同学们说一说你们进超市买东西时都见到过什么,净重,克,你注意到了吗,净重,克,净重,千克,净重,千克,净重,克,净重,千克,净重,千克,净重,克,克,千克,质量单位,表示物品有多重,可以用克和千克作单位,克有多重,千克又有多重呢。
9、克和千克复习,一,填空,千克,克千克,公斤,斤克,克,千克千克,克,克,在,里填上合适的单位一头牛,一袋,一本书,一把雨伞,一袋大米,一个足球,克比克多,克,千克克,克,克铁比千克棉花重,对吗,一个苹果重克,个苹果千克,按从重到轻排列,克千。
10、1,认识克,认识千克,认识量具,2,约1克,约1克,3,约200克,约300克,约10克,约150克,约500克,4,约50克,约200克,约1000克,或写作1千克,1千克1000克,5,返回,约50克,约200克,约1000克,或写作1。
11、克和千克,克和千克,一揭示课题,表示物品有多重,可以用质量单位克或千克。,同学们,看看他们在超市都买了什么分别是多重呢,请你先掂一掂这些物品,你有什么感受,用手掂一掂,感觉怎么样,二探究新知,真是太轻了,1个2分硬币约重1克。,我知道克用字。
12、克和千克,总复习,人教版二年级数学,天平,电子秤,磅秤,案秤,弹簧秤,一复习,要知道物体的轻重,可以用秤称。你见过哪几种秤,体重秤,一复习,你知道大约重1克的物品还有什么吗,1枚2分硬币约重1克。用手掂一掂,感觉怎么样,大约重1克的物品还有。
13、成绩优秀的学生,不是他比别人聪明,而是他有一个认真 细心的好习惯。课前要先预习要学习的新知识,课后要及时复习已学过的旧知识。而且还要善于总结好的学习方法。,复习:质量单位:克g千克kg国际通用我们通常用:公斤斤两 我国1千克1000克 10。
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15、人教版二年级数学下册,克与千克,我约重6分钟,我约重4米,5千克,小丽,小强,常见的几种秤,磅秤,表示物品有多重,可以用质量单位克或千克,5千克,小丽,小强,重1千克,各种各样的秤,天平,盘秤,电子秤,体重秤,杆秤,磅秤,kg,1kg,2k。
16、克和千克,认识克,1粒口香糖约重一克,1个2分硬币约重一克,认识千克,1袋面粉重一千克,2袋500克的盐重一千克,克与千克的关系,多少粒口香糖加在一起和一千克的面粉同样重,电子称,在商场卖食品的地方,盘秤,商店卖糖果的地方,弹簧秤,家里常用。
17、克和千克,电子称,在商场卖食品的地方,盘秤,商店卖糖果的地方,弹簧秤,家里常用的,秤磅,夏天卖西瓜的地方用磅秤,卖大米的地方用磅秤,克与千克的关系,多少粒口香糖加在一起和一千克的面粉同样重,认识千克,1袋面粉重一千克,2袋500克的盐重一千。
18、克和千克,请同学们说一说你们进超市买东西时都见到过什么,净重,克,你注意到了吗,净重,克,净重,千克,净重,千克,净重,克,净重,千克,净重,千克,净重,克,克,千克,质量单位,表示物品有多重,可以用克和千克作单位,克有多重,千克又有多重呢。
19、Page 1,克与千克,诗元教育,辅导老师:谢沁容年 级:二年级,克与千克的认识,诗元教育,请同学们观察一下,1这幅图画的是什么 2图中的小朋友和阿姨在说什么,诗元教育,重 1 千克。,5 千克,请同学们观察一下,1这幅图画的是什么 2图中。
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