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人教版道德与法治八年级下2.1Tag内容描述:
1、第三单元人民当家作主,第六课我国国家机构,第2课时国家行政机关,图1,图2,图3,运用你的经验,思考,图中穿制服人员分别是哪些政府部门的工作人员,答,图1是公安部门,图2是税务部门,图3是工商行政管理部门,国家行政机关,人民政府,学习目标。
2、七年级道德与法治上册期末复习提纲班级,姓名,1,为什么说中学时代是我们人生的一个新起点,答,1,中学生活把我们带进一个别样的天地,富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园,新老师,新同学我们站在一个新的起点上,2,中学时代是人。
3、我,和,我们,1,人总是生活在一定的集体中的,集体是,A许多人集合在一起形成的团体B由一定数量的人集合起来的,有组织,有共同目标和行为规范的团体C我们学习和生活中关系比较密切的人所形成的群体D为了错误的目标而组织起来的团伙,B,2,下列不属。
4、现结而情血缩卷借肯的Jfiol犍情款的青飙的一触mfiiS殿I,雌血颜面蹦此麟会帆歌,会魂雕姒三H,m三艇胸懒的蹄三三解喷的,川Bl,二储的络力三i学会运脆辆节成醐也人朝姬髓将加强锦忖邮顿M情鼬俨生鬻那情绪,幽糙踹福躺摘,画域毗肘机微翻厥娜。
5、学习新天地,第二节享受学习,情境表现,满怀激情,继续奋斗,坚持自己,收获喜悦,无精打采,怠慢不前,直接放弃,收获喜悦,做自己喜欢的事,做自己不喜欢的事,开始时遇到困难时有人反对时事情做完后,学习是你想做的事吗,如果不是,怎么样让学习成为自己。
6、新课导入,维护秩序,2,社会秩序的内容,一,社会生活有秩序,1,含义,社会管理秩序,生产秩序,交通秩序,公共场所秩序,社会秩序是社会生活一种有序化状态,新课讲授,社会管理秩序,专指国家机关对社会的管理活动,包括对公用设施,文物,毒品等的管理。
7、父子情,师生情,友情,你们从图片中体会到哪些美好的情感,5,2在品味情感中成长,学,1,美好的情感的作用,意义,重点,2,获得美好情感的方式,途径,3,负面的情感体验对我们成长有什么意义,4,怎样传递情感正能量,途径,难点,和意义,请大家仔。
8、合理利用网络,情境导入,这些图片你熟悉吗,看到这些网络你能够想到什么,思考,情境导入,学习目标,1,正确认识网络,知道网络有利也有弊,2,理智对待网络,做到合理利用网络,3,提高辨别能力,自觉抵御网络上的不良信息,4,利用网络,传播正能量。
9、美好集体有我在,1,同学们都希望生活在美好的集体中,下面属于美好集体的特征的是,有共同的愿景有团结友爱的氛围同学间善于竞争与合作为维持同学间的团结,不指出别人的缺点A,B,C,D,A,2,班集体研究表明,班集体蕴藏着巨大的教育力量,一个积极。
10、2023316,人教版道德与法治七年级下册,情绪的管理说课课件,一,教学内容的分析,1,课程标准,本课所依据的课程标准为,成长中的我,中的,认识自我,和,我与他人和集体,中的,在集体中成长,具体对应的内容标准是,理解情绪的多样性,复杂性,学。
11、合理利用网络,1,学会理性参与网络生活,2,认识到网络交往中要遵守道德和法律,3,学会在网络交往中传播正能量,学习目标,今天,互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台,我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知,促进沟通,完善自我,媒介素。
12、七年级上册道德与法治,期末总复习主要知识点第一课中学时代一,中学序曲1,初中生活有什么新体验,中学生活把我们带进一个别样的天地,富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园,新老师,新同学我们站在一个新的起点上,2,中学时代的重要。
13、第二单元理解权利义务,第4课公民义务,第1课时公民基本义务,学习目标,1,了解宪法规定的公民基本义务,2,明确公民的基本义务,提高履行义务的能力,3,增强义务意识,做一个自觉履行义务的好公民,请同学们自主学习教材P46,50,思考并解决下列。
14、第三课,新课导入,2017年1月29日,宁波雅戈尔动物园发生老虎咬人事件,事发起因是张某带家人到动物园游玩,因为动物园围墙有漏洞,张某爬围墙翻入动物园,恰好遇到老虎,张某被老虎拖走,并被一群老虎啃咬,最终警方虽全力救援,但张某因失血过多,离。
15、单元清二,第二单元综合测试,一,单项选择题,每小题3分,共48分,1古往今来,许多仁人志士,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,影响他们情绪变化的因素是,A个人因素B个人志向C个人境遇D个人生活,B,2我们有丰富多样的情绪感受,下列情境中,体现。
16、第一课青春的邀约第一框男生女生1,我们起先进入青春期的标记是身体发育与身体外形的变更,2,青春期身体变更有哪些表现,身体外形的变更,内部器官的完善,性机能的成熟,3,青春期的生理变更会对我们产生哪些影响,主动影响,青春期的生理变更带给我们旺。
17、单元清二,第二单元综合测试,一,单项选择题,每小题3分,共48分,1古往今来,许多仁人志士,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,影响他们情绪变化的因素是,A个人因素B个人志向C个人境遇D个人生活,B,2我们有丰富多样的情绪感受,下列情境中,体现。
18、第一单元第二课网络生活新空间第2课时合理利用网络,学习目标1,识记合理利用网络的具体要求,2,提升辨识,取舍信息的能力,提高媒介素养,增强合理利用网络的能力,能够在网络交往中恪守道德,遵守法律,3,不沉迷于网络,树立珍惜亲情,友情的意识,重。
19、周周清2,检测内容,第二单元,一,单项选择题,每小题3分,共30分,1,好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声,杜甫这首诗表现了诗人的情绪是,A喜B怒C哀D惧,A,2在我们周围,有些人能笑迎挑战,而另外有一些人却因低落的心绪使生活陷。