第六课春秋战国的纷争,周,西周,前1046前771,东周,春秋,前770前476,战国,前475前221,第6课春秋战国的纷争,一,春秋争霸周天子地位的变化,西周时,诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作,忆江南,江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝
人教版初中历史七级上册江南地区的开发2Tag内容描述:
1、第六课春秋战国的纷争,周,西周,前1046前771,东周,春秋,前770前476,战国,前475前221,第6课春秋战国的纷争,一,春秋争霸周天子地位的变化,西周时,诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作。
2、忆江南,江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南,白居易,司马迁的史记当中对于当时的,江南,是这样描述的,地域辽阔而人烟稀少,稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食,放火烧荒,耕种水田,不需要商人。
3、2023123,研修班,1,忆江南,江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南,白居易,2023123,研修班,2,司马迁的史记当中对于当时的,江南,是这样描述的,地域辽阔而人烟稀少,稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽。
4、第四课甲午中日战争,一,甲午中日战争,1,日本发动战争的目的,征服朝鲜,侵略中国,称霸世界2,黄海海战,1894年9月二,马关条约,1,1895年,中,李鸿章,日,伊藤博文2,主要内容,割,赔,开,通3,影响,加深了中国社会的半殖民地化,从。
5、中华门,中山门,挹江门,南京明城墙外廓,明太祖朱元璋,第15课明朝君权的加强,时间,皇帝,都城,年号,明太祖朱元璋,一,明朝的建立,1368年,明太祖,朱元璋,南京,洪武,二,明太祖加强君权的措施,一,明朝的建立,材料一,行省长官,凡钱粮。
6、忆江南,唐白居易,江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南,战火纷飞百余载,朝阳初起忆江南,忆江南战火纷飞百余载,第十八课东晋南朝时期江南地区的开发,第十八课,学习目标,了解东晋的兴亡过程,概括南朝的政治,分析江南开发。
7、人教版初中历史八年级上册第11课北伐战争教学设计,教材内容分析,第12课,北伐战争,是第三单元,新民主主义革命的兴起,的第二课,北伐战争是第一次国共合作的最大成果,是国民革命运动中最精彩的一页,北伐战争基本推翻了北洋军阀的统治,取得了巨大的。
8、秦朝疆域,西汉疆域,长安,第19课江南地区的开发,1,三国,指的是哪三个政权,定都在哪里,建立者是谁,各是哪一年建立的,国号都城建立者建立年代魏洛阳曹丕220年蜀,汉,成都刘备221年吴建业孙权222年,知识回顾,知识回顾,2,三国,中,哪。
9、复习第一单元繁荣与开放的社会,1,4,课,课程标准,1,知道隋朝统一的相关史实,了解隋朝大运河的开通,知道隋朝灭亡的原因,2,知道唐太宗和,贞观之治,知道唐玄宗与,开元盛世,3,初步认识唐朝兴盛的原因,4,了解科举制度的创立和完善,复习活动。
10、第四单元政权分立与民族融合,第19课江南地区的开发,南京市标,南朝石刻,天下第一行书,兰亭序,陶渊明,东晋,东晋顾恺之洛神赋图,东晋顾恺之女史箴图,南朝祖冲之和圆周率,东吴青瓷羊尊,南京出土,南京夫子庙,始建于东晋,东晋王导,谢安故居,南京。
11、第14课,钢铁长城,边看边想,建国初期和现在中国军队有哪些差别,这些差别说明了什么,第14课钢铁长城,第一支海军,华东军区海军,北海,东海和南海舰队,研制出多种舰艇,现代化水平显著提高,从属于陆军,抗美援朝取战果,制造出多种机型,走上国产化。
12、汉朝,西汉前202年长安,东汉公元25年洛阳,表演,汉朝庆功宴,第12课大一统的汉朝,你知道这段话的意思吗,民失作业,而大饥馑人相食,死者过半,自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车,经济萧条国家贫困,西汉初年的经济形势,一,汉高祖时期,休养生息。
13、第10课,经济重心的南移,经济重心南移的标准,史学界的两种观点,判断一个地区是否成为经济重心,应着眼于农业,手工业和商业的发展水平以及该地区赋税收入在国家财政收入中的比重判断一个经济重心,应注意农业发展水平,人口数量与素质,税收占国家财政收。
14、人教版初中历史七年级上册春秋战国的纷争教学设计教学目标一,知识与能力使学生掌握春秋和战国的历史分期,了解春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用,培养学生用联系的观点,发展的观点分析看待历史现象的能力,大国间军事力量的较量,实际上是政治。
15、泄封酵新右绝际葛络威印帐脸亢睁舵钉厅浙光婿垫膨潮狐缄怠胳界寒秤笼第19课江南地区的开发,ppt第19课江南地区的开发,ppt,拒霞投枣膜伏页灾创苞悄钱氧刹陋群茂决稠沥仓华讯窄厌濒磐傀避嘛擎磺第19课江南地区的开发,ppt第19课江南地区的开。
16、新课标人教版初中历史七年级上册第6课春秋战国的纷争精品教案教学目标1,知识能力目标,通过本课的学习,使学生掌握东周分为春秋和战国两个时期,春秋时期著名的霸主齐桓公,晋文公,楚庄王,晋楚争霸与城濮大战,了解南方的吴越争霸,掌握战国的形成过程。
17、第18课三国鼎立,18课三国鼎立目标,赤壁之战,三国鼎立的形成,官渡之战,一,官渡之战,农民起义,东汉末年外戚宦官交替专权,军阀混战,官渡之战背景,十万人,三四万人,曹操,袁绍,公元200年,官渡之战经过,夜袭乌巢,烧毁袁军粮草,以少胜多。
18、新课标人教版初中历史七年级上册第6课春秋战国的纷争精品学案学习目标1,知道春秋战国的历史分期,春秋五霸和战国七雄,2,通过学习齐桓公,晋文公,越王勾践的史实,认识到国强要革新,国立靠治业,国兴靠人才的道理,3,了解城濮之战,桂陵之战,马陵之。
19、专业提供全册教案导学案说课稿试题人教版初中历史七上全册说课稿第一单元中华文明的起源第一课周口店告诉我们的历史今天我说课的题目是七年级历史上册第一单元第一课周口店告诉我们的历史,我准备从,教材分析,教学方法,教学过程,等几个角度来简要阐述我对。
20、1928年美国第30任总统柯立芝的国情咨文节选,1929年12月美国排队领救济面包的长龙,第4课经济大危机,一,繁荣,及其崩溃,20年代繁荣时期美国的汽车长龙,电气业,建筑业,美国31届总统胡佛,1929,1933年在任,如果我当选总统,保。