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1、循环过程,卡诺循环,热机发展简介1698年萨维利和1705年纽可门先后发明了蒸汽机,当时蒸汽机的效率极低,1765年瓦特进行了重大改进,大大提高了效率,人们一直在为提高热机的效率而努力,从理论上研究热机效率问题,一方面指明了提高效率的方向。
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3、热机,持续地将热量转变为功的机器,冰箱循环示意图,1698年萨维利和1705年纽可门先后发明了蒸气机,当时蒸气机的效率极低,1765年瓦特进行了重大改进,增加了冷凝器,发明了活塞阀,飞轮,离心节速器等,大大提高了效率,使其成为真正的动力,人。
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5、复习 旧知:,1内燃机的定义与分类。2内燃机的做功冲程以及压缩冲程的能量是如何转化的。3在热机的工作中你认为有哪些热量损失,点此播放教学视频,第2节热机效率,点此播放教学视频,学习目标:,1理解热值和热机效率2会利用燃料放热公式热机效率的计。
6、第三章热力学第二定律,不可能把热从低温物体传到高温物体,而不引起其它变化,自发过程的共同特征,热力学第二定律,卡诺循环及卡诺定律,熵的概念,熵变的计算,热力学第三定律及其化学反应熵变的计算,亥姆霍兹函数和吉布斯函数,热力学函数间的关系,的计。
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8、第2节 热机的效率,第十四章 内能的利用,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第2节 热机的效率第十四章 内能的利用导入新课讲授新课课堂,导入新课,导入新课观察与思考,学习目标,1.从生活中体会不同燃料释放热的本领不同,建立热值的概念;。
9、,第四节热机,1了解四冲程汽油机的基本工作原理,教学目标,2从能量转化的角度认识燃料的热值,3通过能量的转化和转移,认识效率,一热机的原理,把内能转化为机械能,二汽油机和柴油机的工作过程,如图是汽油机工作循环中的某一冲程,这个冲程是 ,A.。
10、效率专题,生活的机械,太阳能热水器,电动自行车,汽车,电热水器,生活中的问题,问题,一,机械效率问题,二,太阳能热水器的效率问题,三,电热水器的效率问题,四,电动车的效率问题,五,热机效率,常见的几类效率问题,1,功的公式2,物体吸,放热公。
11、5,2循环过程卡诺循环,循环过程,卡诺循环,循环过程,系统经过一系列变化后又回到原来状态的过程叫循环过程,若循环过程为一准静态过程,则在pV图上可用一封闭曲线表示,1,定义,正循环按顺时针方向进行的循环,热机工作物质作正循环的机器如,蒸汽机。
12、1,热机发展简介1698年萨维利和1705年纽可门先后发明了蒸汽机,当时蒸汽机的效率极低,1765年瓦特进行了重大改进,大大提高了效率,人们一直在为提高热机的效率而努力,从理论上研究热机效率问题,一方面指明了提高效率的方向,另一方面也推动了。
13、毕业论文论文题目,热机效率的计算系别,物理与电子科学系专业,物理学热机效率的计算摘要,阐述热力学第一,二定律,并由此分析热机产生的理论依据,介绍热机工作原理,并对理想卡诺热机循环进行详细分析,计算且对照比较性的分析逆循环过程,以实物热机为研。
14、热机的效率教学目标知识与技能,经历燃烧燃料释放热量的分配的过程,感受到转化为机械能的内能只是一部分,形成正确的世界观,过程与方法,通过与机械效率的对比,了解热机的效率,感悟到效率是评价投入,产出比的基本方法,并了解不同热机的效率值,情感态度。
15、,第二章改变世界的热机,第1节热机,第二章改变世界的热机,学习目标,1.知道热机的概念;初步了解热机的工作原理.2.了解蒸汽机的构造和工作过程.3.了解生活和生产中的热机.,学习目标1.知道热机的概念;初步了解热机的工作原理.新课目标,汽车。
16、8循环过程和卡诺循环,1,循环过程,热力学系统经历了一系列热力学过程后又回到初始状态,这个过程为循环过程,2,准静态循环过程,循环过程中每一个状态都是由热平衡态构成的,这个过程为准静循环过程,进行循环的热力学系统叫工作物质,3,工作物质,4。
17、物理,新课标,JK,九年级上册,3,热机效率,3,热机效率,导学设计,学点1热机效率,3,热机效率,1,阅读教材P29,热机效率,的内容,参照如图232所示的汽油机的能量流向,3,热机效率,思考,问题1,热机所做,与所用燃料,燃烧释放的热量。
18、热机效率和环境保护,热机效率和环境保护,它们都离不开,燃料燃烧的过程是能转变为能的过程,燃料,化学,内,它们都离不开,燃料化学内,固体燃料,液体燃料,气体燃料,燃料可分为三种,思考,日常生活中常用到的燃料有哪些,常见的燃料有煤,石油,加工炼。
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