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2、二染色体变异,生物的变异,基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变,这种改变在光学显微镜下是看不见的,染色体变异是可以用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化,染色体变异包括,染色体结构的变异和染色体数目的变异,一,染色体结构的变异,病例。
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5、第五章第二节染色体变异,重点,1染色体数目的变异2染色体变异在育种上的应用难点,1染色体组概念2二倍体,多倍体和单倍体概念及联系3低温诱导染色体数目变化的实验,纷拧之鼓绦尧厚排下褐龄尉餐自如酒顶忍怎域腆芝眉挟卞迅斥程训瘴颠吸第五章第二节染色。
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9、二,染色体变异,1,染色体结构的变异,2,染色体数目的变异,个别染色体的增加或减少,染色体组倍增或倍减,1,缺失,2,重复,3,倒位,4,易位,1,缺失,染色体的某一片段消失,消失,一,染色体结构的变异,重复,染色体增加了某一片段,重复,颠。
10、第七单元生物的变异,育种和进化第2讲染色体变异,第七单元生物的变异,育种和进化,知识体系核心素养,栏目一,知识梳理重难透析,栏目二,研析高考真题感悟,栏目三,栏目导引,知识体系核心素养栏目一知识梳理重难透析栏目二,知识体系核心素养,知识体系。
11、5.2 染色体变异,12,24,11,异常,2香蕉中的体细胞中的染色体数目是33条,减数分裂时染色体发生联会紊乱,不能形成正常的配子。因此无法形成受精卵,进而形成种子。,3能形成种子的植物细胞中,染色体数目一定是偶数吗香蕉体细胞中的染色体数。
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14、一轮复习 染色体变异,复习目标:,1.了解染色体结构的变异。,3了解多倍体育种和单倍体育种。,2理解染色体组二倍体多倍体单倍体的概念。,1.染色体结构和数目变异 2.生物变异在育种上的应用,考试说明要求:,海南卷.21关于基因突变和染色体结。
15、前面我们学习了基因突变,那基因突变在光学显微镜下看得见吗,染色体变异又如何呢,猫叫综合征,症状,两眼距离较远,耳位低下,生长发育缓慢,存在着严重的智力障碍,患儿哭声轻,音调高,很像猫叫,野生型,卵圆眼,变异型,棒状眼,果蝇的卵圆眼和棒状眼。
16、复习提问,染色体变异分哪两大类,染色体结构变异分哪四种类型,染色体结构变异的结果和影响是什么,染色体组的定义,染色体组数目判定的三种方法,1,根据染色体形态判断细胞内相同染色体有几条则含有几个染色体组,2,根据基因型判断,在细胞或生物体细胞。
17、生物的变异,WD0910染色体变异,生物的变异WD0910染色体变异,变异的种类:,不可遗传的变异,环境因素,可遗传的变异,基因突变,染色体变异,基因重组,任何生物都有此三种类型的变异吗原核生物病毒变形虫人,生物体内遗传物质没有改变,生殖细。
18、第九章染色体的变异畸变,染色体结构变异染色体数目变异,缺失,重复,倒位,易位,整倍体变异非整倍体变异,第一节染色体结构变异,一,缺失,类型,染色体的某一片段及其所携带的基因一起丢失的现象,末端缺失,中间缺失,缺失的细胞学效应,无着丝粒断片最。
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20、第2节染色体变异,问题探讨,作为野生植物的后代,许多栽培植物染色体数目却与它们的祖先大不相同,如马铃薯和香蕉,12,24,11,无配子,1,根据前面所学减数分裂的知识,试着完成该表格,2,为什么平时吃的香蕉是没有种子的,1,2,本节聚焦,染。