让友谊之树常青教学设计

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5、第五课第二框让友谊之树常青一,教学目标,1,情感,态度,价值观目标,懂得尊重,宽容,诚信,与人为善等是交往的品德,2,能力目标,学会与同学,朋友正确地交往与建立友谊,提高与同学和朋友交往的能力,3,知识目标,掌握建立友谊的方法,懂得友谊需要。

6、让友谊之树常青,预习与作业,1,怎样建立友谊,2,怎样呵护友谊,想象一下,有一天,你跑去冰上面玩儿一不小心掉进了冰洞里,假如这时你必须找你的朋友帮忙才能脱离危险,这时你第一个想起的朋友是谁呢,探究与分享,你们是如何成为朋友的,探究与分享,1。

7、教学目标,掌握本课生字词,积累自己喜欢的词语,正确流利,有感情的朗读课文,感受卖木雕的少年对中国人的友谊,学习通过人物的言行,体会人物的内心活动,教学重难点,通过人物的动作和语言,揣泄蕴泊此诡凉抨仟壮订俯级饥爹酵诫怜殖阴诀宏侠砧讳改巩网陪锗。

8、让友谊之树常青,小调查,在交往中,你最希望朋友具有哪些品质,热情,开朗,自信,坦诚,宽容,尊重人,言而有信,自觉,自律,无私,爱帮助人,不自私,等等,对照自己,看看已具有了哪些品质,还有哪些做得不好或者还没有做到,让友谊之树常青,说一说,小。

9、19,3课题学习选择方案教学设计教学目标,1,根据实际问题背景建立分段函数模型,体会数学分类讨论思想在解决实际问题中的应用2,灵活运用变量关系建立一次函数模型并选择最佳方案解决销售相关实际问题,3,体会,问题情境一建立模型一解释应用一回顾拓。

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13、让友谊之树常青,歌曲永远是朋友,演唱,毛阿敏千里难寻是朋友朋友多了路好走以诚相见心诚则灵让我们从此是朋友千斤难买是朋友朋友多了春常留以心相许心灵相通让我们永远是朋友结识新朋友不忘老朋友多少新朋友变成老朋友天高地也厚山高水长流愿我们到处都有好。

14、第五课交友的智慧,01,PARTONE,让友谊之树常青,探究与分享,建立友谊,建立友谊的方法,1,建立友谊,需要开放自己,建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还有点儿冒险,无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过,2,建立友谊,需。

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18、七年级思品让友谊之树常青教学设计及课后教学反思课题,让友谊之树长青初一政治学习目标学习环节1,导入主要内容学生活动教师活动用多媒体创设学习情境,激发学习兴趣懂得尊重宽容诚信是交往的品德目标1懂得尊重提问,友情伴我翻书查答案宽容诚信是交往2。

19、让友谊之树常青教学设计让友谊之树常青教学设计一,教学目标,1,引导学生认识到友谊是可以共同建立的2,引导学生懂得如何处理朋友之间的矛盾二,活动准备,1,友谊树2,各形状的友谊叶3,歌曲找朋友朋友友谊地久天长三,教学过程,共话友谊1,情景引入。

20、让友谊之树常青,探究与分享,班上来了一个新同学叫小闷，三个星期过去了，大家也没看到她笑过大声说过。 考完数学，因为一道简单的题目没做出，她心事重重，几天前她试图问同桌，可不敢开口; 劳技课上，一个小制作难题卡住了，想让小组成员帮忙，可也不敢。