让友谊之树常青 2

1、让友谊之树常青,让友谊之树常青,1,初步树立正确的友谊观,学会和同学,朋友建立发展真正的友谊,2,学会与同学,朋友正确地交往和沟通,提高与同学,朋友交往的能力,3,掌握与同学,朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则,学习目标,在交往中最希望朋友。

2、让友谊之树常青,预习与作业,1,怎样建立友谊,2,怎样呵护友谊,想象一下,有一天,你跑去冰上面玩儿一不小心掉进了冰洞里,假如这时你必须找你的朋友帮忙才能脱离危险,这时你第一个想起的朋友是谁呢,探究与分享,你们是如何成为朋友的,探究与分享,1。

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5、让友谊之树常青,以小组为单位,结合自己的交友经历,讨论在交友中你最希望朋友具有哪些品质,心灵表白,小博喜欢给人起,绰号,而且不分场合的乱叫一气,小刚不管同学提出什么要求都满口答应,但是常常过后就忘,不能兑现,小明品学兼优,从不看轻他人,小婉。

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7、让友谊之树常青,古时候有个人喜欢和富人交朋友,他从没有穷人朋友,后来他破产后没人愿意帮他,平等,张力和王强是一对朋友,王强把自己的许多秘密都告诉了张力,并一再叮嘱张力不要告诉别人,张力毫不犹豫的答应了,可事后,张力又将王强的事告诉了自己的其。

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9、让友谊之树常青,歌曲永远是朋友,演唱,毛阿敏千里难寻是朋友朋友多了路好走以诚相见心诚则灵让我们从此是朋友千斤难买是朋友朋友多了春常留以心相许心灵相通让我们永远是朋友结识新朋友不忘老朋友多少新朋友变成老朋友天高地也厚山高水长流愿我们到处都有好。

10、5,让友谊之树常青,学习目标,1,树立正确的友谊观,学习建立发展真正的友谊,2,学习与同学,朋友正确地交往和沟通,提高与同学,朋友交往的能力,3,理解与同学,朋友正确交往的方式,懂得如何让友谊之树常青,结合教材分析,事例1,小婉从来不与学习。

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12、让友谊之树常青,探究与分享,班上来了一个新同学叫小闷，三个星期过去了，大家也没看到她笑过大声说过。 考完数学，因为一道简单的题目没做出，她心事重重，几天前她试图问同桌，可不敢开口; 劳技课上，一个小制作难题卡住了，想让小组成员帮忙，可也不敢。

13、第五课交友的智慧,01,PARTONE,让友谊之树常青,探究与分享,建立友谊,建立友谊的方法,1,建立友谊,需要开放自己,建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还有点儿冒险,无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过,2,建立友谊,需。

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