区域空间定位

1、高三地理专题复习,区域空间定位,区域空间定位,近年来高考试题中往往从地理空间入手,要求考生对试题中给出的地理信息进行正确的空间定位,再以此为基础,分析,推理其他特征,如果空间判断错误,则一切都无从谈起,因此,如何正确判断地理事物的空间位置。

2、晋江市公开课教学设计,课题,高三二轮复习区域空间定位,研究主题,突破区域空间定位,提升地理解题思维,时间,2011年4月29日,周五第三节,地点,晋江一中高三五班,授课教师,林英娟,教学目标,1,通过引导强化读图技巧的应用,培养构建心理地图。

3、中国的地形,中国地理,之,一,中国的地形概况,读我国分层设色地形图,分析其特点,看剖面去,看图指出三级阶梯的分界,思考,三个阶梯分别有何特点,地势西高东低呈阶梯状分布,三级,特点1,影响,水汽,水运,水能,简称,三水,思考,地势对气候,河流。

4、第七章区域空间结构,本章结构安排,第一节区域空间结构及其演变一,区域空间结构的概念二,经济活动的空间集聚与空间扩散三,区域空间结构的演变,第二节区域差距与产业空间转移一,区域差距二,产业空间转移第三节经济区与经济区划一,经济区二,经济区划三。

5、中国的地形,中国地理,之,一,中国的地形概况,读我国分层设色地形图,分析其特点,看剖面去,看图指出三级阶梯的分界,思考,三个阶梯分别有何特点,地势西高东低呈阶梯状分布,三级,特点1,影响,水汽,水运,水能,简称,三水,思考,地势对气候,河流。

6、空间相互作用,是指不同地点或区域在空间上的相互联系,相互影响,表现在人口,物资,资金,信息在地域之间,城乡之间的流动,这些流动对于任何国家,任何地区都是至关重要的,3空间相互作用的基本原理,产生的效应,一,乌尔曼的理论贡献,美国地理学家乌尔。

7、东塘项目全案策划报告,品质品位品牌城市现代国际,目录,概要,概要,策划思路,概要,概要,整体目标,可研阶段经营目标,全案阶段经营目标,概要,管理目标创造高速度,实现高收益通过东塘项目的前期运作,实现与雨花大道项目联动发展确立融科智地高端物业。

8、空间相互作用,是指不同地点或区域在空间上的相互联系,相互影响,表现在人口,物资,资金,信息在地域之间,城乡之间的流动,这些流动对于任何国家,任何地区都是至关重要的,3空间相互作用的基本原理,产生的效应,一,乌尔曼的理论贡献,美国地理学家乌尔。

9、区域空间的地域结构,一地域结构形成与演化一般特征机制空间结构形态二专业化区域的地域结构三城市与城乡边缘区地域空间结构四区域城镇体系农村聚落结构及演变五地域空间结构的研究视角,啦迅柬扎膏散成祷赎由挟镁史晌语唬市似岭弦搔冷亨搭矮莆涉梁艘签飞裁区。

10、区域规划RegionalPlanning,Part1,区域与区域规划,区域规划的概念及新区域观,区域是具有一定的范围和界限,并具有层次化的体系结构,区域规划是指在一定的地域范围内对国民经济建设和土地利用的总体部署,新区域背景,知识化,信息化。

11、区域空间结构理论,基本框架,一,空间结构概述,区域空间结构一体图,空间结构,的含义区域空间结构组成要素点状要素及其表达功能线状要素及其表达功能面状要素及其表达功能,一,区域空间结构的组成要素,一,空间结构概述,空间结构,的含义从广义空间观的。

12、第八章区域空间结构,第一节区域空间结构概述第二节区域空间结构的形成与发展机制第三节区域空间结构的模式与演变,第八章区域空间结构,第三节区域空间结构的模式及演变,一,区域空间结构的模式二,区域空间结构的演变理论,极核式空间结构点轴式空间结构网。

13、,区域空间定位专题,知地明理，首在定位 高考地理空间定位专题复习,高考目标要求：1明确空间定位的常用方法2了解一些常见的带标志性的地理事物建立牢固的空间概念3利用空间位置掌握对地理事物的综合应用和分析,地理空间定位的基本要求 1确定地理事物。

14、区域空间定位,区域空间定位,近年来高考试题中往往从地理空间手，要求考生对试题中给出的地理信息进行正确的空间定位，再以此为基础，分析推理其他特征。如果空间判断错误，则一切都无从谈起。因此，如何正确判断地理事物的空间位置，掌握地理事物的空间结构。

15、构建,心理地图,谈区域空间定位中经纬度位置的整体复习近几年的地理高考中,涉及区域空间综合的题目所占比例和难度都日渐加大,其中关于经纬位置的判断和解读更是明显,由于学生头脑中的空间信息量较小,关于经纬位置的空间概念很难整合成为完整的,心理地图。

16、高三地理专题复习,区域空间定位,区域空间定位,近年来高考试题中往往从地理空间入手，要求考生对试题中给出的地理信息进行正确的空间定位，再以此为基础，分析推理其他特征。如果空间判断错误，则一切都无从谈起。因此，如何正确判断地理事物的空间位置，掌。

17、区域空间定位,主要经线及附近的地理事物经线,东经,东经,东经,东经,东经,东经,西经,西经,西经,西经,西经,主要纬线及穿过的地理事物赤道,北回归线,北极圈,南回归线,南极圈,以上条等距的经线,条特殊的纬线,基本上可以构成覆盖地球表面的经纬。

18、第1讲区域空间定位和区域特征分析,本节目录,专题主干整合,典例试做,2012高考新课标全国卷,阅读图文资料,完成下列要求,下图所示区域的沿海地区年降水量约50毫米,东部山地雪线高度在44805000米之间,自20世纪90年代,该地区开始种植。

19、2013高考专题复习二,空间定位,试一试,你能用哪些方法定位日本,日本,一,空间定位方法,6,地理规律定位,地形,河湖,交通线,城市等重要地理事物及与其相对位置关系,气候类型,河流径流量变化,农作物及其熟制,自然带和洋流,日影朝向等的分布规。

20、高三地理专题复习,区域空间定位,区域空间定位,近年来高考试题中往往从地理空间入手,要求考生对试题中给出的地理信息进行正确的空间定位,再以此为基础,分析,推理其他特征,如果空间判断错误,则一切都无从谈起,因此,如何正确判断地理事物的空间位置。