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6、第三讲区位理论,白光润教授上海师范大学旅游学院,0612,什么是区位,它与位置,区域有何不同,一,区位概论,1概念辨析,分布的地区或地点某事物占有的场所,人类活动占有的场所,人类对事物位置的布局,设计与选择,人类事物的位置及其与周边的关系2。
7、第九章区域之间的空间组织,第一节区域经济发展关系理论第二节区际联系第三节区域经济差异与协调,第一节区域经济发展关系理论,一,赫希曼的极化涓滴效应学说,P235,1前提,一个国家的经济发展要素的差异性,北方优越,南方较差,2主要观点,1,极化。
8、第一节域的基本含义,自主学习指导,内容及要求,课前自主预习课本P2,7页的相关内容,并完成下列相关问题,对不会的内容用红笔做好标记,并背诵下列题的内容,1,区域有哪些主要特征,2,影响区域空间结构的因素有哪些,3,乡村地域和城镇地域各有什么。
9、第11章区域经济政策,政策研究是区域经济学的重要内容之一,市场机制是一个扶强不扶弱的机制,市场经济条件下,仅靠市场调节,不会达到区域经济平衡,协调发展,需要政府干预,通过宏观经济政策来调整,制定区域经济政策必须以区情为前提,以区域经济发展战。
10、区域经济学教程,第二版,Te,tbookofRegionalEconomics孙久文叶裕民编著资料整理中国人民大学出版社第一章导论一,名词解释1,区域,指拥有多种类型的资源,可以进行多种生产性和非生产性社会经济活动的一片相对较大的空间范围。
11、区域经济学,第八章区域经济发展政策,1,第一页,共43页,第八章区域经济发展政策地方发展政策,地方发展政策是由地方政府制定的,旨在促进所辖区域内社会经济发展的工具与措施,对解决区域各种存在问题有重要意义,地方发展政策存在问题,1,与中央政府。
12、2010届研究生硕士学位论文学校代码,10269学号,51070811012崇明县与上海市其他远郊区的社会发展比较研究院系,人口研究所专业,人文地理学研究方向,人力资源开发指导教师,王大犇副教授硕士研究生,牛艳军2010年5月完成Disse。
13、第二节区域发展阶段,衡量区域发展水平的指标及区域发展的趋势1常用指标常用指标,人均国内生产总值,人均国民收入,三次产业产值比重等区域类型,发达地区与发展中地区或高收入地区,中等收入地区和低收入地区2综合性指标人文发展指数,HDI,通过预期寿。
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16、中等职业教育德育课程国家规划新教材,第五单元,共建社会主义和谐社会,一凝聚在中国特色社会主义 伟大旗帜下二深入贯彻落实科学发展观三积极推进和谐社会发展,第十五课 和谐社会建设人人有责,一凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜下,一中国特色社会主义事。
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20、郑州市南部片区概念性总体规划,年月,汇报内容,一,规划概述二,现状概况三,相关规划分析四,规划思路五,战略定位与发展目标六,发展策略七,空间布局引导八,规划实施措施与策略,一,规划概述二,现状概况三,相关规划分析四,规划思路五,战略定位与发。